2017年重庆工商学校五制高职和3+4分段本科教育招生什么是“五年制”高职和“3+4”分段本科教育？

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  中专学校

  2017年江阴市职业技术教育中心校中职与普通本科3+4分段合作培养招生什么是中职与普通本科“3+4”分段培养？

  1楼

  　　1.什么是中职与普通本科“3+4”分段培养？　　中职与普通本科“3+4”分段培养是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。由国家中等职业教育改革发展示范学校与普通本科院校合作开展试点，实行联合招生、分段培养。第一学习阶段在中职校学习3年，成绩合格者取得中职毕业文凭；达到升学要求，学生直接（不参加高考）进入第二学习阶段，在普通本科院校的相应专业学习4年，成绩合格者取得本科毕业文凭。　　江苏省江阴

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  2017年盐城生物工程高等职业技术学校中职与普通本科3+4分段培养项目招生什么是中高职与普通本科分段培养项目?

  2楼

  什么是中高职与普通本科分段培养项目?为加快发展现代职业教育,构建现代职业教育体系,根据江苏省教育厅《关于公布2014年江苏省现代职教体系建设项目试点的通知》（苏教职[2014]20号）文件精神,2014年盐城生物工程高等职业技术学校和相关普通本科院校联合实施中职与普通本科“3+4”分段培养培养项目。中职与普通本科“3+4”项目，即学生先在盐城生物工程高等职业技术学校就读3年中职，并考取中级职业

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  2017年青岛旅游学校初中学生学业考试及职业学校招生往届生是否可以报考“3+4”本科、“2+3”师范和五年制高职？

  3楼

  往届生是否可以报考“3+4”本科、“2+3”师范和五年制高职？我市“3+4”本科、“2+3”师范和高职招生计划只面向我市应届初中毕业生，且必须参加当年初中升学考试，并达到我市相应批次录取低录取控制分数线。2+3师范必须参加学校面试，并面试合格。中职学校面向我市应、往届初中毕业生招生（有特殊要求的学校除外），往届生可直接“注册”入学。

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  2017年盐城生物工程高等职业技术学校3+4和5+2公办本科招生什么是中、高职与普通本科分段培养项目?

  4楼

  什么是中、高职与普通本科分段培养项目?为加快发展现代职业教育,构建现代职业教育体系,根据《省教育厅关于公布2013年江苏省现代职教体系建设项目试点的通知》（苏教职[2013]20号）文件精神,2013年盐城生物工程高等职业技术学校和盐城师范学院联合实施中职与普通本科”3+4’分段培养和五年制高职与普通本科”5+2”分段培养项目。中职与普通本科“3+4”项目，即学生先在盐城生物工程高等职业技术学

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  2017年青岛经济职业学校初中学生学业考试及职业学校招生什么是“3+4”本科、五年一贯制制高职和三二连读高职？

  5楼

  什么是“3+4”本科、五年一贯制制高职和三二连读高职？中等职业学校与普通本科高校对口贯通“3+4”分段培养，简称“3+4”本科。“3+4”考生入学后，前3年在中等职业学校学习，后4年在对口本科高校学习。7年学习期间，由对口试点的中职校和本科院校，共同制定对口专业理论知识课程和技能训练课程衔接贯通教学体系，以培养卓越工程师为目标，系统化培养本科层次专业技术人才。学生转段考核工作按照《山东省教育厅关

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  2017年青岛旅游学校初中学生学业考试及职业学校招生什么是“3+4”本科、五年一贯制制高职和三二连读高职？

  6楼

  什么是“3+4”本科、五年一贯制制高职和三二连读高职？中等职业学校与普通本科高校对口贯通“3+4”分段培养，简称“3+4”本科。“3+4”考生入学后，前3年在中等职业学校学习，后4年在对口本科高校学习。7年学习期间，由对口试点的中职校和本科院校，共同制定对口专业理论知识课程和技能训练课程衔接贯通教学体系，以培养卓越工程师为目标，系统化培养本科层次专业技术人才。学生转段考核工作按照《山东省教育厅关

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  2017年重庆工商学校五制高职和3+4分段本科教育招生“五年制”高职和“3+4”分段本科教育有什么优势？

  7楼

  3、“五年制”高职和“3+4”分段本科教育有什么优势？（1）有利于高技术应用型人才培养。（2）参加改革的学校是市教委选择的优质院校，能确保高质量的办学水平。（3）招收的专业属于热门专业，发展前途广阔，就业前景好。（4）升学更容易，更稳定可靠。（5）有利于学生身心健康发展。（6）有利于贫困家庭学生顺利入学，成长成才。

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  2017年重庆工商学校五制高职和3+4分段本科教育招生招生在即，应该如何填报志愿

  8楼

  4、2016年招生在即，应该如何填报贵校志愿。“3+4”分段本科教育（1）招生对象：面向具有三年完整学籍的全市2016年应届初中毕业生招生。（2）志愿填报：考生需先在4月底各区县（自治县）教育行政部门组织的分类报名中填报“3+4”志愿，然后在2016年6月初登录“重庆市中职招生网上录取系统”（http://zzb..cn/），进行学校与志愿填报。考生可填报重庆工商学校对口衔接

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  2017年重庆工商学校五制高职和3+4分段本科教育招生政策背景

  9楼

  1、政策背景为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）和《重庆市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（渝府发[2015]17号）精神，加快现代职业教育体系建设，构建人才成长立交桥，重庆工商学校经重庆市委、市政府批准，从2015年起举办“五年制”高职及“3+4”本科教育。2016年重庆工商学校按照重庆市教委《关于印发2016年中职与高职（专科）对口人才一体化

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  2017年重庆工商学校五制高职和3+4分段本科教育招生什么是“五年制”高职和“3+4”分段本科教育？

  10楼

  2、什么是“五年制”高职和“3+4”分段本科教育？“五年制”高职，指部分高职院校、中职学校面向应届初中毕业生进行中高职一体化衔接培养，学习地点五年都在优质中职学校；对口中、高职院校共同制定人才培养方案，对学生进行五年贯通、中高职衔接的一体化培养；修完学业并考核合格后，取得普通高等职业教育专科毕业证书和相应的职业资格证书。“3+4”分段本科教育，即选拔部分初中毕业生，进入试点优质中等职业学校相关