2021年川南幼儿师范高等专科学校艺术教育系专业介绍

2021年川南幼儿师范高等专科学校艺术教育系专业介绍

一、音乐教育专业人才培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,具有较强的专业教育教学、实践和创新能力的小学音乐教育教学人才。主要专业课程心理学、教育学、现代教育技术、普通话、教师口语、书法、声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、音乐教学法、舞蹈、歌曲分析与写作等。就业方向小学音乐教师，音

2022年川南幼儿师范高等专科学校舞蹈教育专业

本专业主要培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较高的舞蹈专业素养，掌握扎实的舞蹈教育专业基础理论、基础知识、基本技能，以及中国民间舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能和表现手段，具备现代教育思想、教育理论和教育方法，有独立的舞蹈审美、教学、编导、表演能力，能在小学、相关企事业单位、演艺团体等从事舞

2022年川南幼儿师范高等专科学校书画艺术专业

书画艺术专业本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设的需要，具有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的书画理论知识和创作技能，具备开展书画艺术研究、书画产品的设计、创作与推广的艺术类高素质技术技能型人才。就业面向主要为在艺术展览馆、书画艺术研究所、出版社、美术报刊编辑部、艺术产品设计公司、书画培训等文化、教育领域从事研究管理、

2021年川南幼儿师范高等专科学校管理系专业介绍

一、智慧健康养老服务与管理人才培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，满足老龄化社会服务需要，掌握老年服务与管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构的能力，能胜任老年服务与管理工作岗位的服务型高素质技术技能人才。主要专业课程老年学概论、中医学基础、解剖生理学、管理

2021年川南幼儿师范高等专科学校初等教育系专业介绍

专业介绍一、小学教育专业人才培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有创新精神和现代教育理念，专业知识扎实，职业技能过硬，能从事小学教育教学的高素质应用型人才。主要专业课程心理学、教育学、教育心理学、课程与教学论、学校与班级管理、现代汉语、高等数学、自然科学基础、社会科学基础、书法、儿童文学、教师口语、舞蹈与形体、音乐、美

2022年川南幼儿师范高等专科学校食品营养与健康专业

（一）培养目标本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，能自觉践行社会主义核心价值观，具备食品营养与食品卫生、安全卫生保健等相关基础理论、基本技能；有处理儿童突发疾病和意外事故的能力，了解常见的药理基础知识；熟悉儿童营养学知识并能设计科学合理的营养配餐方案的技术技能型人才。（二）主要课程《基础营养学》、《药学基础》、《烹饪学基础》、《营养配餐》、《儿童营养与

2022年川南幼儿师范高等专科学校单独招生专业及计划

类别专业代码专业名称计划类别专业代号招考方向科类名称学制计划数普高类570102学前教育PP1无文理兼收32o570110体育教育PP2无文理兼收45590302智慧健康养老服务与管理PP3无文理兼收18o520802婴幼儿托育服务与管理PP4无文理兼收9o590301现代家政服务与管理PP5无文理兼收9o490103食品营养与健康PP6无文理兼收6o中职类

2021年川南幼儿师范高等专科学校早期教育专业

早期教育专业（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，系统掌握早期教育基本理论及专业知识，具备扎实的早教专业技能，能够在早教机构、幼儿园、社区等相关领域从事婴幼儿保育与教育、家庭教育宣传与指导等工作的高素质应用型人才。（二）主要专业课程专业基础课程：婴幼儿游戏、婴幼儿护理与急救、婴幼儿抚触与按摩、婴幼儿行为观察与分析、婴

2021年川南幼儿师范高等专科学校小学教育专业

小学教育专业1.培养目标本专业旨在培养全面发展，具有创新精神和现代教育理念，专业知识扎实，职业技能过硬，能从事小学教育教学的高素质应用型人才。2.主要专业课程专业公共课程：教育学、心理学、儿童发展与教育心理学、课程与教学论、高等数学、自然科学基础、社会科学基础、现代汉语、中国通史、数学综合。专业技能课程：教师书写技能、写作和应用写作、普通话与教师口语、儿童文

2021年川南幼儿师范高等专科学校小学语文教育专业

1.培养目标本专业旨在培养热爱小学教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文科学素养和扎实的语文教育专业知识、技能、教育教学能力的小学语文教育工作者及其他语言文字类工作者。2.主要专业课程专业公共课程：中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、外国文学、中华优秀传统文化、古代汉语、现代汉语、小学语文课程与教学论、教育学、心理学、教育心理学、学校与班级管