(一)专业名称：学前教育（中级）(二)专业编码：1501—4(三)学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）(四)培养目标：培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。(五)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解幼儿园的保教
(一)专业名称：旅游服务管理（中级）(二)专业编码：0505—4(三)学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）(四)培养目标：培养从事旅行社旅游景点导游服务工作的中级技能人才。(五)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较强的组织协调、语言沟
(一)专业名称：焊接加工（中级）(二)专业编码：0119—4(三)学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）(四)培养目标：培养从事焊接加工的中级技能人才。(五)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵
(一)专业名称：汽车商务（中级）(二)专业编码：0408—4(三)学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）(四)培养目标：培养从事汽车销售与技术服务工作的中级技能人才。(五)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有良好的语言表达能力、沟通能力
(一)专业名称：航空服务（中级）(二)专业编码：0433—4(三)学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）(四)培养目标：培养从事民航运输业空中乘务服务的中级技能人才。(五)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；有一定的协调能力和灵活的应变能力
(一)专业名称：市场营销（中级）(二)专业编码：0601—4(三)学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）(四)培养目标：培养从事商品推销和客户关系管理的中级技能人才。(五)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；有良好的语言表达能力、沟通能力及抗
(一)专业名称：电子商务（中级）(二)专业编码：0603—4(三)学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）(四)培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。(五)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解一般企业
护理专业（中级）专业名称：护理(中级)专业编码：0515—4学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）培养目标：培养从事护理工作的中级技能人才。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规，并能解决一
(一)专业名称：汽车钣金与涂装（中级）(二)专业编码：0405—4(三)学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）(四)培养目标：培养从事汽车钣金与涂装工作的中级技能人才。(五)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和
汽车装饰与美容专业（中级）专业名称：汽车装饰与美容（中级）专业编码：0406—4学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）培养目标：培养从事汽车装饰与美容工作的中级技能人才。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例
