A.校级重点专业,得到学校政策、财力、人力的支持。
B.课程设计有特色。以广告必修课为基础,增设家居艺术设计、影视编辑、动画设计、多媒体制作、UI界面设计等方面的课程,对应多方面工作需求。
C.注重创意与能力培养。建有10个企业实习基地,定期举办绘画展、VI设计展、广告设计展、书籍设计展、DV影像展等;开展“能力工程”——每周“一则文案、一个创意”等,工学结合,发展专长,提高能力。
D.摄影摄像、计算机图文设计、图文输出、摄影棚、广告喷绘、画室6个实验实训室,内部设备均为国内先进水平,极大激发学生实验兴趣与创作热情。
E.学科带头人阎兵曾任空军雷达学院现代教育技术中心主任,影视制作和广告策划20年;拍摄的《起点》等电视片在央视播出;为联通、猴王香烟、健力宝饮料所做广告策划,深受好评。

(2)专业特色与优势A.名家为指导。著名作家、名誉院长陈忠实为专业指导人。专业带头人龙怀珠教授长期从事高校教学与管理,经验丰富,出版著作29本。B.省级教学团队。汉语言文学有一支优秀教师队伍,2011年获批为陕西省优秀教学团队。C.以陈忠实文学馆和白鹿书院为人才培养基地,陈忠实等80多位书院院士都是我们的兼职教授,定期讲学。学生与名家面对面,长见识,得学问。D.注重学生文化底蕴的夯实和能力

(2)专业特色与优势本专业将培养学生的机械知识与控制理论结合起来;将培养学生传统的理论知识与新的计算机辅助设计和制造(CAD/CAM)结合起来;将培养学生的理论知识和创新实践能力结合起来。

(2)专业特色与优势A.名家为指导。全国、本省教育家、教授、博士生导师刘新科、陈秀兰、兰继军等为专业指导与带头人,他们长期从事高校教学与管理,经验丰富,著作30多本。B.多项省、部级名号。陕西省优秀教学团队;一门国家级精品课程;2门陕西省精品课程,1本国家级优秀教材,1个省级校外实习基地,2项省级科研课题。???C.以白鹿原敬老院为人才培养基地,陕西师大教育学院、心理学院等、陕西学前师范教育

(5)教学团队简介广告设计与制作专业有一支优秀教师队伍,教师18人,其中17人具有硕士学位,教授3人,副教授2人,讲师13人。在这支队伍中,包括陕西省多媒体课件大赛优胜奖获得者1人,学校青年教师讲课大赛二等奖获得者1人,校级优秀教师2人,校级师德先进个人1人。此外,包括西安平面设计师协会会员(XGDA)1人,高级平面设计师1人。

(4)学科带头人简介阎兵,男,副教授,广告专业学科带头人。毕业于空军工程大学,在解放军装甲兵技术学院进修一年。历任空军雷达学院现代教育技术中心主任等职。从事影视节目制作,广告策划与制作20年。编写学术著作、教材6部,发表论文20多篇,拍摄电视教学片28余部。参与拍摄的《起点》、《奋进的脚步》、《戈壁利剑》、《天路》等电视片在中央电视台播出。为中国联通、猴王香烟、健力宝饮料等进行的广告策划,受到了

(2)专业特色与优势分析:本专业的特色是英语语言理论教学和实践教学紧密结合,突出英语语言的实际运用能力,优势是本专业的毕业生具备扎实的英语语言知识和语言技能,能在教育、旅游、外事等部门从事教师、导游、翻译、管理等工作;本专业毕业生具备跨文化交际的能力和一定的第二外语的实际运用能力,能够从事专业以外的相关工作。

(8)实习实训基地本专业校内建有六个实习实训室:摄影摄像室、实验室、图文设计室、摄影棚、画室、图文输出实验室。正在积极建设专业展厅、创意产业研究中心。校外实习基地包括陕西红榜广告文化传播有限公司,西安大众传播公司,陕西动漫产业平台,西安帮道广告有限公司等。

(2)专业优势与特色A.适应社会需求的朝阳专业。随着生活水平的提高,人们越来越重视自己的衣着、发型、容颜等方面的靓丽形象,美容养生、美发产业蓬勃发展,成为公认的朝阳产业,美发、美容行业需要大量高规格专门人才。B.该专业和著名美发连锁企业X21联合办学,教育厅特批。学校与企业共同设计课程和组建教师队伍,发挥学校和企业两个优势。C.订单式培养。学生进校即与合作办学企业X21签订就业协议。毕业后到

(2)专业特色与优势A.属于学校重点发展的专业,得到学校许多政策、财力、人力的支持。B.以广告学课程体系为基础,增设艺术设计、文案创作、影视编辑、动画设计、多媒体制作等方面的课程,满足多方面的社会需求。C.就业天地广阔。可从事教育、新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划等工作。D.注重创意与能力培养。建有多个企

(2)专业优势与特色A.校级重点专业,得到学校政策、财力、人力的支持。B.课程设计有特色。以广告必修课为基础,增设家居艺术设计、影视编辑、动画设计、多媒体制作、UI界面设计等方面的课程,对应多方面工作需求。C.注重创意与能力培养。建有10个企业实习基地,定期举办绘画展、VI设计展、广告设计展、书籍设计展、DV影像展等;开展“能力工程”——每周“一则文案、一个创意”等,工学结合,发展专长,提高