湖北江汉高级技工学校数控机床加工专业

2011-05-31 10:15  技校网友 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、 概述
  • 1、 专业名称及含义
  • 1.1 专业名称 数控机床加工
  • 1.2 专业含义 本专业主要培养数控
  • 2、招生对象
  • 3、学制
  • 二、 培养目标
  • 1. 掌握多工种加工技术,
  • 2. 熟练掌握数控机床
  • 3. 掌握数控机床使用
  • 4. 经本专业学习毕业
  • 5. 掌握数控技术有关的基本知识和机械加工方面的基本知识
  • 6. 本专业毕业时获得
  • 三、 教学原则
  • 1. 根据培养目标的要求,结合职业定
  • 2. 在教学中充分贯彻理论和实践
  • 3. 重视职业道德教育,是学生在
  • 4. 充分采用高科技手段,利用计
  • 四、课程设置
  • 1、公共课
  • 2、技术课
数控机床加工专业
一、      概述
1、            专业名称及含义
1.1   专业名称   数控机床加工
1.2   专业含义   本专业主要培养数控机床简单编程与操作进行机械加工的中级技术操作人员。本专业蕴涵的职业为数控机床操作工、车工、铣工。
2、招生对象
    初级中学及其他相关人员,且身体健康,反映灵敏,无色盲、色弱。
3、学制
2年
二、      培养目标
  培养从事数控机床操作与编程的中级技术操作人才,应达到以下要求:
1.         掌握多工种加工技术,其中一个达到中级工水平,具备熟练的普车工操作技术,能够完成典型、较复杂零件的工艺分析、生产加工,能够对生产中一些常见的技术问题进行分析处理。
2.           熟练掌握数控机床的程序编制,对典型零件能进行工艺分析、编程设计、操作加工,对加工过程中出现的问题能够进行分析和处理。
3.           掌握数控机床使用中的设置和调整技术,及一般控制技术与机械故障的排除。
4.           经本专业学习毕业后,可适应数控机床操作加工、相关工种普通机床操作加工的岗位。
5.           掌握数控技术有关的基本知识和机械加工方面的基本知识。
6.           本专业毕业时获得中级学校的毕业证书,经国家职业技能鉴定考试合格者,可获得劳动保障部门颁发的相应中级职业资格证书。
三、      教学原则
1.    根据培养目标的要求,结合职业定向的特殊要求,突出技工学校的教学特点,力求知识结构和技能结构与岗位要求相适应。
2.      在教学中充分贯彻理论和实践相结合的原则,培养学生运用理论指导实践的能力。
3.      重视职业道德教育,是学生在毕业后的工作中表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神,有较强的工作能力,在工作中有创新思维,有创新及创业能力。
4.      充分采用高科技手段,利用计算机进行数控编程的模拟实习教学,使用生产型数控机床进行数控生产操作加工的实习教学。
四、课程设置
1、公共课
   公共课使用劳动和社会保障部的统编教材。

学习领域 教学目标 教学内容 教学方法
语文 按统一要求执行
数学 按统一要求执行
英语 按统一要求执行
政治 按统一要求执行
体育 按统一要求执行
计算机应用基础 按统一要求执行
创业指导 按统一要求执行

