（一）依据国家人力资源和社会保障部2003年1月23日正式颁布《物流师国家职业标准》（四级）。
（1）职业定义：在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理的人员。
（2）职业等级：本职业共设四个等级，分别为：物流员（国家职业资格四级）、助理物流师（国家职业资格三级）、物流师（国家职业资格二级）、高级物流师（国家职业资格一级）。考试依据为物流员职业资格标准。
（3）职业能力特征：有一定表达能力和计算能力，形体知觉好，听觉正常，色觉敏锐，动作协调性强。
（二）依据部分中等职业学校物流管理专业人才培养方案（节选）
1、培养目标：培养适应经济发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，了解物流运营过程，从事运输业务、仓储与配送、物流营销、信息处理等物流活动，具有相应的综合职业能力的初级物流作业专门人才。
2、专业核心课程及教学要求
核心课程主要教学内容与教学要求现代物流基础物流活动的本质、构成、功能及作用，现代物流系统，供应链、第三方物流与电子商务的关系和相关知识，现代物流管理的基本知识和基本技能，现代物流技术的发展状况。通过学习，学生了解物流的基本概念和基本内容，熟悉物流活动的构成，掌握各类物流业务的基本运作方法。物流信息技术应用物流信息系统的功能与结构、管理信息系统应用、电子数据相互交换技术、电子商务的基本知识。通过学习，学生能够掌握企业物流信息系统的基本知识和基本技能。仓储管理实务仓储的地位和任务，商品的验收、保管、出入库、保养、包装等生产程序、注意事项、主要方法和基本技能，库存商品控制和仓储安全知识等。通过学习，学生能够掌握物流仓储业务的基本知识和基本技能。运输与配送管理实务商品运输的地位、分类特点和任务，运输方式的选择、运输计划的制定及商品托运、发运、接收、合理运输、调装、卸载等业务知识和技能，一般运输、装卸工具的种类及其使用和操作方法。通过学习，学生能够掌握物流运输业务的基本知识和基本技能。国际物流与货运代理掌握国际贸易的基本理论、国际贸易政策与措施、国际贸易术语、国际条约、协定与组织及国际物流方式、技术和具体操作等。
（三）依据《物流术语》（修订版），GB/T18354-2006
6.资讯社会是智慧化、知识化的社会，（）将成为企业获取效益的主要手段。A.劳动力B.土地C.知识D.资本
2.考试题型及对应分值专业基础知识考试题型包括单选题90分，多选题30分，判断题30分。专业知识考试各模块对应小题数及相应分值如表3所示。表3考试各内容模块对应分值序号考核模块小题分小题数模块分值考核方式1服务基础知识31030单选题339多选题1.557.5判断题2物流基础知识31030单选题3412多选题1.51015判断题3信息技术基础知识31030单选题339多选题1.557.5
（一）专业基础知识考试1.考试内容内容含3个基础知识模块，分别如下表2所示。表2考试内容基本要求序号考核内容基本要求重点掌握1服务基础知识1.掌握服务的基本特征。2.了解服务产品和有形产品的区别。3.了解客户服务的重要意义。服务的基本特征2物流基础知识1.理解物流的基本概念。2.掌握物流活动的基本职能。3.了解现代物流的发展趋势。物流活动的基本职能3信息技术基础知识1.掌握计算机系统的组
考试方法技能考试包括专业基础知识考试和技能操作考试，分别考察考生物流管理专业知识掌握程度和物流技能操作情况。考试时间和分值如表1所示。表1考试用时及成绩序号考试方法考试用时（分钟）分值（分）1专业基础知识601502技能操作必考项目45240选考项目15100专业基础知识采用笔试闭卷考试，题型为单项选择题、多项选择题和判断题。技能操作考试由必考项目及选考项目两部分组成。必考项目两个，每
考试性质2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，物流管理专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和中专）相关专业毕业生的选拔性考试，物流管理专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。（一）专业基础知识考试1.考试内容内容含3个基础知识模块，分别如下表2所示。表2考试内容基本要求
1.考试内容内容含3个基础知识模块，分别如下表2所示。表2考试内容基本要求序号考核内容基本要求重点掌握1服务基础知识1.掌握服务的基本特征。2.了解服务产品和有形产品的区别。3.了解客户服务的重要意义。服务的基本特征2物流基础知识1.理解物流的基本概念。2.掌握物流活动的基本职能。3.了解现代物流的发展趋势。物流活动的基本职能3信息技术基础知识1.掌握计算机系统的组成。2.了解Intern
（一）依据国家人力资源和社会保障部2003年1月23日正式颁布《物流师国家职业标准》（四级）。（1）职业定义：在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理的人员。（2）职业等级：本职业共设四个等级，分别为：物流员（国家职业资格四级）、助理物流师（国家职业资格三级）、物流师（国家职业资格二级）、高级物流师（国家职业资格一级）。考试依据为物流员职业资格标准。（3）
（二）依据部分中等职业学校物流管理专业人才培养方案（节选）1、培养目标：培养适应经济发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，了解物流运营过程，从事运输业务、仓储与配送、物流营销、信息处理等物流活动，具有相应的综合职业能力的初级物流作业专门人才。2、专业核心课程及教学要求核心课程主要教学内容与教学要求现代物流基础物流活动的本质
考试依据（一）依据国家人力资源和社会保障部2003年1月23日正式颁布《物流师国家职业标准》（四级）。（1）职业定义：在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理的人员。（2）职业等级：本职业共设四个等级，分别为：物流员（国家职业资格四级）、助理物流师（国家职业资格三级）、物流师（国家职业资格二级）、高级物流师（国家职业资格一级）。考试依据为物流员职业资格标准
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