威海职业学院电气自动化技术专业（3+2专本连读）

l专业简介

3+2电气自动化技术为威海职业学院电气自动化技术专业与山东理工大学自动化技术合作开设的本科专业，开设于2015年，前面3年在威海职业学院电气自动化技术学习，后面2年在山东理工大学自动化技术专业学习。5年学习期间，由威海职业学院和山东理工大学联合制定“3+2”分段培养教学方案，学生在修完高职阶段人才培养方案规定的所有课程并经考核测试通过后，直接进入山东理工大学自动化专业本科阶段的学习。学生毕业后获得山东理工大学自动化专业的本科毕业证书及学士学位。

l培养目标

本专业面向机械、交通、化工、水电、工矿、建筑、国防等行业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好工作态度、责任意识和团队精神，具有自主学习、终生学习、创新发展、不断完善自我的能力；掌握一定的人文社会科学基本知识，扎实的自然科学基础，良好的计算机、外语等方面的应用基础，具备电工电子技术、控制理论及应用、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程等专业知识和技能，能够从事控制系统的安装调试、维护维修、设计研发等岗位工作的高素质工程技术型人才。在整个培养过程中，将人文素质、创新能力、综合能力等的培养贯穿始终。

l主干课程

电路分析、模拟电子技术及应用、数字电子技术及应用、电机检修与控制、电力电子技术及应用、设备低压电气控制与检修、可编程控制器技术及应用、单片机系统设计与调试、工厂供配电技术、工业网络组态构建与运行、电气综合技能训练、自动化生产线组装与调试、嵌入式系统设计与应用、线路板的设计与制作、自动控制基础、自动检测技术及应用、自动控制系统设计与仿真。

l师资队伍

目前已打造了一支“专兼”结合双师结构的优秀教学团队，通过出国培训、国内进修、企业顶岗等途径，使教师的教改和科研水平得到大幅度提高。教学团队共有26名成员，其中专任教师16名，兼职教师10名。专任教师均具有2年以上企业工作经历（或企业锻炼）和高级以上职业资格证书，全部具备双师素质，能够满足教学做一体化的需求。具有正高职称的3人，占11.5％，副高职称的10人，占38.5％，高级技术职务教师达到50％，中级以上技术职务达到100%。在行业企业兼职的专任教师有3人。兼职教师10人，占38.5%，均是来自当地企业的技术权威和一线的技术专家，其中高级工程师5名，工程师5名，是一支高水平的兼职教师队伍，知识层次涉及面广泛，为电气自动化技术专业的人才培养奠定了雄厚的基础。2011年被评为威海市建功立业标兵岗。

l就业方向

   面向电气设备制造和应用企业，主要从事电气控制系统设计、制造、运行、维修和管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

l教学成果

专业教学团队主持或参与建成国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门，国家级资源库项目建设课程1门，省级精品课程4门；主编或参编特色教材15部，参与编写的教材有十一五规划教材2部，十二五规划教材2部，有2部教材获得山东省优秀教材二等奖。承担市级以上教研课题16项；发表教改论文20多篇，科研论文50多篇；申请国家专利14项；省级以上教学成果奖5项，其它省级以上教学研究成果奖40多项；近五年，指导学生技能大赛获得国家级一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项；省级一等奖2项，二等奖13项，三等奖4项。完成威海天诺数控机械有限公司等企业的横向技术服务项目27项，取得威海科技局科技进步三等奖3项。为企业创造利润90多万元，毕业生就业率提升到100%。

教学团队编写的专业核心课程系列教材是省级教学成果奖“机械设计与制造专业及群立体化教学资源开发及应用”项目的重要支撑资料，也是国家级教学成果奖“高职立体化教材建设研究与实践”项目的重要支撑材料。电气自动化专业“五位一体”的实训条件建设，是学院国家级教学成果“校内生产性教学工厂为主体的‘五位一体’实践教学平台”项目的重要支撑内容。

山东理工大学近5年来，自动化专业全体教师在学院的带领下，积极投入学科建设、教学改革、精品课程建设等工作中。获得国家技术发明奖2项，获得省部级奖励5项，主持国家级科技项目12项，主持省市级科技计划项目和企业委托的横向课题20余项；主持省部级教改项目5项，发表教改论文21篇；核心期刊发表学术论文86篇，其中三大检索机构收录67篇；获得省级教学成果奖5项，省级精品课程3门，5名教师获得校优秀教学奖，11名教师获得学校教学质量奖，多名教师获得学校青年教师讲课比赛二、三等奖；多名教师获得学校优秀教案一、二、三等奖。2010年申晋教授到澳大利亚南澳大学做访问学者，2009年边敦新博士到英国女王大学做访问学者，刘伟博士到英国诺丁汉大学做访问学者。