2、技术课

学习领域 学习目的 教学内容 教学
方法
金属材料与热处理 了解金属学的基本知识,掌握常用的金属材料的编号、性能、用途,了解热处理一般原理及工艺,了解热处理工艺的实际生产中的应用。 金属的性能、结构与结晶,铁碳合金、碳素钢,刚的热处理,合金钢、铸铁、有色金属及应质合金钢、非金属材料。 讲解
公差配合与技术测量 了解国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语、定义、基本规定、计算方法、代号的标注和识读,理解形位公差的含义代号,标注方法,了解表面粗糙度符号代号,测量的基本知识,常用量具用的读数原理、使用方法、形位误差的检测原则、基本检测方法 光滑圆柱形结合的极限与配合,技术测量,常用量具,形位公差,表面粗糙度、工件尺寸检测,形位误差检测,螺纹公差。 讲解与练习
机械制图与计算机绘图 能识读较为复杂的零件图、装配图、绘制基本的零件图和中等复杂的装配图,能利用CAD绘制中等复杂程度的零件图装配图 制图基础、零件图、装配图,计算机软件的使用方法 讲授演示练习指导
机械原理与机械零件 掌握机械原理的初步知识,机械传动,常用机构、零件、零件的性能 摩擦轮传动,带轮传动螺旋传动,链传动、轮系、连杆机构,凸轮机构,变速机构、,轴系零件,液压传动元件,液压基本回路 讲课
电子与电子技术 掌握交、直流电路的分析计算方法基本原理,理解放大振荡稳压等单元的工作原理 直流电路的基本概念、电路分析,电容器,电磁现象,正弦交流电半导体器件,放大电路基础正弦波振荡器直流稳压电源 讲课
高级车/铣工工艺学 了解常用的精密测量仪器,掌握精密量具的使用方法,机床精度检验与调整,机床精度及对加工质量的影响;难加工材料,难加工件的切削,复杂、畸形、精密工件的加工方法,典型零件的工艺分析,提高劳动生产率的途径 常用的精密仪器、精密量具的使用方法,机床精度的检验,难加工材料、复杂、畸形、精密工件、偏心工件、箱体零件、深孔工件、薄壁工件等。典型工件的工艺分析,定额的组成,采用先进工艺提高劳动生产率。 讲课
数控加工 了解数控机床的初步知识、特点、性能、加工内容、分类、主要辅助装置、数控加工程序基础,了解数控机床的安装、调试、验收、数控机床车削技术(车工),柔性制造系统简介;数控铣床、铣削技术 数控加工定义、特点,数控机床的分类,数控系统的初步知识主要辅助装置,数控加工的工艺设计主要内容,选择、数控加工工艺路线、工序设计及专用技术文件的编写数控加工程序基础,数控机床的安装、调试、难舍难分;数控车床的车削技术、加工中心车削技术(车工),柔性制造系统简介;数控铣床、铣削技术 讲课
普通车床技能训练 掌握典型、较复杂零件的加工方法,精密量具的使用,生产中工艺技术问题的分析处理 典型零件的加工,特殊刀具的刃磨,精密量具的使用 讲课
数控机床手工编程 能够对数控车手工编程,对数控车一些典型、较复杂零件进行工艺分析,编制出合理加工程序 2—3种常用的数控系统的车床手工编程,各种指令的使用工艺路线设计,模具型面数控编程,典型复杂型面数控编程 讲课
数控机床操作加工 2—3种常用的数控系统的车床操作能够完成他的常规操作,一般零件的加工,数控车工较复杂零件的加工,分析解决生产中的一些技术问题 数控车的常规操作,零点设置,刀具测定,机床调整加工,数控车工工艺分析、生产加工,加工过程中问题的分析处理 讲授
示范
实训

数控技术应用专业课程设置及教学计划

编号 课程 第一学年 第二学年 备注
第一
学期
第二
学期
第三
学期
第四
学期
1 数学 4 4
2 英语 2 2
3 政治 2
4 体育 2 2 2
5 音乐 1 1 1
6 就业指导 2
7 电工学 4 4
8 机械制图 7 5
9 金属材料热处理 6
10 公差配合与技术测量 6
11 机械基础 4 4
12 钳工工艺 6 4
13 计算机基础 4 4
14 车工工艺 6 7
15 数控加工基础 6
16 数控编程与操作 6 8
17 数控技能训练 12

原标题:湖北江汉高级技工学校数控机床加工专业

湖北江汉高级技工学校数控机床加工专业

数控机床加工专业概述1、专业名称及含义1.1专业名称数控机床加工1.2专业含义本专业主要培养数控机床简单编程与操作进行机械加工的中级技术操作人员。本专业蕴涵的职业为数控机床操作工、车工、铣工。2、招生对象初级中学及其他相关人员,且身体健康,反映灵敏,无色盲、色弱。3、学制2年培养目标培养从事数控机床操作与编程的中级技术操作人才,应达到以下要求:1.掌握多工种

湖北江汉高级技工学校机械加工专业

机械加工专业教学计划概述1、专业名称及含义1.1专业名称:机械加工1.2专业含义:本专业主要培养车工、钳工、电工、数控车床的加工方法、简单维修、调试的人员2、招生对象:初、高中毕业生或高中在读生人员,身体健康、反应灵敏、无色盲、色弱。3、学制:2年。培训目标培训从事机械加工的中级技能人才1、掌握机械加工必需的基础理论知识和专业知识和基本技能。2、具有较强的机

