顺德职业技术学院2019年自主招生考试应用英语专业《专业综合理论》考试大纲(现代学徒制试点招生面向中职学校毕业生)指导思想作为教育部现代学徒制试点,应用英语专业与佛山市顺德区跨境电子商务商会合作,以工学结合育人方式,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神;具有较强的执行能力、创新意识和团结协作精神;具有国际贸易、外贸英语、电子商务
2019年顺德职业技术学院自主招生考试计算机应用技术专业《综合理论》考试大纲(面向中职学校毕业生)指导思想根据自主招生考试的性质和目的,本考试的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔,考试试题编制结合中等职业学校的教学实际,具有较高的可信度,能对考生群体进行有效的测量和甄别,从而区分出考生的优劣,并将计算机应用专业基础好、有发展潜力并具有一定创新能力的考生选拔
顺德职业技术学院2019年自主招生考试应用英语专业《综合文化知识》考试大纲(现代学徒制试点招生面向中职学校毕业生)指导思想作为教育部现代学徒制试点,应用英语专业与佛山市顺德区跨境电子商务商会合作,以工学结合育人方式,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神;具有较强的执行能力、创新意识和团结协作精神;具有国际贸易、外贸英语、电子商务
根据《广东省教育厅关于做好2022年高等职业院校自主招生工作的通知》文件要求,结合学校实际情况,我校2022年自主招生招生专业5个,招生总计划110人;现代学徒制招生专业4个,招生试点6个(含1个退伍军人专项试点),招生总计划150人。一、招生计划:1.面向中职生普通高职自主招生计划序号专业名称专业代码招生对象学制2022年招生计划数(人)1旅游管理607中
顺德职业技术学院2019年自主招生考试环境艺术设计专业(专业综合理论)考试大纲(面向中职学校毕业生)指导思想本大纲作为环境设计专业招生考试专业综合理论考核命题的重要依据,以保证被录取者具有良好的专业设计水准并有利于学院在专业上择优选拔。坚持以中职毕业学生的知识、能力和素质的客观水平为依据,考查中职毕业学生的基础知识、基本技能及相关的设计知识。考核目标与原则通
顺德职业技术学院2019年自主招生考试酒店管理专业《专业综合理论》考试大纲(面向中职学校毕业生)指导思想根据酒店管理专业岗位要求制定专业综合理论考试大纲,考查学生的专业知识、职业素养、服务操作规范,考核学生是否符合酒店行业人才培养需求和发展潜力,体现岗位职业潜能,反映酒店行业标准、职业素养等内容,选拔适合社会和酒店行业需求的高素质、高技能人才,体现高职院校自
顺德职业技术学院2019年自主招生考试数字媒体艺术设计专业(专业综合理论)考试大纲(面向中职学校毕业生)指导思想本大纲作为数字媒体艺术设计专业招生考试专业综合理论考核命题的重要依据,以保证被录取者具有良好的专业设计水准并有利于学院在专业上择优选拔。坚持以中职毕业学生的知识、能力和素质的客观水平为依据,考查中职毕业学生的基础知识、基本技能及相关的设计知识。考核
顺德职业技术学院2019年自主招生考试展示艺术设计专业(专业综合理论)考试大纲(面向中职学校毕业生)指导思想本大纲作为展示设计专业招生考试专业综合理论考核命题的重要依据,以保证被录取者具有良好的专业设计水准并有利于学院在专业上择优选拔。坚持以中职毕业学生的知识、能力和素质的客观水平为依据,考查中职毕业学生的基础知识、基本技能及相关的设计知识。考核目标与原则通
顺德职业技术学院2019年自主招生考试家具艺术设计专业(专业综合理论)考试大纲(面向中职学校毕业生)指导思想本大纲作为家具艺术设计专业招生考试专业综合理论考核命题的重要依据,以保证被录取者具有良好的专业设计水准并有利于学院在专业上择优选拔。坚持以中职毕业学生的知识、能力和素质的客观水平为依据,考查中职毕业学生的基础知识、基本技能及相关的设计知识。考核目标与原
顺德职业技术学院2019年自主招生考试烹调工艺与营养专业综合理论考试大纲(面向中职学校毕业生)指导思想依据高职自主招生现代学徒制专业录取规则,根据教育部《中等职业学校烹饪专业教学指导方案》以及行业职业技能鉴定规范,参照中式烹调师、中式面点师国家职业标准---中级(国家职业资格四级)和《中式烹调师(粤菜)操作技能考核规范教程》、《中式烹调师(粤菜)操作技能考核