培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈教育基础理论，基础知识，基本技能。具有创新精神，实践能力，能够在普通院校、中等职业学校和中小学及青少年宫、艺术文化单位和部门从事舞蹈教学、编导，表演和研究工作，能主动适应21世纪社会发展需求的高素质的舞蹈教育工作者。
培养要求：高举邓小平理论伟大旗帜，努力践行“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持有中国特色的社会主义办学方向，以教育部提出的“以教育思想观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色”为宗旨，以培养具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，有着良好的社会公德和职业道德，热爱艺术的综合型、应用型人才为根本任务。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
在专业教学改革中充分体现创新能力、创业能力和实践能力的培养，增强就业竞争能力和职业变换的适应能力，增强自学能力和可持续发展能力，使学生“学会学习、学会生存、学会发展”， 具有一定的舞蹈与音乐理论素养、掌握系统的舞蹈表演与创作技能，能够在学校专业音乐机构或团体从事舞蹈表演、舞蹈创作、艺术管理等各类实际工作能力。
主干学科：艺术学、教育学
主要课程：芭蕾基础训练、中国民族民间舞、古典舞、舞蹈编创技法、剧目、现代舞、中外舞蹈史、舞蹈编创技法、剧目、视唱练耳和乐理。
选修方向或板块：按三大模块进行设置：（1）公共课。（2）舞蹈学专业课程和选修课程。（3）实践课程。根据目标要求，适应社会需要，针对师资资源优势，增加了教育实践、表演实践的份量等，构建了以公共必修课、专业基础课、专业课为主线，素质教育选修课、专业选修课、实践课等多类课程为补充的交叉衔接、综合连贯的课程体系。即以公共课为底座进行通识教育，开拓学生视野，为提高教育活动能力打下基础；专业基础课为根本，训练学生掌握从事舞蹈学科活动能力的方法与手段；通过教育实践与舞台表演，提高学生的操作能力与动手能力，升华舞蹈表演激情和综合素质。
主要实践性教学环节：艺术实践、毕业论文、毕业音乐会（综合性文艺演出）舞蹈的艺术特色就是一门形体的艺术、身体的语言，是以展现人体美为主体，是用形体表达思想感情与灵魂深处思考问题的思维方式。加强学生的艺术实践活动，把艺术实践与舞蹈系教学科研为一体的实践核心。(2)“毕业论文”作为本科生专业水平的检验，不但要求学生具备有一定的舞蹈技术性也要求学生具备一定科研和舞蹈理论研究的能力。 (3)“毕业演出”作为本专业学生的学习总结，将集中展示学生的学习成果。“毕业演出”就是我们推荐舞蹈艺术人才的一种手段；是我们舞蹈艺术水平展示的平台；更是我们舞蹈学生对自己四年舞蹈生活的浓缩和检验我们教师能力和艺术能力的尺度。
就业去向：毕业后从事各类学校舞蹈教学及科研工作，也可到相 应的社会文艺团体、企事业单位从事宣传、管理等工作。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
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