2018年兰州资源环境职业技术学院现代学徒制培养简介

2020-03-01 16:12  兰州资源环境职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、系部概况
  • 二、专业设置
  • 三、合作企业
  • 一、公司简介
  • 二、人才培养目标定位
  • 三、联合招生招工方式
  • 四、 工作岗位
  • 五、薪资待遇
  • 六、晋升通道或激励机制
  • 1、纵向发展
  • 2、横向发展
  • 七、资助政策

一、系部概况

兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现有全日制在校生900余人。在多年的办学历程中,逐渐形成了一支专业结构合理、职称层次较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专兼职教师26名,其中教授1名,副教授5名,讲师11名,助教9名, 90%以上专任教师都具有“双师”资格。近年来,我系教师在各级各类刊物发表论文100余篇,独立编写或参编教材10余部,完成省级教改课题4项、校级精品课2门,辅导学生参加省级比赛,获特等奖2项,一等奖2项,二等奖4项,三等奖5项,优秀奖多项。

二、专业设置

民族工艺系现有视觉传播设计与制作、数字媒体应用技术、展示艺术设计、工艺美术品设计等4个专业。

三、合作企业

2018年,民族工艺系本着为学生就业负责、为学院发展尽力的务实思路,以培养具有较强艺术设计思维能力、创新能力、设计制作能力和具备综合职业素养的高素质技能型人才为目标,与宁夏华泰龙家俱制造有限公司签订现代学徒制订单培养协议。

宁夏华泰龙家俱制造有限公司

(招生专业:视觉传播设计与制作)

一、公司简介

宁夏华泰家俱制造有限公司是中国著名的家具生产企业。在银川和青岛有两处工厂,厂房面积近10万平米,员工1200人。公司成立二十八年以来专攻木业,从事多品种、多系列订制式木门、衣柜橱柜、宾馆家具、办公家具、木质墙板、木窗暨木质阳光房等产品的生产,产品行销全国二十多个省市。截止目前,公司已在宁夏、甘肃、内蒙等地开设了20多家专卖店,拥有遍布中国北方地区近100家经销商的销售网络,并建立了完善的售后服务体系,市场知名度及占有率不断提高。

二、人才培养目标定位

按照企业需求开展校企联合培养,建立校企双元育人的现代学徒制人才培养模式,人才培养目标定位由校企双方根据企业具体岗位需求结合职业教育人才培养特点共同制定,每年招生前共同制定人才培养方案及招生数。

三、联合招生招工方式

实践“招生即招工”的招生方式,每年根据宁夏华泰龙家俱制造有限公司的人才需求,签订现代学徒制人才培养协议,确定培养规模,明确学生待遇。此次立项的2018级现代学徒制订单培养,经校企协商,初步计划招生45人,采取普通高考招生20人,单独招生25人,具体参照《兰州资源环境职业技术学院现代学徒制订单培养招生工作实施意见》的通知执行。同时根据市场的变化,做好招生招工计划与安排。

四、 工作岗位

家具设计师;空间设计师;软装设计师;生产管理储备干部;营销型设计师。

五、薪资待遇

实习期:1500元;

转正后:工资总额(3000—10000元),暨(3000基本工资+提成),缴纳五险;

六、晋升通道或激励机制

公司根据岗位不同,暨管理类岗位、技术类岗位、生产安装类岗位、营销设计类岗位不同,所有岗位类别合主题划分为五大级:高管层、部门经理层、主管层、普通员工层、实习见习员工层;

员工晋升通道包括纵向职级晋升和横向跨通道发展,通过纵横向发展,为员工提供更多的晋升与发展平台和机会。

1、纵向发展:是指公司内部的职级晋升路径;

2、横向发展:指员工除了在本岗位类别内按照岗位层级的要求晋升外,对不同的岗位类别间,考虑到员工的不同发展意愿,公司也提供跨类别发展的机会,主要以内部调配和内部竞聘方式进行晋升或调整。

七、资助政策

赞助学院设计大赛;

提供助学奖学金。

原标题:2018年兰州资源环境职业技术学院现代学徒制培养简介

2018年兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现代学徒制培养简介

系部概况兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现有全日制在校生900余人。在多年的办学历程中,逐渐形成了一支专业结构合理、职称层次较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专兼职教师26名,其中教授1名,副教授5名,讲师11名,助教9名,90%以上专任教师都具有“双师”资格。近年来,我系教师在各级各类刊物发表论文100余篇,独立编写或参编教材10余部,完成

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