2019年武汉设计工程学院表演专业单独考试大纲(考试科目)

2018-11-10 14:21 武汉设计工程学院内容被挡住，点击看完整内容

一、考试性质和目的
二、考试科目及分值
三、考试科目的内容、形式及要求
（一）台词
1. 考试目的
2. 考试内容和要求
（二）演唱
1. 考试目的
2. 考试内容和要求
（三）形体
1. 考试目的
2. 考试内容和要求
（四）表演
1. 考试目的
2. 考试内容和要求
四、考试评分标准
（一）台词（90 分）
1. 考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音质量：音质、音色、音量
②作品的理解：对作品的理解和把握准确
③作品的感受力：通过作品能够正确体会并赋予情感上的表达
④作品的表现力：对作品的表现力，使之产生形象感，但不失控制力
2. 评分等级：
（二）演唱（60 分）
1. 考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音的条件：音色、音质、音准
②音乐素养：具备基本的音乐知识
③音乐表达：对音乐的理解表达准确
④音乐的表现力：表现欲望和控制能力
2. 评分等级：
（三）形体（60分）
1. 考查要素（考生应具备的三项条件）：
①基本功：软开度、张力、爆发力、控制力、技术技巧
②协调性：肢体运动协调
③情绪表达：肢体运动的感觉和情绪表达
2. 评分等级：
（四）表演（90 分）
1. 考查要素（考生应具备的五项条件）：
①审题准确：对小品的立题风格、形式、情境、意图理解准确；
②立意鲜明：能鲜明表达主题并有创意；
③构思严谨：表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确、角色设计明确；
④表演时自信、松弛、投入、真实，掌握基本表演元素；
⑤应变能力：有良好的应变反应能力
2. 评分等级：
五、表演科目试题示例
（一）雨中的邂逅
（二）期待已久的小长假
（三）公交车上
（四）荒岛余生

一、考试性质和目的

学校下属成龙影视传媒学院表演专业单独考试是经教育部批准，面向全国各省市统招学生组织的校级艺术类专业选拔性考试，是学校招生考试的重要组成部分。该考试以测试考生是否具备表演专业所要求的能力及素质，是否具备演员的外形条件（身高、体型、五官）、形体要求和声音的表现能力等为目的，旨在选拔符合学校专业人才培养目标、具备学习影视戏剧表演专业基本条件和潜力的新生。

二、考试科目及分值

考试科目	考试形式	分值
台词	面试，自选诗歌、散文、寓言或戏剧影视台词片段	90分
演唱	面试，演唱自选曲目一首，风格不限，可自备伴奏	60分
形体	面试，自选舞蹈、形体片段或戏曲身段、武术等	60分
表演	面试，根据命题编演集体即兴小品	90分

三、考试科目的内容、形式及要求

（一）台词

1. 考试目的

通过考生的朗诵，考查学生的声音条件和语言规范度，对作品的理解能力、作品中人物形象的感受和表现能力、情感的表达能力。

2. 考试内容和要求

考生脱稿朗诵自备诗歌、散文、寓言或戏剧影视台词片段，限时2分钟以内。

（二）演唱

1. 考试目的

通过考生的演唱，考查考生的音准、音色、乐感和节奏感等音乐素养。

2. 考试内容和要求

考生演唱自选曲目一首，风格不限，唱法不限，可自备伴奏。

（三）形体

1. 考试目的

考查考生的肢体表现能力、控制力、爆发力，形体的可塑性和灵活协调性。

2. 考试内容和要求

考生表演自选舞蹈、形体片段或戏曲身段、武术等，时长3分钟以内。

（四）表演

1. 考试目的

表演考试是对考生内在以及外在素质的综合考查。除了对考生外部形象、气质进行考查外，更主要的是对考生的想象力、理解力、表现力和应变能力等内在素质的考查。

2. 考试内容和要求

由现场考官指定命题，考生根据试题集体编演即兴小品。考查考生是否能快速建立合理的人物或环境关系，进行有机的交流适应并展开合理的艺术构思，生动、准确的演绎该命题。能够快速的适应不断变化的情境，有良好的应变能力。

