互联网金融专业(一)培养目标：培养具有良好的思想道德素质、人文素质和身心素质，掌握经济学、金融学、互联网金融、信息技术、创业创新等基本知识、基本理论，具备熟练的互联网金融业务操作、服务、营销、创业等实践技能，适应地方经济建设和社会发展需要，面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、互联网金融咨询服务企业、供应链与消费金融企业、网贷与众筹机构等相关
哈尔滨剑桥学院2022年专升本(推免人员)招生考试工作方案按照教育部和我省新冠肺炎疫情防控工作部署及黑龙江省招生考试委员会办公室下发《关于做好2022年全省普通专升本考试相关工作的通知》的工作要求,哈尔滨剑桥学院2022年专升本(推免人员)招生考试形式采用网络远程结构化面谈,由面谈专家组结合面谈测评要素对考生逐一进行面谈。为确保我校2022年专升本(推免人员
互联网金融(一)培养目标：立足龙江，面向全国，培养适应区域经济和社会发展需要的基础理论扎实、专业知识适用、实践能力管用，了解互联网金融相关理论及互联网金融前沿发展动态，熟悉互联网金融基本操作业务，掌握互联网金融工作基本技能，具有财商素养、创新精神和创业能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。(二)主要课程：货币银行学、国际金融、保险学、互联网金融概论、金
专业设置一览表哈尔滨剑桥学院本科专业设置一览表序号专业代码专业名称修业年限学位授予门类师范标识所属二级学院1080601电气工程及其自动化四年工学电气与电子工程学院2080701电子信息工程四年工学电气与电子工程学院3080202机械设计制造及其自动化四年工学汽车与机电学院4080208汽车服务工程四年工学汽车与机电学院5081802交通工程四年工学汽车与机
工程造价专业(一)培养目标：培养具有良好的思想道德素质，具备建筑构造与识图、绘图、项目投资与融资、工程造价、工程招投标与合同、施工组织设计、施工管理等方面的基本理论与专业技能；毕业后可在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、政府部门、学校和科研等企事业单位，从事工程造价、招投标代理、建设项目投融资、工程造价、BIM建模
网络工程专业自2019年起开始招收本科生。主要围绕移动互联网、云计算、大数据、网络服务等信息技术,面向龙江经济建设与社会发展，立足计算机与现代服务相融合，采取网络软件设计和物联网应用分方向培养方式。本专业实施“项目课堂，以赛促学”教学模式，学生在课堂上掌握比较扎实的专业知识、能力和素质，引入企业师资和实际项目的教学方式，通过参加各级创新创业项目、软件和网络专
工程管理专业(一)培养目标：培养具有良好的思想道德素质、人文素质和身心素质，具备工程管理方面的基本知识、基本理论与实践技能，适应现代社会科技发展和地方经济建设需要，能够在房地产开发、土木工程建设及交通、市政等领域从事合同资料、项目的概预算、招投标、成本与进度、安全等涉及项目全过程的各方面的管理工作的应用型人才。(二)主要课程：工程制图、工程结构、工程力学、房
环境设计专业简介环境设计专业自2004年开始招收本科生。本专业坚持工作室模式下的个性化人才培养，拥有一支年龄结构合理、教学经验丰富、校企兼职结合的高素质、高水平的双师型师资队伍。本专业服务于黑龙江省及周边区域的相关企事业单位,以培养环境设计及相关领域第一线应用型人才为目标，设计基础、室内空间设计、建筑景观设计等相关课程。在人才培养上，坚持以任务为载体、以项目
数字媒体专业简介数字媒体专业成立于2019年，本专业以培养数字媒体艺术设计及相关领域第一线应用型人才为目标，开设构成基础、影视基本创作原理、数字媒体艺术概论、交互设计原理等课程。在人才培养上，坚持工作室个性化人才培养模式，坚持以任务为载体、以项目带课程，形成产学合情境学习的教学模式，突出实践教学环节，提高学生动手能力和岗位职业能力，不断深化校企协同育人机制，
小学教育专业简介(一)、专业简介小学教育专业于2013年开始招生，历经六年的专业发展历程。目前已形成以东方剑桥集团直属小学及师资雄厚、历史悠久的实习基地为依托，实现了小学语文教学与小学数学教学“双方向”、大学理论课堂与小学实践课堂“双课堂”、理论教师与实践教师“双导师”的人才培养模式。小学教育专业人才培养质量不断提高，现已为社会输送了近四百名适应小学教育发展