北京汽车工业高级技工学校数控机床加工技术(高级工+大专)

招生对象:技工学校及其他中等职业学校本专业及相关专业的毕业生、或已获得本职业或相关专业中级职业资格证书的人员。学制:二年。培养目标:培养掌握数控机床加工生产的专业理论知识,熟练掌握数控机床加工编程与操作技术技能,并具有良好职业道德的数控机床加工的高级技术技能型人才。毕业后经考试合格,可取得高级职业资格证书及劳动部颁发的高级技校毕业证书,同步也可在校参加本专业

广州市高级技工学校多轴数控加工专业

多轴数控加工:四年制预备技师班(招收高中毕业生)、五年制高级班(招收初中毕业生)面向珠三角地区的智能制造、医疗器械生产、模具研发、汽车制造等行业,培养会计算机绘图,会工艺分析,擅长多轴数控加工设备编程与操作的高素质、高技能人才,能胜任设计师、工艺分析师、数控编程师、多轴数控设备操作等工作岗位。核心课程:计算机辅助设计(CAD)、多轴数控加工工艺与编程、数字化

湖南省经济贸易高级技工学校数控加工专业

培养目标:培养能熟练操作各类数控设备,能根据图纸编制合理数控加工工艺并使用合适的设备加工零部件产品的中、高级技术人才。主要课程:《机械制图》、《机械基础》、《公差配合与测量技术》、《车工工艺学》、《CAD/CAM》、《数控加工工艺》、《车床数字控制》、《数控车床编程与操作》、《数控车床编程与操作》、《气压与液压控制技术》、《数控加工中心技术》、《机械自动化》

唐山劳动高级技工学校机床切削加工专业介绍

培养目标:培养具有本专业所需要的基础理论和专业知识,熟练掌握机床加工技术和数控加工技术中的中、高级技能型人才。主要课程:机械制图、公差配合、机械基础、金属材料、工程力学、电工电子、机制工艺基础、车工工艺、数控机床、数控原理、数控编程、CAD/CAM、高级车工工艺等。

成都市高级技工学校机床加工与维修专业

机床加工与维修(一)数控加工培养目标:培养掌握数控机床切削加工理论及加工技术,具有数控设备操作,数控编程及生产组织、管理等能力的中、高级技能型和高级技术技能型人才。主要课程:数控加工:机械制图、数控原理、金属切削原理、技能训练及生产实习等。(二)数控编程培养目标:培养能手工编制、编辑二轴及二轴半数控加工程序;进行软件三维造型,以及多轴、多机种数控加工的程序编

云南铜业高级技工学校机床切削加工专业

机床切削加工1、专业介绍:本专业是利用机床完成切削、磨削或特种加工方法加工各种金属工件的一门专业技术学科,通过加工获得符合要求的几何形状、尺寸精度和表面质量。2、培养等级:中级工、高级工3、学制:三年或四年4、培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事设计制造、科技开发、运行管理和经营销售等方面工作的高技能人才。5、主要课

吉林省胜利高级技工学校机床切削加工专业

机床切削加工专业介绍培养目标:主要培养学生培养从事操作车床、铣床、零件的加工与质量检测、普通车床铣床的日常保养与维护等工作任务的应用型专门人才。主要课程:基础课程:机械制图、软件CAD/CAM/CAE、电工电子技术。专业课程:机床夹具、极限配合与技术测量、机械加工基础、液压与气动、数控加工基础、模具制造工艺、切削原理与刀具、车工工艺等。实训条件:1、车工实训

2022年济南二机床高级技工学校春季招生简章

济南二机床高级技工学校●公办院校●技术领先●免学费●保就业一、学校简介济南二机床集团有限公司是国有独资企业,国内机床行业重点骨干企业,国家高新技术企业,国家科技重大专项、国家科技支撑计划和国家“863”计划的承担企业,被誉为“世界三大数控冲压装备制造商”之一,被国务院授予“重大技术装备领域突出贡献企业”,连续十多年入选“中国机械工业100强”,被国家发改委、
技校专业
相关问答