生物技术（省级一流本科专业建设点）本专业培养具有掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程等基础理论、基本技能，能在教学、科研、生物技术产业以及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养和管理等工作的高素质复合型专业技术人才。核心课程包括植物学、动物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、微生物学、基因工程、细胞工程、生物信息学、蛋白质与酶工程、生化分离与分析技
生物工程（国家级一流本科专业建设点）本专业培养具备生物学与工程学、生物加工过程流程与工程设计等基础理论和基本技能，掌握现代工业生物技术及其产业化的科学原理与方法，能在发酵、食品、制药和环境保护等生物技术与工程领域从事科学研究、工程设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的复合型人才。主要课程：普通生物学、微生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、基因工程、化工原
生物科学本专业培养具有生物科学基本理论、基础知识和较强实验技能，富有创新思维、创新精神和创新能力，使学生具有适合在不同部门和领域从事生物科学及相关学科的理论和应用研究、教学、管理等工作的能力，并有适应科学技术发展和继续深造潜力的复合型人才。主要课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、动物生理学、基因工程、
电气自动化技术（一）【培养目标】培养美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力，掌握本专业理论和操纵技能的高素质应用型技能人才。（二）【主干课程】电工技术、电子技术、机械基础、传感器与检测技术、电力电子技术、电气CAD与仿真、电机与电气控制技术、PLC应用技术、供配
测绘工程技术（一）培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事自然资源、国土资源、城建、水利、高铁、市政、规划、环境监测、
机电一体化技术（一）【培养目标】培养能够在机电一体化技术及智能制造行业（领域）从事机电设备（如机器人、数控机床、自动化设备等）安装、调试、运行、维护、维修、设计和技术管理等工作的高素质应用型专门人才。（二）【主干课程】机械制图与绘图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设
软件技术（普通班无方向，校企合作班开设有新媒体运营管理方向）（一）培养目标：本专业致力于培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员等
环境监测技术（420801）（一）学制：高职高专，学制三年（二）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水、气、土壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识，具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环
建筑工程技术专业-中马国际合作（一）文凭优势：双方协议在河南水利与环境职业学院开设建筑工程技术专业，学生修完规定的学分后可同时获得河南水利与环境职业学院毕业证和马来西亚世纪大学出席文凭。（二）升学优势：学生在河南水利与环境职业学院毕业后可免试就读马来西亚世纪大学本科和硕士研究生，学历均为教育部认证承认。（三）就业优势：随着一带一路的发展及航空港建设，越来越多
智慧水利技术专业介绍（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向现代水利行业的水利水电工程智能施工与管控、智能运行管理、智能检测等职业岗位群或技术领域，能够从事智能建造、智能施工管理、智能运行
