2017年湖北生态工程职业技术学院单独招生现代文阅读

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  中专学校

  2017年湖南理工职业技术学院单独招生考试大纲中职现代文阅读

  1楼

  （四）现代文阅读1.理解（1）理解文中重要词语的含义（2）理解文中重要句子的含意2.分析综合（1）筛选并提取文中信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度（5）把握现代文学作品的思想内容和作者的观点态度（6）分析现代文学作品的形象、语言和表达技巧

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  中专学校

  2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化综合考试大纲现代文阅读

  2楼

  （四）现代文阅读1、理解文中重要词语和句子的含义，把握和筛选文中的信息。2、把握文章的基本观点或文章主旨。3、鉴赏作品中的形象、语言和表达技巧。4、把握作品中所要表达的思想情感。

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  中专学校

  2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化综合考试大纲（语文部分）现代文阅读

  3楼

  4．现代文阅读(1)理解文中重要词语和句子的含义，筛选文中的信息。(2)概括文章的基本观点或文章主旨。(3)简要分析作品中人物以及作者的思想情感。(4)分析文章的主要写作特点：①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）。②辨析文中修辞手法的运用。③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论

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  中专学校

  2019年湖北交通职业技术学院面向中职生单独招生考试文化综合考试大纲现代文阅读

  4楼

  2.现代文阅读现代文阅读。整体感知内容，筛选并整合文中的信息；梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨；理解重要词语和句子在文章中的含义和作用；辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。现代文阅读。整体感知内容，筛选并整合文中的信息；梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨；理解重要词语和句子在文章中的含义和作用；辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。

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  中专学校

  2017年湖北生物科技职业学院单独招生第四部分现代文阅读

  5楼

  第四部分现代文阅读1.理解文中重要句子的含义2.归纳内容要点，概括中心思想3.评价文本的主要观点和基本倾向4.从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神

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  中专学校

  2017年湖北生物科技职业学院单独招生现代文阅读

  6楼

  （四）现代文阅读1.理解文中重要句子的含义；2.归纳内容要点，概括中心思想；3.评价文本的主要观点和基本倾向。

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  中专学校

  2017年湖北工业职业技术学院单独招生现代文阅读

  7楼

  4.现代文阅读（1）理解文中重要词语和句子的含义，筛选文中的信息。（2）概括文章的基本观点或文章主旨。（3）简要分析作品中人物以及作者的思想情感。（4）分析文章的主要写作特点：①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）。②辨析文中修辞手法的运用。③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素

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  中专学校

  2016年湖北生态工程职业技术学院单独招生现代文阅读

  8楼

  （四）现代文阅读1.理解文中重要词语和句子的含义。2.筛选文中的信息，归纳内容要点。3.概括、评析文章的基本观点或文章主旨。4.简要分析作品中人物以及作者的思想情感。5.分析文章的主要写作特点：（1）把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）；（2）辨析文中修辞手法的运用；（3）辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用；（4）掌握文章的文体特点（理清说明

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  2015年湖北生态工程职业技术学院单独招生文化综合症现代文阅读

  9楼

  4.现代文阅读（1）能辨别并理解文中的重点词语和句子，筛选文中的信息。（2）概括文章的基本观点或文章主旨。（3）简要分析作品中的典型形象以及作者的思想情感。（4）分析文章的写作特点，主要有四个方面：①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、优美等）；②辨析文中修辞手法的运用（如比喻、比拟、排比、对偶、设问、反问等）；③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及其综合运用；④掌

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  2017年湖北生态工程职业技术学院单独招生现代文阅读

  10楼

  4.现代文阅读（1）能辨别并理解文中的重点词语和句子，筛选文中的信息。（2）概括文章的基本观点或文章主旨。（3）简要分析作品中的典型形象以及作者的思想情感。（4）分析文章的主要写作特点：①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、优美等）。②辨析文中修辞手法的运用（如比喻、比拟、排比、对偶、设问、反问等）。③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及其综合运用。④掌握文章的文体