四、考试评分标准

专业考试满分300分。考生的专业考试总分按下列公式计算：总分﹦台词得分+演唱得分+形体得分+表演得分。

（一）台词（90 分）

1. 考查要素（考生应具备的四项条件）：

①声音质量：音质、音色、音量

②作品的理解：对作品的理解和把握准确

③作品的感受力：通过作品能够正确体会并赋予情感上的表达

④作品的表现力：对作品的表现力，使之产生形象感，但不失控制力

2. 评分等级：

等级	分值	评分标准
一等	80-90分	普通话规范；朗读自然真实；咬字吐词清晰；具有很好的作品理解能力、感受能力和表现力
二等	65-79分	普通话规范；朗读自然真实；咬字吐词较清晰；具有良好好的作品理解能力、感受能力和表现力
三等	55-64分	普通话规范；朗读基本自然；口齿清晰程度一般；对作品理解能力、感受能力和表达能力一般
四等	54分及以下	普通话不规范；方言较重；口齿不清晰；对作品理解能力、感受能力和表达能力较差

（二）演唱（60 分）

1. 考查要素（考生应具备的四项条件）：

①声音的条件：音色、音质、音准

②音乐素养：具备基本的音乐知识

③音乐表达：对音乐的理解表达准确

④音乐的表现力：表现欲望和控制能力

2. 评分等级：

等级	分值	评分标准
一等	50-60分	嗓音条件优秀，音色优美；吐字清晰；音准好、节奏稳、音乐表现力强
二等	40-49分	嗓音条件较优秀，音色较优美；吐字较清晰；音准良好、节奏较稳、音乐表现力良好
三等	30-39分	嗓音条件一般，音色一般；吐字清晰程度一般；音准较差、节奏不稳定、音乐表现力弱
四等	29分及以下	嗓音、音色、吐字、音准、节奏、音乐表现力较差

（三）形体（60分）

1. 考查要素（考生应具备的三项条件）：

①基本功：软开度、张力、爆发力、控制力、技术技巧

②协调性：肢体运动协调

③情绪表达：肢体运动的感觉和情绪表达

2. 评分等级：

等级	分值	评分标准
一等	50-60分	肢体无缺陷；形象良好、体态优美；具备很好的基本功，爆发力、控制力好；形体协调性灵活，肢体表现力强，动作韵律感强
二等	40-49分	肢体无缺陷；形象较好、体态大方；具备良好的基本功，爆发力、控制力一般；形体协调性较灵活，肢体表现力较强，动作韵律感较强
三等	30-39分	肢体无缺陷；形象一般、体态尚可；形体协调性一般，缺乏爆发力、控制力；肢体表现力一般，动作韵律感一般
四等	29分及以下	肢体有缺陷；形象较差、体态适当；形体协调性差，肢体表现力差，动作韵律感差

（四）表演（90 分）

1. 考查要素（考生应具备的五项条件）：

①审题准确：对小品的立题风格、形式、情境、意图理解准确；

②立意鲜明：能鲜明表达主题并有创意；

③构思严谨：表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确、角色设计明确；

④表演时自信、松弛、投入、真实，掌握基本表演元素；

⑤应变能力：有良好的应变反应能力

2. 评分等级：

等级	分值	评分标准
一等	80-90分	审题准确，表演主题明确，创意新巧；在特定情境中组织行为动作能力强；表演状态松弛、灵活；人物形象感强；有较强的应变能力
二等	65-79分	审题准确，表演主题较为明确；在特定情境中组织行为动作能力较强；表演状态较为松弛、灵活；人物形象感较强；有一定的应变能力
三等	55-64分	审题和表演主题不明确；在特定情境中组织行为动作能力一般；表演状态松弛、灵活程度一般；人物形象感一般；应变能力一般
四等	54分及以下	表演无主题或不明确；在特定情境中组织行为动作能力差；表演状态僵硬、虚假、造作；人物形象感差；应变能力差

五、表演科目试题示例

（一）雨中的邂逅

（二）期待已久的小长假

（三）公交车上

（四）荒岛余生

原标题：2019年武汉设计工程学院表演专业单独考试大纲

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