2021年马鞍山学院大专升本科健康服务与管理专业《管理学》考试大纲

2022年马鞍山学院健康与服务管理专业专升本考试大纲

马鞍山学院2022年健康服务与管理专业专升本考试大纲科目一管理学一、考试参考书目《管理学》（第五版），周三多、陈传明主编，高等教育出版社，2018年。二、考核知识点及要求主要考查管理学的基本概念、基本理论和运用基础理论知识进行分析问题解决问题的能力。第一篇总论第一章管理活动与管理理论第一节管理活动（重点）掌握管理的定义、管理的职能、管

2021年马鞍山学院专升本健康服务与管理专业《管理学》考试大纲

考试参考书目《管理学》（第五版），周三多、陈传明主编，高等教育出版社，2018年。考核知识点及要求主要考查管理学的基本概念、基本理论和运用基础理论知识进行分析问题解决问题的能力。第一篇总论第一章管理活动与管理理论第一节管理活动（重点）掌握管理的定义、管理的职能、管理者角色和技能中外早期管理思想（一般）了解中外早期管理思想管理理论的形成与发展（重点）理解并掌握

2022年马鞍山学院计算机科学与技术专业专升本考试大纲

马鞍山学院2022年计算机科学与技术专业专升本考试大纲科目一C语言程序设计一、考核目标与考核知识点[考核目标]掌握C语言程序的结构、数据类型及其运算、基本语句与程序结构、数组、函数、指针与结构体，了解编译预处理、共用体、枚举和文件操作。[考核知识点]（一）C语言概述1.了解C语言的特点及发展；（一般）2.掌握C语言程序的基本结构。（重点）（二）C语

2022年马鞍山学院土木工程专业专升本考试大纲

马鞍山学院2022年土木工程专业专升本考试大纲科目一土木工程概论一、考核目标与要求根据国家教育部颁布的土木工程专业课程标准，参考《高等学校土木工程本科指导性专业规范》的要求，要求学生全面准确地了解和掌握有关土木建筑工程方面的基础知识、认识土木工程的地位和作用，了解土木工程的广阔领域，获得大量的信息及研究动向，掌握土木工程素质要求。二、考试范围与要求

2022年马鞍山学院金融学专业专升本考试大纲

马鞍山学院2022年金融学专业专升本考试大纲科目一经济学基础一、考试参考书目《经济学基础》第二版，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2016年。二、考核知识点与考核目标主要考查经济学基础的基本概念、基本理论和运用基础理论知识进行分析问题和解决问题的能力。微观经济学部分第一章引论（不考）第二章需求、供给和均衡价格第一节微观经济

2022年马鞍山学院软件工程专业专升本考试大纲

软件工程专业专升本考试大纲科目一C语言程序设计一、考核目标与考核知识点[考核目标]掌握C语言程序的结构、数据类型及其运算、基本语句与程序结构、数组、函数、指针与结构体，了解编译预处理、共用体、枚举和文件操作。[考核知识点]（一）C语言概述1.了解C语言的特点及发展；（一般）2.掌握C语言程序的基本结构。（重点）（二）C语言程序设计基础

2021年马鞍山学院专升本市场营销专业《管理学》考试大纲

考试参考书目《管理学》（第五版），周三多、陈传明主编，高等教育出版社，2018年。考核知识点及要求主要考查管理学的基本概念、基本理论和运用基础理论知识进行分析问题解决问题的能力。第一篇总论第一章管理活动与管理理论第一节管理活动（重点）掌握管理的定义、管理的职能、管理者角色和技能中外早期管理思想（一般）了解中外早期管理思想管理理论的形成与发展（重点）理解并掌握

2022年马鞍山学院机械设计制造及其自动化专业专升本考试大纲

马鞍山学院2022年机械设计制造及其自动化专业专升本考试大纲总纲依据教育部机械设计制造及其自动化专业国家标准及安徽省教育厅关于印发安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育培养工作实施方案通知精神，编制机械设计制造及其自动化专业课考试大纲，作为考生复习备考依据。机械设计制造及其自动化专业专升本考试专业课分别为:《机械制图》和《机械设计基础》，均采用笔试方式。主要

2022年马鞍山学院普通专升本招生考试温馨提醒

各位考生：1.应届毕业生考生请于4月12-13日登录考试报名平台（zsbbm.）自行选择省内居住地考区（即考试地点）参加考试；2.非应届和省外高职（专科）毕业的退役士兵根据其报考本科院校所在市统一编排考场；3.每位考生原则上公共课考试14天前须在皖或返皖并落实属地疫情防控相关规定。4．专业课考试地点在马鞍山学院（马鞍山市当涂县黄池路8号），考试时间暂定5月1

2022年马鞍山师范高等专科学校分类考试招生章程

马鞍山师范高等专科学校2022年分类考试招生章程一、学校全称：马鞍山师范高等专科学校二、办学层次：高职（专科）三、办学地址：雨山校区（安徽省马鞍山市雨山区湖西中路85号），滨江校区（安徽省马鞍山市和县禹锡南路369号）四、办学类型：公办全日制普通高等专科学校五、招生计划：2022年我校分类考试招生总计划500名，其中面向普通高中毕业生340名，面向中职毕业生