2021年重庆对外经贸学院产品设计本科专业

2021年重庆对外经贸学院产品设计本科专业

产品设计本科学制：四年授予学位：艺术学学士①培养规格与目标本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党，德智体美全面发展，适应新时代中国特色社会主义发展需求的建设者和接班人。培养服务地方和区域社会经济发展需要，具有扎实的产品设计基础理论知识和设计实践能力，良好的互联网意识、职业技能和职业素养，能在IT行业从事产品外观设计、交互设计、APP界面设计、电子商务网站设计等工

2021年重庆对外经贸学院环境设计专业

环境设计本科学制：四年授予学位：艺术学学士①培养规格与目标本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党，德智体美全面发展，适应新时代中国特色社会主义发展需求的建设者和接班人。培养服务地方和区域社会经济发展需要，具有扎实的空间设计基础理论知识、良好的造型能力、创新能力和设计实践能力，能在装饰行业从事室内外设计等工作的高素质应用型人才。毕业后能在企事业单位、专业设计机构从

2021年重庆对外经贸学院视觉传达设计专业

视觉传达设计本科学制：四年授予学位：艺术学学士①培养规格与目标本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党，德智体美全面发展，适应新时代中国特色社会主义发展需求的建设者和接班人。培养服务地方和区域社会经济发展需要，具有扎实的视觉传达设计基础理论知识，宽广的国际设计文化视野，富有中国传承与创新精神，良好的视觉传播设计实践能力、创意能力和审美能力，能在传统平面（印刷）媒体

2021年重庆对外经贸学院艺术设计专业

艺术设计专科学制：三年①培养规格与目标本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、教学、管理等方面工作的高素质应用型人才。②培养模式与特色模式：采用“工程项目导向”分层与校企联合培养。大一学习造型基础，大二进行专业课程学习，大三根据学生的个性特点、专业兴趣与行业需求，进入工程项目组进行

2021年重庆对外经贸学院物联网工程专业-本科

物联网工程本科学制：四年授予学位：工学学士①培养规格与目标本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质相互协调，具有良好职业道德和创新精神，系统掌握物联网相关的计算机、通信、传感器和射频识别等的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备在物联网及相关领域从事技术开发和产品设计的应用型高级专门人才。②培养模式与特色强调工学结合教学方式，在根据专业特点和

2021年重庆对外经贸学院戏剧影视美术设计专业（服装与化妆）

戏剧影视美术设计（服装与化妆）本科学制：四年授予学位：艺术学学士①培养规格与目标培养具有良好的职业道德和敬业精神、能够较准确地进行色彩诊断与运用、能综合运用化妆、发型、服饰搭配、形体礼仪、色彩诊断等技能技巧，具备对人的形象进行整体设计的能力。毕业后能在时尚产业部门设计、教学、编辑、管理等工作。②培养模式与特色采取“依据标准、项目导入、实境训练”的教学模式，以

2021年重庆对外经贸学院新闻学专业

新闻学本科学制：四年授予学位：文学学士①培养规格与目标利用中文专业的文化积淀和语言教学优势培养现代新闻人的学术视野、人文情怀和语言应用能力，既有新闻人扎实的采写编排评摄等技能，又能运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播、新媒体组织运营与管理。毕业后既能在党政机关、企事业单位从事新闻宣传等工作，又能胜任网络与新媒体的策划、编辑、制作、运营等工作。②培养模式与

2021年重庆对外经贸学院翻译专业

翻译本科学制：四年授予学位：文学学士①培养规格与目标培养良好的人文素养、开阔的国际视野、扎实的双语功底、出色的合作与项目管理能力。毕业后能在政府机关、外事部门、涉外企业、驻华机构及海关等，从事翻译、外资外贸、国际管理和项目培训等语言服务工作。②培养模式与特色模式：“分段分流”培养。大二修完语言文化和技术类基础课，大三以翻译能力和翻译技术等专业课为主，大四则根

2021年重庆对外经贸学院人工智能专业

人工智能本科学制：四年授予学位：工学学士人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的科学，是数学、系统学、控制学、计算机科学、认知科学等学科交叉形成的综合性学科。当前，人工智能正与工业、商业、金融业等行业全面融合，推动经济形态不断演变，带动社会经济实体持续增长。工业革命，让机器替代了体力劳动，但创造了很多就业机会，未来的人工

2021年重庆对外经贸学院经济学专业

经济学本科学制：四年授予学位：经济学学士经济学（经济与金融）①培养规格与目标培养具备扎实的经济与金融学基本知识、熟练掌握现代经济与金融学分析方法与手段、突出的解决实际问题能力与良好的人际合作能力。毕业后可在银行、证券、保险等金融机构或其他各类经济管理部门从事理财、投融资、风险管理等工作。②培养模式与特色模式：在真实环境下习得知识，在仿真环境下提升能力。坚持课