Word文档录入与编辑要求根据所提供的素材，利用WORD知识进行图文录入和编辑，能熟练运用Word功能进行有效录入、编辑、保存，使之与素材上的字号、颜色、行间距、段落、图文、表格等内容一致。
语言表达方面方面要求考生能够通过观察图片或视频产生一定的理解，并将理解的内容完整的表达出来，具备一定的中心思想和价值取向。要求做到语言流畅、声音洪亮，表达自然，具有一定的观察能力和反思能力。
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2020-01-21 16:11
（2）Word排版编辑。对录入的文字，根据素材版式利用word功能进行排版编辑。
第二部分考试目标和水平层次声乐方面要求考生能够演唱简单的艺术歌曲或儿童歌曲，音色甜美、演唱自然、大方；钢琴的弹奏方面要求考生能够完整连贯地演奏简单的乐曲，并且流畅、完整，有一定的表现力。美术方面主要测试简笔画，考查构图、着色等基本技能。舞蹈方面要求考生自选成品舞，表演时动作熟练、舞姿优美、情绪饱满，并具有一定的即兴创编能力。
第二部分考试目标和水平层次创意编说故事，要求考生根据抽取的试题展开创意想象，编、说故事。故事情节合理、主题明确、内容丰富、思想健康，故事语言通俗易懂、言语简洁、表达流利，并且有一定的表现力。文字录入及Word文档排版编辑，要求考生具备办公软件基本操作能力。考生能在规定的时间内完整、准确地录入包括数字、英文等内容的文字，并且具有能够对文档进行基本的编辑排版能力。
4、考试要求：（1）考生需在规定的时间内，完成文字录入和排版编辑。（2）考生在完成排版编辑后，根据要求保存到指定位置。（3）必须利用WORD功能完成。
2、考试时间：考生在看完视频后，思考准备时间5――10分钟。陈述5――10分钟。
3、考试内容：（1）文字录入。考官事先准备看打素材，各组随机抽取，根据看打素材录入文字（包括中英文和数字）。（2）Word排版编辑。对录入的文字，根据素材版式利用word功能进行排版编辑。（3）排版编辑内容包括标题与正文编辑排版、图文混排、图表混排、分栏与分节排版、页面设置、页眉页脚设置、文档的命名和保存等
第三部分测试内容及要求技能测试一：Word文档录入与编辑（满分75分）1、考试形式：将考生分成约40人一组，上机操作。2、考试时间：每小组不超过30分钟。3、考试内容：（1）文字录入。考官事先准备看打素材，各组随机抽取，根据看打素材录入文字（包括中英文和数字）。（2）Word排版编辑。对录入的文字，根据素材版式利用word功能进行排版编辑。（3）排版编辑内容包括标题与正文编辑排版、
1、考试形式：（1）将考生分进行分组，选择多媒体教室，面向考生播放视频或图片；（2）考生就所观表达见解与感受。
第一部分测试范围和内容测试包括Word文档录入与编辑、语言表达两个方面内容。Word文档录入与编辑主要考察学生文字处理能力，包括文字录入的速度、准确率，文档的编辑能力等。语言表达主要考查学生的人际沟通能力、观察能力、表达能力、反思能力；通过测试检查学生是否具备社会工作专业所需的各种实践能力。
第二部分测试目标和水平层次Word文档录入与编辑要求根据所提供的素材，利用WORD知识进行图文录入和编辑，能熟练运用Word功能进行有效录入、编辑、保存，使之与素材上的字号、颜色、行间距、段落、图文、表格等内容一致。语言表达方面方面要求考生能够通过观察图片或视频产生一定的理解，并将理解的内容完整的表达出来，具备一定的中心思想和价值取向。要求做到语言流畅、声音洪亮，表达自然，具有一定的观察能力
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