1.培养目标培养掌握动画策划与设计的基本理论，具备动画造型、动画场景、分镜头脚本、设计稿等设计能力，从事影视动画和新媒体动画的策划、编剧、导演、设计及相关的视觉传达等领域工作的前期人才。2.主干学科和核心课程动画角色设计、动画场景设计、动画概念设计、分镜头脚本设计3.专业特色本专业适应文化创意产业发展新形势，更新教学理念，建立了基础教学实践、专业教学实践、产
环境设计专业培养适应我国环境、景观、建筑设计行业的发展需要，培养具有国际化专业视野、掌握环境设计专业理论基础，具备较强的环境设计专业实践应用技能和环境设计项目的策划与管理，创新创业等能力，良好的环境设计职业素养，能在环境设计领域中从事居住空间设计、公共建筑空间设计、展览展示设计、建筑可视化设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作的高素质应用型人才
专业设置-产品设计专业1.培养目标面向产品设计行业需求，反应时代经济、技术和文化等发展需要，培养具有扎实的产品设计理论基础、较强设计应用能力、明显产品专业特长、良好职业素养，能在企事业单位、产品设计公司、产品设计专业部门，胜任以产品创新为重点的设计、管理或教学工作，也能从事产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计等工作的中、高层次应用型专
1.培养目标培养了解动画产业发展和动画艺术创作的基本理论和基本知识，熟悉影视动画创作、设计的规律，善于综合运用数字动画技术，从事二维、三维电视动画，广告动画制作工作的人才。2.主干学科和核心课程前期美术设计、原画高级技法、动画软件基础、数字雕塑、角色动画制作、后期合成制作、影视特效制作3.专业特色动画专业以产业人才市场需求为导向，注重学生创新能力、实践动手能
视觉传达设计专业面向视觉传达设计领域，培养具有国际化的设计文化视野、适合于互联网时代市场需求，具有扎实的设计理论基础、设计软件应用能力、较强的视觉传达设计创意和创新创业等能力和良好的设计师职业素养，能在品牌视觉设计、广告设计、数字媒体设计、互联网等企业和领域，从事项目设计、策划与管理等工作的高素质应用型高级专门人才。视觉传达设计专业（原艺术设计专业）2011
服装与服饰设计面向服装设计企业、高级定制品牌公司、私人服装定制工作室、电视台、剧团、影视剧组、文化创意机构等领域发展需要，培养具有扎实的服装与服饰设计理论基础，较强的服装设计应用能力，良好的服装与服饰设计领域职业素养，能在影视服装与服饰设计等岗位，胜任服装与服饰设计、服装工艺与制作、服装运营等工作的高层次应用型专门人才。
动画专业（本科）(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应吉林省经济社会需要的，掌握影视动画制作基本理论，掌握剧本创作、原画设计、运动规律、影视模型制、后期合成专业技术能力，能够运用影视动画技术进行影视动漫创意设计制作、动画影视项目制作等，具有较强合作精神和社会责任感，爱岗敬业，踏实肯干，敬业精神和创新思维的复合应用型高级影视动漫专门人才，
1.培养目标培养掌握动画管理与营销的基础理论和基本技能，具有动画产品创意开发、设计制作的基本知识和能力，从事动画制片管理、影院管理、动画产品策划开发设计与营销等工作的人才。2.主干学科和核心课程管理学原理、动画流程管理3.专业特色本专业区别于传统市场营销专业，结合国内外动画行业市场分析，进行系统设置课程。使学生掌握动画行业从前期策划、中期制作流程管理和市场运
1.培养目标培养了解新媒体创意与传播的基本规律与基本知识，能够运用各种新媒体动画设计制作手段，满足教育、医疗、建筑、军事等相关行业的视觉设计需求，培养从事移动终端视觉动态设计、交互动画设计、网络动画及虚拟现实制作等工作的应用型动画人才。2.主干学科和核心课程数字媒体制作技术、产品动画设计与展示、媒体节目品牌化包装设计3.专业特色新媒体动画是建立在以数字技术为
序号省份批次专业科类投档线文化课专业课综合分文化课专业课各省投档原则各省投档分低低低1海南本科提前批动画不分文理350158专业成绩平行志愿1:1投档193.2374193.2193.2漫画不分文理190.7371190.7190.7环境设计不分文理191.7404191.7191.7数字媒体艺术不分文理192.3401192.3192.3产品设计不分文理1
