答：科教兴国、教师为本，党和国家在推动建设和谐社会的战略目标中提出“学有所教”，教师的社会地位和待遇不断提升。就业拥有双重选择机会：一是进入教育界，师范院校特有的“师者气质”和从事教育的专业知识结构，会使你成为基础教育的优秀师资；二是进入社会其他领域，有广泛适应性。教师教育专业，将成为考生跨入高一级学校深造或学成就业的理想选择。
答案来源于:2015年吉林师范大学博达学院考生问答
答：科教兴国、教师为本，党和国家在推动建设和谐社会的战略目标中提出“学有所教”，教师的社会地位和待遇不断提升。就业拥有双重选择机会：一是进入教育界，师范院校特有的“师者气质”和从事教育的专业知识结构，会使你成为基础教育的优秀师资；二是进入社会其他领域，有广泛适应性。教师教育专业，将成为考生跨入高一级学校深造或学成就业的理想选择。
学校地区专业年份批次类型分数吉林师范大学博达学院内蒙古汉语国际教育2015二批文科410学校地区专业年份批次类型分数吉林师范大学博达学院内蒙古汉语国际教育2015二批文科410吉林师范大学博达学院内蒙古汉语国际教育2014二批理科357吉林师范大学博达学院内蒙古汉语国际教育2013三批文科372
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广播电视编导（艺术类专业,授予艺术学学士学位）/专业代码：130305吉林师范大学博达学院2022年在吉林、辽宁等2个省市开设广播电视编导（艺术类专业,授予艺术学学士学位）专业。吉林师范大学博达学院各省市招生计划（2022）专业代码专业名称
2015年吉林师范大学博达学院考生问答你院2015年招生的师范类专业和普通类专业有哪些？
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