（一）模具设计与制造专业
1、培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，能适应社会主义市场经济建设需要的生产第一线高素质劳动者和中初级专门人才。
2、就业范围：本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事模具设计和制造工作。其主要业务范围是：金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制；模具的设计和制造；冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护；解决生产现场模具制造工艺及装备的技术问题；生产一线的管理工作；模具生产中技术性操作工作等。
3、主要课程：机械制图、机械基础、公差、电工与电子技术、模具结构与设计、模具制造工艺学、模具数控加工技术、模具CAD/CAM、特种加工
4、实习教学主要环节：钳工实习、车工实习、铣工实习、刨工磨工等常见机械设备操作实习、电氧焊实习、零件测绘、普通机加工考证实训。
5、必考技能证；钳工。
可选考：
机加工类：普通车工、普通铣工、普通磨工、数控车工、数控铣工、电火花加工、数控加工中心。
电气类：电工上岗证、电工维修证。
（二）数控技术应用专业
1、培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。
2、就业范围：本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。
3、主要课程：机械制图、机械基础、公差、电工与电子技术、机械设备控制技术、数控机床原理、数控加工技术、CAD/CAM、数控机床与编程
4、实践教学主要环节：钳工实习、车工实习、铣工实习、数控车工、数控铣工、数控加工中心等常见机械设备操作实习、电氧焊实习、零件测绘、数控机床加工考证实训。
5、必考技能证：以下三个组合中选其中之一
普通车工+数控车工、普通铣工+数控铣工、普通铣工+数控加工中心
可选考：
机加工类：
钳工、普通车工、普通铣工、普通磨工、数控车工、数控铣工、电火花加工、数控加工中心。
电气类：电工上岗证、电工维修证。
（一）计算机平面设计专业１、培养目标：具有良好的基本文化素质；能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力。具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等。2、就业范围：本专业毕业生订要面向平面设计领域的单位，一般可从事计算机操作员、多媒体作品制作、装潢美术设计、广告设计等工作3、主要课
（一）模具设计与制造专业1、培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，能适应社会主义市场经济建设需要的生产第一线高素质劳动者和中初级专门人才。2、就业范围：本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事模具设计和制造工
（五）农村经济管理专业（电脑财会方向）1、培养目标：本专业培养具备系统的管理科学和经济科学基础理论和相关农(林)业科学基础知识，掌握农(林)业经济管理的基本方法和技能，具有运用计算机进行会计操作的技能，能适应农村基层单位要求，胜任出纳、会计核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的应用型人才2、职业范围：主要面向乡镇机关、村级基层单位、乡镇企业、会计事务、农村经济管理部
（三）机电技术应用专业1、培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。2、就业范围：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。3、主要课程：计算机应用基础、
（二）电气技术应用专业1、培养目标；本专业主要面向生产线、具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子基本操作技能。具有分析常规电工电子电路的能力培养掌握电气自动化技术电子技术应用方面的专业知识及专业技能，具有良好职业道德的高素质、高技能型人才。2、就业范围：本专业毕业生主要面向各产业，从事电气控制设备、电子设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，
（二）数字媒体专业1、培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握计算机基本理论，具有较强的计算机应用能力，熟悉多媒体技术，应用计算机进行多媒体产品综合设计制作的实用型人才。2、就业范围：毕业生可从事文字处理、数据处理、承担形象传播、宣传教育、产品广告设计制作、装修预算及效果图制作等工作；可在印刷、出版行业从事计算机应用工作。3、主要课程：美术基础、多媒体技术基础、平面设计基础、广告动画制作、网页
（四）计算机应用专业1、培养目标：培养运用计算机技术和办公自动化技术进行信息和资料的收集、处理和管理工作的人才。掌握计算机各种应用软件的应用，熟悉计算机硬件和计算机软件系统的相关知识。
（二）商品经营专业1、培养目标：本专业主要面向综合商厦、专营商店以及超级市场等各类商业企业，培养在各类商业企业从事商品采购、销售等经营业务工作及基层管理等工作，具有较强商品销售能力的高素质劳动者和技能型中初级专门人才。2、职业范围：营业员、收银员、推销员、采购员、收购员、储运员3、主要课程：计算机应用基础、计算技术、会计基础、市场营销学、电子商务实训、办公自动化实训、柜组核算、商品知识、销售
机械类专业介绍（一）模具设计与制造专业1、培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，能适应社会主义市场经济建设需要的生产第一线高素质劳动者和中初级专门人才。2、就业范围：本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事
机械类专业介绍（一）模具设计与制造专业1、培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，能适应社会主义市场经济建设需要的生产第一线高素质劳动者和中初级专门人才。2、就业范围：本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
