2020年广州大学汉语言文学专业(师范)

2021-01-22 08:45  广州大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、学制,学位
  • 二、培养目标
  • 三、专业核心课程
  • 四、培养特色
  • 1.夯实专业基础,强化人文底蕴
  • 2.注重实践训练,培养教学能力

 

汉语言文学(师范)

 

一、学制,学位

学制4年,授予文学学士学位。

二、培养目标

根据国家、省部和学校有关教师培养文件的精神,面向基础教育发展尤其是广东基础教育发展实际与需要,结合广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”人才培养目标,本专业旨在培养具有坚定正确的政治方向,适应现代社会发展需要,掌握系统扎实的汉语言文学基本理论和专业知识,具备良好的汉语运用能力和较强的语文教育、专业研究能力,思想品德高尚,人文视野开阔,实践能力突出,善于会通开新的复合创新型卓越人才。

毕业生能立足广东、放眼天下,以专业优势在实际工作中发挥所长;成为中小学语文教育、国际汉语教育的卓越教师,或成为行政机关以及文化传媒、新闻出版、对外交流等各类企事业单位的业务骨干,或作为硕士研究生教育优质生源继续升学深造。

三、专业核心课程

文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、基础写作、美学、语文教育学、语文课程实践技能

四、培养特色

1.夯实专业基础,强化人文底蕴。按照专业传统设置学科基础课和专业必修课,围绕核心课程组建选修课课程群和教学团队,课程设置和教学内容注重融入中华优秀传统文化,引导学生建立较完善的汉语言文学专业基础知识框架和中华文化知识体系,培养学生的专业素养和人文视野,夯实学生的专业知识底蕴,增强发展后劲。

2.注重实践训练,培养教学能力。通过课堂实践技能、教学案例分析等系列课程,着力培养学生的实践能力和应用型知识结构。集中性实践教学环节设置阶梯式写作训练,提升专业素养;强化教育见习、教育实习/实习支教安排,提升实际教学技能和应用创新能力。

3.创设多元平台,鼓励个性发展。设置中学语文教育、汉语国际教育等方向课程模块和多个专业课程模块共160多门选修课,引导学生构建专通相融的知识体系,自主选择和自身发展目标与路径相适应的个性化培养方案,以适应社会对本专业人才的不同需求以及学生对自身发展的不同定位。 原标题:2020年广州大学汉语言文学专业(师范)

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汉语言文学(师范)学制,学位学制4年,授予文学学士学位。培养目标根据国家、省部和学校有关教师培养文件的精神,面向基础教育发展尤其是广东基础教育发展实际与需要,结合广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”人才培养目标,本专业旨在培养具有坚定正确的政治方向,适应现代社会发展需要,掌握系统扎实的汉语言文学基本理论和专业知识,具备良好的

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汉语言文学专业培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东人才市场需求,具有真挚的爱国情怀、广阔的社会视野、深厚的人文关怀精神;具有强烈的社会责任感和职业道德;具有较强的团队合作精神和吃苦耐劳的拼搏精神;具有系统的汉语言文学理论知识及素质修养和一定的经济学知识;具备较强的综合协调能力、中英文写作能力、语言交际能力、再学习能力、竞争能

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