人才培养模式深化，实训实习环境的改善，课程体系的完善，教学资源库的充实，专业教学水平质量的提高，使学生实践能力显著增强。
开展职业品德教育、参加各项技能竞赛、丰富校园文化，结合企业实境，加强学生职业道德素质培养，使学生成为有理想、有道德、有技能、有组织、有纪律的高素质人才。
机电技术应用专业毕业生持双证毕业，除获学历证书外，还须取得一项以上的职业资格证书。毕业生双证书率达95%。
在校生逐年增加8%，毕业生双证书获取率达99%，初次就业率达95％以上。
专业发展规划1、人才培养质量进一步提高人才培养模式深化，实训实习环境的改善，课程体系的完善，教学资源库的充实，专业教学水平质量的提高，使学生实践能力显著增强。开展职业品德教育、参加各项技能竞赛、丰富校园文化，结合企业实境，加强学生职业道德素质培养，使学生成为有理想、有道德、有技能、有组织、有纪律的高素质人才。机电技术应用专业毕业生持双证毕业，除获学历证书外，还须取得一项以上的职业资格证书。
１、合作企业序号企业名称所在地区所属行业企业性质规模合作方式1吉林市龙鼎集团吉林机电股份中型产品研发2吉林永大集团吉林电气私有中型专业环境建设3一汽吉林轻型车厂吉林汽车国有大型产品引入4吉林建龙钢铁有限责任公司吉林钢铁股份大型订单培养5永强科技有限公司苏州机电私有中型订单培养6吉林小糸东光车灯有限公司吉林汽车私有中型订单培养
３、教学内容及教学模式我院机电技术应用专业的教学内容主要包括：数学、语文（应用写作）、计算机应用基础、机械制图、体育及心理健康教育、照明线路的安装与检修、电动机继电控制线路的安装与检修、常用电子线路的装接与维修、PLC及外围设备的安装、低压配电线路的设计、安装与维修、电动机继电控制线路的维修与改造、电子线路的维修与调试、PLC编程与系统调试、自动控制技术、传感器技术及应用、变频器技术等。我院机
２、师资配备我院机电技术应用专业教师储备实力雄厚，现有专任教师42名。其中，高级职称4人，中级职称35人，初级职称3人；教师中硕士学历3人，本科学历36人，大专学历3人；技师（工程师）8人，高级工34人；高级工及以上“双师型”教师比例为90%，还聘任了4名高技能人才作实训教师。拥有雄厚的教科研能力（国家专利1项；国家“十二五”规划教材3本）。
（1）技术服务通过特色专业建设，提升社会服务能力。利用学院资源，开展设计、加工、维修等技术服务，实现年均有偿收入达到25万，为省内开展职业技能竞赛提供平台。
近三年招生情况及就业优势１、招生情况拥有广泛的生源（现在校8个教学班，388人），2013年招生136人、2014年114人、2015年90人。２、就业优势与我院机电专业合作的企业主要有吉林市龙鼎电气股份有限公司、吉林永大集团、永强科技(苏州)有限公司、吉林建龙钢铁有限责任公司、吉林小糸东光车灯有限公司等30多家，用人量巨大，且有逐年递增的趋势。
１、招生情况拥有广泛的生源（现在校8个教学班，388人），2013年招生136人、2014年114人、2015年90人。
3、努力将物业管理专业建设成示范专业，为社会培养优秀人才在今后的发展中，我们将努力把物业管理专业建成有代表性的示范专业。带动其他专业的建设和发展，全面提升教育教学质量。
校企合作培养的作法１、合作企业序号企业名称所在地区所属行业企业性质规模合作方式1吉林市龙鼎集团吉林机电股份中型产品研发2吉林永大集团吉林电气私有中型专业环境建设3一汽吉林轻型车厂吉林汽车国有大型产品引入4吉林建龙钢铁有限责任公司吉林钢铁股份大型订单培养5永强科技有限公司苏州机电私有中型订单培养6吉林小糸东光车灯有限公司吉林汽车私有中型订单培养２、实施情况（1）与吉林市龙鼎集团实质性交流与合
1、人才培养质量进一步提高人才培养模式深化，实训实习环境的改善，课程体系的完善，教学资源库的充实，专业教学水平质量的提高，使学生实践能力显著增强。开展职业品德教育、参加各项技能竞赛、丰富校园文化，结合企业实境，加强学生职业道德素质培养，使学生成为有理想、有道德、有技能、有组织、有纪律的高素质人才。机电技术应用专业毕业生持双证毕业，除获学历证书外，还须取得一项以上的职业资格证书。毕业生双证书率
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