2012年石家庄科技职业学院机电设备维修与管理

2012年石家庄科技职业学院机电设备维修与管理

信息管理与网络工程系简介信息管理与网络工程系（简称信息工程系）创建于石家庄科技职业学院伊始，现拥有计算机应用技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、机电维修与管理4个专业，在校生300余名。各专业以就业为导向，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求来制定人才培养计划，突出职业能力培养，有较完善的校内外实习实训基地，推行“双证书”制度，90％以上的毕业生都获得“

石家庄科技职业学院机电设备维修与管理专业简介

机电设备维修与管理专业简介培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，有一定理论水平和较高的实践能力，掌握从事模具加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用型及具备机械设计、制造、数控机床操作、模具设计与制造等方面的知识与技能的应用型专业人才。培养规格本专业毕业生可从事机械设计、制造、数控机床操作、模具设计与制造等工作。毕业生应具备以下知识、能

2021年石家庄邮电职业技术学院机电一体化技术专业(邮政设备维护与管理方向)

机电一体化技术(邮政设备维护与管理方向)专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握机电设备调试、检测、维护、维修等专业技术技能，面向邮政企业，能够从事机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作的高素质技术技能人才。主要开设机械基础、供配电技术、可编程控制器技术

2022年石家庄科苑职业中专学校汽车运用与维修专业

一、行业前景汽车检测与维修类人才为国家技能型紧缺人才，现在我国汽车拥有量为世界第一，汽车检测与维修专业的技术人员在全国各地是供不应求，特别是一线大城市，几乎家家都有汽车，汽车处于饱和状态；一般从事汽车检测和维修技>术的工作人员，他们的月薪在4200元～5400元左右，高级汽车检测维修技术人员，月薪都在8000元～9000元左右，随>着我国汽车产业

2020年石家庄铁路职业技术学院机电设备维修与管理专业（盾构机运用与维护方向）

机电设备维修与管理（盾构机运用与维护方向）（专业代码:560203）（专业联系人：霍俊仪，电话：，办公电话：0311-，招生咨询QQ群:）1、培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应盾构司机、工程机械维修工、电工等岗位需要，具有机电设备维修与管理专业综合应变及创新素质，掌握盾构机生产、安装、运行、维护、检修等专业知识和技术技能，面向盾构机生产和维

2022年石家庄华夏科技职业中专学校春季招生

这里是你梦想开始的地方新的学期新的征程追求梦想的脚步越来越近一、学校简介石家庄华夏职业学校创办于2007年,是经石家庄市教育局批准的全日制职业学校,河北省多类艺术考级考点.学校实施全封闭半军事化管理,严谨的教学和严格的管理为培养高素质高质量人才提供保障。新校区占地面积80余亩,建筑面积21000平方米.绿化面积7600平方米,总投资2000余万元,拥有一流的

2020年石家庄邮电职业技术学院机电一体化技术专业（邮政设备维护与管理方向）

机电一体化技术（邮政设备维护与管理方向）专业(一)专业概况1.培养目标：培养掌握机械、电气、控制及设备管理的知识与技能，具备工程实践技能、较强的生产组织与管理能力，能够在企业一线从事机电设备安装、调试、检测、运维、工程实践和管理工作的高素质技术技能人才。2.主要课程：机械基础、供配电技术、可编程控制器技术及应用、单片机技术、电机技术及应用、机电一体化应用技术

2022年石家庄科苑职业中专学校旅游服务管理专业

【就业方向】：包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方面、餐饮管理方面、休闲娱乐管理方向、旅游行政方向等。酒店管理方向而言，目前我国有星级酒店9571家并且正处于酒店改制转型期，8000多家公有制的酒店进入市场经济，对酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理层中算较高的。

2022年石家庄科苑职业中专学校社区公共事物管理专业

【就业方向】：1、从事群团组织、基金会等公益性社会组织以及儿童、青少年、老年人等社会工作机构的项目主管、项目经理、项目策划师等工作；2、从事市场调研、活动策划、产品销售等工作。时代的发展使得社区管理与服务工作职能发生变化，工作范围扩大，管理与服务内容更加复杂，管理与服务手段更加先进，对这一领域的从业人员提出了更高的要求。也就是说，城市化进程需要大量高素质的社

2022年石家庄科苑职业中专学校电子商务运营管理专业

一、【培养目标】电子商务以电子为手段，以商务为主题，把原来传统的销售，购物渠道移到互联网上来，打破国家与地区有形无形的>壁垒，使生产企业达到全球化，网络化，无形化，个性化。主要培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展>的，重点面向基层的应用型人才。二、【课程设置】(一)教学计划中设必修课、选修课和综合实践环节。(二)必修课：教育入学指南、英