重庆科创职业学院动漫制作技术专业

动漫制作技术专业简介社会需求近年来，动画大片早已成为电影院线上的一道风景，目不暇接。一些发达国家将动画和漫画结合起来，创造了集经济、艺术和文化为一体的现代产业--即“动漫”。“动漫”产业不仅带来了巨大的经济效益，成为其第一产业链，也成为其走向世界的主要方式和途径。目前我国动漫市场仍处于深度饥饿状态，市场缺口总值高达上千亿元人民币，与动漫相关的游戏、电影、玩具

2018年重庆科创职业学院动漫制作技术专业

动漫制作技术背景2016年国内核心二次元（动漫、游戏）用户规模达7000万人，泛二次元用户规模达2亿人，仅在新浪微博上的核心二次元用户就有1960万人。“二次元”正随着年轻一代的成长逐渐成为“三次元（现实世界）”世界里必不可少的文化因素。与此同时，国产动画质量和票房也在飞速提升，《熊出没之雪岭熊风》票房2.95亿元以及《西游记之大圣归来》票房更是高达9.56

2022年重庆科创职业学院重庆市高等职业教育分类考试招生章程

第一章总则第一条为确保我校高等职业教育分类考试招生工作顺利进行，根据《重庆市教育委员会关于印发2022年重庆市高等职业教育分类考试招生实施办法的通知》（渝教招发〔2021〕20号）等有关政策及规定，结合我校实际情况，特制定本章程。第二条本章程适用于我校2022年重庆市高等职业教育分类考试招生（中高等职业教育贯通培养项目转段招生除外）。第二章学校概况第三条学校

2022年重庆铁路运输技师学院计算机动画制作专业

一、专业名称：计算机动画制作二、专业优势：该专业是重庆市高技能人才培训基地建设专业，拥有二维动画制作实训室、素描实训室、三维动画制作实训室、虚拟演播室等专业实训室，并与多家企业校企合作，培养真正毕业就能上岗就业的高技能人才。三、骨干课程：素描、图形图像处理、二维动画制作、三维动画制作、摄影摄像、影视后期制作、动画特效设计、多媒体技术。四、就业方向：本专业旨在

2022年重庆铁路运输技师学院电子技术应用专业

（一）专业名称：电子技术应用（二）骨干课程：电子技术、C语言程序设计、单片机、数字信号处理、嵌入式系统设计、轨道交通信号基础、城市轨道信号检测技术、城市轨道综合信息系统等。（三）就业方向：主要从事物联网的信息采集，通信构架，无线传感器，网络安全管理与维护，互联网企业产品的设计、安装、调试、维护及城市轨道企业通信信号设备安装、调试、维护、管理等方面的工作。

重庆信息技术职业学院动漫制作技术专业

专业介绍本专业是基于传统艺术、计算机应用技术、动画数字媒体技术和视觉表达艺术的交叉学科应用型专业，它是传统的艺术与现代计算机技术相结合的一个新的发展方向。人才培养目标的基本定位是培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，培养适应社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展的，专门面向动画片制作、影视剪辑、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，在生产第一线能从事角色、

2022年重庆经济建设职业技术学校工业机器人技术应用专业

培养目标：能熟练掌握机械基础知识和自动控制技术专业知识，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，全面发展的高级技术技能型人才。掌握工业机器人技术专业的理论知识和操作技能，能独立从事工业机器人编程操作、维护管理、装调与维修，工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持等工作的复合型人才。主要课程：机器人机械系统、机器人控制技术、机

重庆艺术工程职业学院动漫制作技术专业

专业代码：６１０２０７所属学院：视觉传媒与造型学院动漫制作技术　　本专业培养具备动漫设计与制作方面的基本理论知识与技能，能够熟练使用Flash等应用软件进行动画制作，具有美工与电脑技术相结合、动画制作与艺术表现技巧相结合等方面能力,适应各类与电脑动画相关的企事业需求的高等技能型人才。主干课程　　造型基础、设计思维与方式、快速表现（产品）、人机工程学产品设计程

重庆工商职业学院动漫制作技术专业

动漫制作技术1.培养目标：本专业主要培养掌握动漫设计专业理论知识和实际工作技能的，具备从事“互联网+”时代下各大网媒的商业插漫画和电子绘本、平面出版物、动漫周边产品等方面设计项目的策划、制作、推广等专业核心能力，能在网络媒体、平面出版、动漫周边等行业从事设计、制作或项目管理等方面工作，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技术技能型人才。2.主

2022年重庆经济建设职业技术学校人工智能专业

学制：3+2/3+3/3+4对口升学培养目标：本专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标，学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域前沿的理论方法，培养人工智能专业技能和素养，构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法和专业嗅觉。