专业名称：应用心理学培养层次：本科授予学位：理学学士招生科类：文理兼招培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实心理学基本理论知识以及应用心理学视角分析和解决问题的能力，具有较强实践能力和创新精神，能在学校等各级各类企事业单位从事心理学教学、心理健康教育与辅导、心理咨询服务、人力资源管理与开发、社区管理与服务等工作的应用型高级人才。主要课程：通过通识教育
专业名称：应用心理学(一)培养层次：本科(二)授予学位：理学学士(三)招生科类：文理兼招(四)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实心理学基本理论知识以及应用心理学视角分析和解决问题的能力，具有较强实践能力和创新精神，能在学校等各级各类企事业单位从事心理学教学、心理健康教育与辅导、心理咨询服务、人力资源管理与开发、社区管理与服务等工作的应用型高
第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）关于普通高校招生工作的有关规定，按照教育部“依法治招”的要求，为贯彻落实公平竞争、公正选拔的原则，进一步规范学校招生工作，确保招生工作顺利进行，结合学校实际，特制定本章程。第二条学校全称：贺州学院，英文名：Hezh
专业名称：应用化学培养层次：本科授予学位：工学学士招生科类：理工培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维、较强实践能力和创新精神，能在石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等厂矿企业、事业、技术和行政部门的
专业名称：应用电子技术培养层次：专科招生科类：理工培养目标：本专业培养掌握现代电子技术基本理论、基本知识，具有熟练的实验操作技能，掌握对各类电子、电器设备及系统的检测维护，能在企业、事业单位从事各类电子产品、电器设备的开发、应用与维护以及在各类职业技术学校从事专业基础知识教学工作、各类学校从事教辅工作的应用型专业技术人才。主要课程：模拟电子技术、数字电子技术
专业名称：英语培养层次：本科，学制四年授予学位：文学学士培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的师范综合素质和人文素养、扎实的英语语言基本功和语言运用能力，掌握英语教育基本理论、专业知识和教学技能，具备勇于创新创业的实干精神和素质，能够在中小学和教育机构从事英语教育、在文化、外事、旅游等行业部门从事翻译、管理等方面工作的英语应用型人才。主要课程：
专业名称：历史学培养层次：本科授予学位：历史学学士招生科类：文史培养目标：本专业培养具备马克思主义基本理论和历史专业知识，政治坚定、知识面宽、综合素质高，培养具有较扎实的马克思主义理论素养、较高的政治素质和思想道德素质，受到历史专业技能与方法的基本训练，具有哲学、法学、经济学、历史学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中学从事历史教育的教学、科研，能在
专业名称：土木工程培养层次：本科授予学位：工学学士招生科类：理工类培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的应用型专业人才。
专业名称：会计培养层次：专科招生科类：文理兼招培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，本专业主要面向中小企业，培养具有良好的职业道德和会计职业素养，掌握国家财经法规和会计、财税政策，具备会计、税务、财务管理等专业知识，具有较强的专业实践能力，同时掌握手工和电算化会计的处理程序和方法，能独立完成企业常规会计业务
专业名称：数学与应用数学培养层次：本科授予学位：理学学士招生科类：理工培养目标：培养能够适应社会经济发展的需要，掌握数学的基本知识与方法，具有运用数学知识和计算机技术解决实际问题能力的应用型本科人才，包括具备高素质的中学数学教师及其他教育工作者，具备较强数学建模、统计分析、数据处理能力，能胜任企事业单位分析预测、管理、财务等工作的人才。主要课程：数学分析、高
