专业基础课重要在高一、高二年级开设，为学习专业技能课打好基础，选用教育部规划材料。
1、物理：重点讲授高中物理的力学基础知识及热学、光学、原子物理、声学等知识，注意加强与本专业有关的基础要领和基本规律的教学，注重基本实验技能的训练，电学部分可结合《电工基础》课程的安排，一体化教学，时间及应用先后由机电教研组统一掌握。
2、电工原理；通过电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电路、变压器、三相交流及交流电动机等内容的教学，使学生掌握电工的基本概念，基本定律及电路的简单分析计算方法，熟悉用元件器件的基本特征，了解单相电动机和三相电动机的工作原理，为高三电工实训打好基础。
3、电子线路:使学生了解常用半导体器件的基本结构、工作原理和特征参数，掌握晶体二极管整流电路、晶体三极管放大电路、振荡电路、集成运放电路、直流稳压电路、脉冲电路、数学集成门电路、集成出发器、计数和译码显示电路、可控硅应用电路的基本工作原理及简单的分析方法。教学中应注意精简分立元件电路的阐述，增加集成电路的介绍。高二下学期学生进行晶体管收音机组装试验，为高三电子实习打基础
4、计算机应用基础：重点讲授微机基础知识、基本操作方法，使学生对windows98操作系统、WORD及电子表格处理有一个初步的了解和掌握。
第一学年（专业基础课）素描水粉图案设计概论（美学理论）第二学年（专业模块课）构成基础工艺设计（装饰画、字体设计、工艺品绘制、商品POP、国画）工笔画计算机设计基础
（一）、公共课：公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。（1）德育对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。（2）文化课1.语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力
培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有安装、调试、经营与维修等综合职业能力人员。
教学要求：（一）、公共课：公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。（1）德育对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。（2）文化课1.语文：在加强语文基础知识教学
（2）文化课1.语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力提高学生现代化语文的阅读和写作能力，使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学。2.数学：主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想、方
（1）德育对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。
学制和招生对象学制三年，招收应历届初中毕业生。
(一)文化基础课1.德育2.语文3.数学4.英语5.计算机应用基础6.体育与健康
(一)文化基础课1．德育课对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育，职业道德与创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的政治素质的职业道德素养。2．体育以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容，
（二）专业基础课：专业基础课重要在高高二年级开设，为学习专业技能课打好基础，选用教育部规划材料。1、物理：重点讲授高中物理的力学基础知识及热学、光学、原子物理、声学等知识，注意加强与本专业有关的基础要领和基本规律的教学，注重基本实验技能的训练，电学部分可结合《电工基础》课程的安排，一体化教学，时间及应用先后由机电教研组统一掌握。2、电工原理；通过电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、
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