2015年大兴安岭职业学院单独招生命题及其关系

相关问答

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  中专学校

  2015年大兴安岭职业学院单独招生了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念

  1楼

  ①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。

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  中专学校

  2015年大兴安岭职业学院单独招生考试内容

  2楼

  （一）考试内容数学科考试旨在测试学生对数学的基础知识、基本技能和基本的数学思想方法的掌握程度，以及逻辑思维能力、运算能力和解决简单实际应用问题的能力。考试内容的确定主要依据教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试数学科考试大纲》，并结合了黑龙江省高等职业技术教育的实际，对知识的认知要求分为了解、理解和掌握三个层次。各项考试内容和要求如下：1．集合（1）集合的含义与表示①了解集合的含义、

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  2015年大兴安岭职业学院单独招生直线与方程

  3楼

  （1）直线与方程①在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素。②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。④掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系。⑤能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。⑥掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条

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  2015年大兴安岭职业学院单独招生理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集

  4楼

  ①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。

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  2017年大兴安岭职业学院单独招生集合间的基本关系

  5楼

  （2）集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。②在具体情境中，了解全集与空集的含义。

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  中专学校

  2017年大兴安岭职业学院单独招生点、直线、平面之间的位置关系

  6楼

  （2）点、直线、平面之间的位置关系①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理：公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点在此平面内。公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。定理：空间中如果一个角的两

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  2017年大兴安岭职业学院单独招生理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理

  7楼

  ①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理：公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点在此平面内。公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两

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  2015年大兴安岭职业学院单独招生不等关系

  8楼

  （1）不等关系了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式（组）的实际背景。

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  2015年大兴安岭职业学院单独招生了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系

  9楼

  ②了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。

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  2015年大兴安岭职业学院单独招生命题及其关系

  10楼

  （1）命题及其关系①理解命题的概念。②了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。③理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。