威海职业学院建筑装饰工程技术专业

2021-02-02 15:32  威海职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)主干课程
  • (三)就业方向

建筑装饰工程技术专业

(一) 培养目标:培养具有国际设计理念,掌握建筑装饰工程的基本理论和专业知识,具备建筑装饰工程设计、预算、施工、管理等知识和能力的高素质技术技能型专门人才。

(二) 主干课程:计算机图像处理、SketchUp室内设计制图、BIM技术应用、室内陈设、住宅空间设计、商业空间设计、数位模型制作、建筑装饰构造施工等。

(三) 就业方向:主要在建筑公司、装饰公司、设计单位等从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。具体如在设计院或建筑装饰设计公司从事建筑绘图、效果图设计、咨询、造价等岗位;房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标等岗位;装饰施工企业从事施工员、材料员、预算员等岗位。

原标题:威海职业学院建筑装饰工程技术专业

2021年威海职业学院建筑装饰工程技术专业

建筑装饰工程技术(一)培养目标:掌握空间艺术设计等技术技能,具备建筑装饰设计与施工组织管理能力的高素质技术技能型专门人才。(二)主干课程:效果图制作(3DSMax)、室内设计制图与测绘、SketchUp、BIM技术应用、建筑装饰构造与施工等。(三)就业方向:主要在建筑装饰公司等从事建筑装饰设计、咨询、施工、监理等工作。

威海职业学院建筑装饰工程技术专业

建筑装饰工程技术专业(一)培养目标:培养具有国际设计理念,掌握建筑装饰工程的基本理论和专业知识,具备建筑装饰工程设计、预算、施工、管理等知识和能力的高素质技术技能型专门人才。(二)主干课程:计算机图像处理、SketchUp室内设计制图、BIM技术应用、室内陈设、住宅空间设计、商业空间设计、数位模型制作、建筑装饰构造施工等。(三)就业方向:主要在建筑公司、装饰

山东外事职业大学建筑装饰工程技术专业(威海)-专科

建筑装饰工程技术(威海)(一)培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,爱党爱国、爱岗敬业,具有良好综合素质,掌握建筑装饰的基本理论和专业知识,具有建筑装饰工程设计与施工等方面职业能力,能在建筑装饰行业从事建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰工程造价等岗位工作,具有良好的职业道德与职业生涯发展基础的高素质技术技能人

2021年威海职业学院建筑电气工程技术专业

建筑电气工程技术(一)培养目标:培养掌握建筑电气施工、智能楼宇弱电施工的技术技能型高素质人才。(二)主干课程:建筑电气施工技术、建筑弱电技术、建筑设备工程计量与计价等。(三)就业方向:就业岗位为建筑安装施工企业、建筑监理企业、建筑设计单位、工程咨询管理单位、消防公司、智能楼宇弱电公司、房地产公司、物业公司等的工程师、技术员、项目经理、监理工程师、造价工程师。

2021年威海职业学院建筑工程技术专业(校企合作)

建筑工程技术(校企合作——装配式建筑方向)(一)培养目标:与山东智筑侠信息科技有限公司合作办学,培养适应装配式建筑产业发展需要,具备较强的建筑装配化施工现场施工管理、构件生产管理、装配式结构工程深化设计等能力的高素质技术技能型专门人才。(二)主干课程:建筑构造与识图、建筑施工测量、装配式结构工程识图与深化设计、装配式混凝土工程施工、装配式构件生产、建筑工程计

2022年威海海洋职业学院单招、综评分专业招生计划(图)

威海职业学院建筑工程技术专业

建筑工程技术专业(一)培养目标:掌握建筑工程施工与管理所需的专业知识,培养具有较强的施工现场操作技能和建筑施工组织与管理能力的技术技能型人才。与山东万斯达集团合作办学,具备较强的建筑装配化施工管理、装配式结构工程深化设计、预制部品和构件生产管理等能力的技术技能型专门人才;与威建集团合作开设专班,以培养建筑五大员岗位能力为核心。(二)主干课程:建筑构造与识图、

威海职业学院建筑电气工程技术专业

建筑电气工程技术专业(一)培养目标:培养掌握建筑电气施工与管理所需的专业知识,具有较强的建筑电气安装、调试技能和电气施工组织与管理能力的技术技能型高素质人才。(二)主干课程:建筑电气照明系统安装、建筑电气控制系统安装、建筑弱电技术、建筑电气施工技术、建筑设备工程计量与计价等。(三)就业面向:主要就业岗位为建筑供配电系统、电气照明系统、建筑电气工程方面的施工工

2022年威海海洋职业学院招生专业对应春季高考统一考试专业类别(图)

2021年威海职业学院电子信息工程技术专业

电子信息工程技术专业(一)专业简介:电子信息工程技术专业(原应用电子技术专业),为国家重点建设专业、省级特色专业,教学团队为国家级教学团队,拥有左翠红省级教学名师工作室。拥有校企合作东兴电子工程师专班。现有国家级、省级精品课程7门,省级教学成果奖6项,主持完成国家级教学资源库子项目2项,教师在国家、教育部等各级教学比赛中斩获殊荣。(二)培养目标:该专业面向电
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