2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础识记A

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础知识要求

  1楼

  1.知识要求知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程、选修课程系列2中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其反映的数学思想，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据、绘制图表等基本技能。对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程、选修课程系列2中的数学概念

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础基本初等函数（三角函数）

  2楼

  3．基本初等函数（三角函数）（1）任意角的概念、弧度制①了解任意角的概念。②了解弧度制概念，能进行弧度与角度的互化。（2）三角函数①理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。②掌握，的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出，的图像，了解三角函数的周期性。③理解正弦函数、余弦函数在区间的性质（如单调性、大值和小值与轴交点等）；.理解正切函数在区间的单调性。④理解同角三角函数的基

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础角函数

  3楼

  （2）三角函数①理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。②掌握，的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出，的图像，了解三角函数的周期性。③理解正弦函数、余弦函数在区间的性质（如单调性、大值和小值与轴交点等）；.理解正切函数在区间的单调性。④理解同角三角函数的基本关系式：，.⑤了解函数的物理意义；了解参数对函数图像变化的影响。

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础理解函数的单调性、大（小）值及其几何意义；结合具体函数，了解函

  4楼

  ④理解函数的单调性、大（小）值及其几何意义；结合具体函数,了解函数奇偶性的含义。数奇偶性的含义。数奇偶性的含义。

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础鉴赏评价D

  5楼

  4．鉴赏评价D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础集合的含义与表示

  6楼

  （1）集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的属于关系。②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础标点正确，不写错别字

  7楼

  5.标点正确，不写错别字。数学学科数学学科考试目标与要求1.知识要求知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程、选修课程系列2中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其反映的数学思想，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据、绘制图表等基本技能。对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法

  8楼

  ②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数。解析法）表示函数。解析法）表示函数。

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础函数与方程

  9楼

  （5）函数与方程结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数。结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数。结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数。

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  2017年白城职业技术学院高等职业院校单独招生考试文化基础考试内容与要求

  10楼

  考试内容与要求包括《课程标准》的必修内容和选修系列2的基本内容。包括《课程标准》的必修内容和选修系列2的基本内容。