招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生。学制：全日制三年。培养目标根据党和国家的教育方针，适应地方经济与社会发展需要，培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德品质，掌握初等教育专业基础理论、基本知识和基本技能，熟悉小学教育教学的现状及发展趋势，了解小学教育的教育、教学及管理工作实际，具有一定的实践能力和适应能力，符合基础教育要求，德、智、体、美、劳全面发展
专业介绍一、小学教育专业人才培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有创新精神和现代教育理念，专业知识扎实，职业技能过硬，能从事小学教育教学的高素质应用型人才。主要专业课程心理学、教育学、教育心理学、课程与教学论、学校与班级管理、现代汉语、高等数学、自然科学基础、社会科学基础、书法、儿童文学、教师口语、舞蹈与形体、音乐、美
招生对象与学制招生对象：三年制普通高中毕业生（参加美术高考成绩合格）。学制：全日制三年。培养目标本专业发挥保定幼专比邻京津的区位优势，以实用性、实践性为办学特色，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的插画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。主干课程设置
招生对象与学制招生对象：三年制普通高中毕业生。学制：全日制三年。培养目标培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美等全面发展，能够适应学前教育事业发展，具有扎实的语言基础、较深的中西文化修养、较强的创新能力和独立工作能力的复合型英语人才，能胜任各类学前教育机构双语教学的高素质学前英语师资。主干课程设置:学前教育科研方法、幼儿教育概论、幼儿心理发展、幼
招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生（参加体育高考成绩合格）。学制：全日制三年。培养目标本专业培养德、智、体等全面发展的，具备系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，掌握幼儿体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在幼儿园或其它幼教机构从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高素质、高技能的幼儿体育教育者和幼儿体育工作者。主干课程设置
一、学前教育培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，具备学龄前儿童保育和教育、综合艺术教育、教育教学研究、对幼儿进行身心保健及幼教行政和幼儿园管理调控等五种能力的“应用型”、“艺术型”、“现代型”特色类型的应用型人才。主要课程：学前心理学、学前教育学、幼儿文学与讲故事训练、幼儿美术、幼儿手工、音乐基础、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿
一、学前教育系简介学前教育系的前身为湖南省宁乡师范学校学前教育专业，有69年的办学历史。目前招生专业有学前教育、早期教育、体育教育、婴幼儿托育服务与管理4个专业。设有活动设计、理论、口语、音乐、舞蹈、美术6个教研室。建立了心理学、教育学、卫生学、活动设计（分学前和早教）、美术、舞蹈、音乐、口语8个课程群。学校是全国五年制高等职业教育发展联盟副会长单位、湖南省
小学教育专业是我校主体专业，被学校确定为首批升本专业，全国首批教育部认证专业（2021年10月通过二级认证）。该专业2006年通过国家毕业生质量合格验收，2008年通过国家人才培养水平评估验收，2010年被评为甘肃省特色专业。2014年获批教育部“基于‘实践取向’的卓越小学教师培养”项目计划，我校也是该项目获准立项的全国20所高等院校中唯一一所专科学校。我校
生对象与学制招生对象：普通高中毕业生，应届初中生。学制：全日制三年，初中起点学制五年。培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理工作的专科层次幼儿教师。主干课程设置:学前卫生学、学前心理学、学前
