1.注重文化素质教育
发挥清华大学附属中学优质高中教育优势，组建一流教师团队，开发优质特色课程，营造优良育人环境，强化学生人文素养、科学素养、职业素养和身心素质，培养学生创新意识和创造思维。
发挥清华大学附属中学优质高中教育优势，组建一流教师团队，开发优质特色课程，营造优良育人环境，强化学生人文素养、科学素养、职业素养和身心素质，培养学生创新意识和创造思维。
2.突出职业素养特色
从首都经济建设紧缺人才需求出发，与大型国际企业合作开发专业课程，以职业岗位工作过程为主线，重构课堂教学与实践教学体系，营造职业化的教学环境和文化氛围，强化职业素质、职业精神和职业技能的养成与训练，为学生可持续发展奠定坚实基础。
从首都经济建设紧缺人才需求出发，与大型国际企业合作开发专业课程，以职业岗位工作过程为主线，重构课堂教学与实践教学体系，营造职业化的教学环境和文化氛围，强化职业素质、职业精神和职业技能的养成与训练，为学生可持续发展奠定坚实基础。
3.提高职业应用能力
服务北京市首都核心功能定位，与北京市本科院校合作，充分借鉴先进的办学经验和教学方法，将专科职业素养与本科教育充分结合与应用，培养具有职业素质、职业精神和职业技能的高端应用人才。
服务北京市首都核心功能定位，与北京市本科院校合作，充分借鉴先进的办学经验和教学方法，将专科职业素养与本科教育充分结合与应用，培养具有职业素质、职业精神和职业技能的高端应用人才。
2.突出职业素养特色从首都经济建设紧缺人才需求出发，与大型国际企业合作开发专业课程，以职业岗位工作过程为主线，重构课堂教学与实践教学体系，营造职业化的教学环境和文化氛围，强化职业素质、职业精神和职业技能的养成与训练，为学生可持续发展奠定坚实基础。从首都经济建设紧缺人才需求出发，与大型国际企业合作开发专业课程，以职业岗位工作过程为主线，重构课堂教学与实践教学体系，营造职业化的教学环境和文化氛围，
3.提高职业应用能力服务北京市首都核心功能定位，与北京市本科院校合作，充分借鉴先进的办学经验和教学方法，将专科职业素养与本科教育充分结合与应用，培养具有职业素质、职业精神和职业技能的高端应用人才。服务北京市首都核心功能定位，与北京市本科院校合作，充分借鉴先进的办学经验和教学方法，将专科职业素养与本科教育充分结合与应用，培养具有职业素质、职业精神和职业技能的高端应用人才。
5、 本项目教学有何新特点？答：（1）教学中采用完全学分制，设置多课程、多层次的课程模块供学生选择。考试成绩采用等级制，注重日常评价。（2）国内外知名企业加盟，共同制定课程体系。（3）国内外专家、名师共同授课。（4）高中阶段教育采取由北京35中（示范高中）加盟，按照重点示范高中标准教学。（5）强化英语教学，英语学习贯穿全过程，并根据国外研修需求，开设第二外语（如：德语、法语、日语等）。
1.注重文化素质教育发挥清华大学附属中学优质高中教育优势，组建一流教师团队，开发优质特色课程，营造优良育人环境，强化学生人文素养、科学素养、职业素养和身心素质，培养学生创新意识和创造思维。发挥清华大学附属中学优质高中教育优势，组建一流教师团队，开发优质特色课程，营造优良育人环境，强化学生人文素养、科学素养、职业素养和身心素质，培养学生创新意识和创造思维。
各区招生人数招生专业招生人数学制东城西城朝阳丰台石景山海淀门头沟燕山房山通州顺义昌平大兴怀柔平谷密云延庆合计高端贯通（软件技术、信息安全与管理）5+招生专业招生人数学制东城西城朝阳丰台石景山海淀门头沟燕山房山通州顺义昌平大兴怀柔平谷密云延庆合计高端贯通（软件技术、信息安全与管理）5+
2017年招生计划招生专业对接本科院校招生人数低录取分数线（中考）高端贯通（软件技术、信息安全与管理）北京信息科技大学300430招生专业对接本科院校招生人数低录取分数线（中考）高端贯通（软件技术、信息安全与管理）北京信息科技大学300430
人才培养目标面向首都经济建设发展紧缺的技术、服务和管理岗位，培养具有社会主义核心价值观、较高文化素质和综合职业素养的国际化、复合型、创新型高端技术技能人才。面向首都经济建设发展紧缺的技术、服务和管理岗位，培养具有社会主义核心价值观、较高文化素质和综合职业素养的国际化、复合型、创新型高端技术技能人才。
人才培养模式高端技术技能人才贯通培养项目采取“贯通培养，分段实施”的模式，将整个培养过程分为基础教育阶段、职业教育阶段、本科教育阶段三个阶段实施，各阶段工作重点如下：基础教育阶段：两年（第1～2学年），以清华大学附属中学人才培养模式和教学质量管理体系为基础，结合项目特点，共同制定相应的人才培养方案和教学质量管理与监控体系。组织开展文化基础教育阶段教学，为学生终身发展奠定基础。专业教育阶段：三
人才培养方式采用7年贯通培养方式，共分为三个阶段：采用7年贯通培养方式，共分为三个阶段：1.基础教育阶段：2年，引入清华大学附属中学优质高中校的教育资源，使学生接受优质高中教育。2.专业教育阶段：3年，利用北京信息职业技术学院国家骨干校建设的优质职业教育资源，对学生进行国内一流高等职业教育。3.本科教育阶段：2年，由北京信息科技大学进行本科阶段培养，可推荐学生进入国外一流大学继续深造。
人才培养特点1.注重文化素质教育发挥清华大学附属中学优质高中教育优势，组建一流教师团队，开发优质特色课程，营造优良育人环境，强化学生人文素养、科学素养、职业素养和身心素质，培养学生创新意识和创造思维。发挥清华大学附属中学优质高中教育优势，组建一流教师团队，开发优质特色课程，营造优良育人环境，强化学生人文素养、科学素养、职业素养和身心素质，培养学生创新意识和创造思维。2.突出职业素养特色从
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