专业名称:物联网应用技术专业导游:物联网应用技术专业带头人廖忠智副教授廖忠智,中共党员,副教授,博士在读。获南通市青年教学名师、全国供销总社优秀教师和省级优秀教师称号,江苏省物联网应用技术技能大赛二等奖、全国软件专业人才设计与开发大赛江苏省赛区二等奖、南通市大学生电脑技能大赛一等奖优秀指导教师,主持与参与省级以上课题十余项,获江苏省教学成果二等奖,公开发表论
物联网应用技术本专业致力培养具有扎实的物联网实施、维护、开发等方面专业知识与技能,具有可持续发展和创新能力的高级应用型技术技能人才。毕业生能在物联网及相关行业胜任物联网设备安装、调试,物联网系统日常维保与升级,物联网应用项目的规划、设计、施工管理等技术工作。主要课程:物联网导论、JAVA程序设计、单片机控制系统应用、Zigbee技术与应用、数据通信技术与应用
物联网应用技术(普通类)(一)培养目标:本专业培养思想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握传感器、自动识别技术、感知节点等感知设备的原理和应用方法,具有物联网相关设备性能测试、检修能力和物联网硬件设备的安装能力,具备物联网传感层、网络层和应
1:与中兴通讯联合培养的物联网应用技术专业人才培养目标是什么?如今物联网的应用相当广泛,比如智能小区,智能建筑、智能交通等等,这些应用都是基于物联网带来的网络互联和信息共享。我校与中兴通讯合作,基于教育部ICT行业创新基地培养的学生主要从事物联网系统感知、接入、网络、应用等不同层次进行嵌入式软件的设计、开发、测试与维护等工作;物联网项目的规划、系统集成、系统
单招专业――物联网应用技术(嵌入式技术、系统集成)物联网应用技术(嵌入式技术、系统集成方向)专业简况与特色该专业为我校适应人才市场需求、经省教育厅批准设置的新专业,在经济发达地区,人才需求旺盛,有广阔的发展前景。该专业的开办依托我校“品牌”、“特色”专业——电子、电气和计算机专业,有良好的办学条件和办学实力。采用校企合作的人才培养模式,岗位适应性强,毕业生就
物联网工程(一)培养目标:本专业培养能系统掌握物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良好的外语应用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高素质应用型人才。(二)核心课程:工程数学基础、电路与模拟电子学、数字系统原理与设计、通信原理、数字信号处理、嵌入
物联网应用技术(普通类)(一)培养目标:培养适应智慧工业、农业、智能建筑家居等工程岗位需要,进行物联网数据采集、展示与设备控制,能够进行工程规划、施工、模块开发、系统调试和维护的技术技能型人才。(二)核心课程:物联网节点开发与组网、物联网应用与实践、Java程序设计、物联网Web前端应用技术、Web服务器与数据库应用、物联网系统集成与综合布线。(三)就业方向
人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应中国物联网产业快速发展的需要,熟练掌握物联网相关技术开发应用的专业技能,具备在物联网产业链上的众多公司及相关企事业单位从事软硬件开发、应用和项目管理能力的实用型高级热门人才。适合在物联网的诸多领域,从事互联网、射频技术、分布式计算、传感器、嵌入式智能、无线传输及实时数据交换等开发工作及管理、采购、市场、技术支
专业名称:无人机应用技术专业1:无人机应用技术专业人才培养目标是什么?如果你们曾看过热播节目《爸爸去哪儿》,里面有来自祖国各地的高空美景,拍摄所采用就是高大上的无人机!无人机应用技术属于新兴技术、高新前沿科技产业。随着科技的发展和社会需求,民用无人机不再仅限于影视航拍,逐步向农业植保、测绘航测、高压线巡查、远程监控、救灾救援等行业渗透发展,现在已变成职场热门
(一)培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好人文素养、职业道德和创新意识、新时代劳模精神和工匠精神,较强的就业能力和可持续发展后劲;掌握典型化工生产工艺流程和所用设备的操作与控制技术,具有化工生产操作、化工设备的运行和维护、化工产品分析检测、化工产品质量控制等能力;了解节能新工艺和新能源开发情况,能从事化工生