2017年内蒙古科技大学各专业吉林排位（内蒙古科技大学吉林省多少位多少分才能上）

化学工程与工艺专业始建于1988年，1998年开始招收第一届本科生，2011年获得化学工程与技术一级学科硕士学位授予权，2017年入选自治区“双一流”学科，化学工程是学校重点培育学科。本专业是内蒙古自治区品牌专业，学校的专业综合改革试点专业和教育部工程教育认证受理专业（目前在自评阶段）。“化学工程与技术”学科现有内蒙古自治区“煤化工与煤炭综合利用”科技创新团队和“绿色能源转换与储存技术”草原英才工程创新人才团队，建成“煤化工与煤炭综合利用”自治区级重点实验室和“煤炭洁净化与综合利用”自治区级工程技术研究中心两个科研平台，拥有内蒙古自治区高等学校化工原理实验教学示范中心。化学工程与工艺专业以过程工业为背景，融化工设计、工艺优化及过程控制于一体，以“能源化工”为特色，以自治区级化工原理实验教学示范中心为人才培养基地，以能力培养为导向，坚持“宽专业、厚基础、面向广义化工、工程和工艺结合、理工结合、提高综合素质”的复合型专业人才培养模式，培养能从事化工过程设计、化工产品开发，化工生产管理以及能在化工领域从事实际工作的高素质应用型人才。 师资队伍：本专业师资力量雄厚，将近60%的教师具有博士学位，获自治区“草原英才”称号2人，入选自治区“新世纪321人才工程”1人，包头市“5512工程”2人，包头市优秀教师1人。 主要课程及实践环节：高等数学、大学物理、计算机技术基础、工程制图与CAD基础、电工学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设备机械基础、化工热力学、化学反应工程、煤化学、洁净煤技术、化工工艺学、化工设计、化工分离过程、化工环保与安全、专业综合实验、课程设计、认识实习、生产实习、化工过程仿真实训、毕业设计（论文）。 毕业生情况：近年来，化学工程与工艺专业的本科生就业率达95%以上，既可以在化工、轻工、医药、生化、食品、能源、材料、环保等领域能从事工程设计、技术开发与管理、科学研究等工作，又能从事经营、管理、教学等工作。主要就业单位是全国化工企业、设计研究院所、大中专院校。部分本科毕业生考取硕士研究生、公务员或在银行等单位任职。 培养目标与毕业要求: 1.培养目标 本专业培养目标：以促进学生全面发展和适应社会发展需求为基本定位，立足内蒙古，面向全国，培养具有社会责任感和职业道德、人文素养、团队合作精神和健康的身心素质，具备化工理论基础，掌握现代化工技术，能在化工、煤炭、能源、环保等领域从事工艺操作、技术开发、工程设计、生产管理及科学研究等工作的高素质工程应用型人才。培养的学生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到下列5个目标： （1）具备化工理论基础，掌握现代化工技术。 （2）具备国际视野、创新精神、实践能力和环境适应能力；具有在化工及相关领域运用所学知识和手段解决复杂工程问题的能力，具备胜任从事工程技术与研究开发、工程设计、生产管理等方面的工作能力，并经过5年工作的时间，成为单位的骨干力量。 （3）具备注册化工工程师的专业基本素质和社会责任感，坚守职业道德规范。在工程实践中能坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境、安全与可持续发展等因素。 （4）具有健康的身心素质和良好的人文素养，拥有团队协作精神、有效沟通和表达能力。 （5）拥有终生学习和自我完善的能力，能够通过工程实践及继续教育等方式，持续提高专业素养和自身素质。 2.毕业要求： 本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学方面的基础知识和基本理论，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，提高学生分析和解决问题的能力，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力，注重人文社科、法律法规和责任道德的素质修养。本专业培养的毕业生应达到如下知识、能力与素质的培养要求： （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决化学工程与工艺的复杂工程问题。 （2）问题分析：能够应用化学工程与工艺相关的数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 （3）设计/开发解决方案：针对化学工程与工艺的复杂工程问题，能够设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程等解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对化学工程与工艺的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 （5）使用现代工具：能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对化学工程与工艺的复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识，合理分析、评价化学工程与工艺工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7）环境和可持续发展：针对化学工程与工艺的复杂工程问题的工程实践，能够理解和评价其对环境、社会可持续发展的影响。 （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在化学工程与工艺的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，发挥作用。 （10）沟通：能够就化学工程与工艺的复杂工程问题，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在化学工程与工艺的工程实践中应用。 （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力。 3.主干学科 化学、化学工程与技术 4.本专业学制4年，授予工学学士学位。

电气工程及其自动化专业：本专业主要培养电气工程及其自动化领域的高级工程技术人才，具备发电、输电、变配电以及可再生能源开发利用的基础理论和基本技能，熟练掌握电力系统分析、运行、检修、设计和规划等专业知识。结合国家节能减排和绿色发电的重大需求导向，在充分发挥当地资源优势的基础上，进一步激发学生探索和研究新型发电方式，培养学生的动手实践能力和创新创业能力。 主要课程及实践环节：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、自动控制理论、电力系统分析基础、电力系统继电保护原理、电力系统自动化、发电厂电气理论、高电压与绝缘检测技术、新能源发电技术、电能质量分析、电气控制与PLC技术等专业课程以及变电站微机监控实训、电力系统数字仿真实训、电力系统课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践内容。 毕业生情况：本专业毕业生就业率始终名列学校前茅，就业面宽广。主要的就业单位是：各类发电厂、电网公司、供电局、电力系统相关设计院以及工业企业等；主要从事电气工程及其自动化方面的生产运行、设备维护、设计、研发、调试等工作。 本专业学制4年，授予工学学士学位。

专业发展沿革：无机非金属材料工程始建于2006年，面向全国招生。无机非金属材料工程专业设置有陶瓷与耐火材料方向、水泥及非晶态材料两个专业方向，截止目前已有八届毕业生。近三年来，累计培养本科生151人，硕士研究生40余人。本专业现有在校本科生270人。 师资队伍：本专业现有在职教师14人，外聘兼职教师4人，是一支学历结构、职称结构与知识结构分配合理，教学经验丰富，敬业爱岗、责任心强，业务素质高的教师队伍。其中教授5人，副教授2人，讲师7人；10人具有博士学位，4人具有硕士学位；博士生导师2人，硕士生导师7人。2人获教育部“新世纪优秀人才计划”支持，3人获内蒙古自治区“草原英才”称号； 7人具有企业或社会工程实践经验，占教师总数的50%。 教学条件及质量工程：本专业实验室面积共760 m2，实验设备资产总值愈1200万元。无机非金属材料工程专业目前拥有“内蒙古自治区新型功能陶瓷与器件重点实验室”、“内蒙古自治区新型无机非金属材料工程技术中心”、“内蒙古自治区新型无机材料工程实验室”、 “内蒙古自治区铁电新能源材料与器件重点实验室”和“包头市玻璃材料工程技术研究中心”研究与实践教学平台5个。此外，无机非金属材料工程专业还拥有1个校内实训基地，4个校外实习基地，并与相关企事业单位建立了密切的联系和合作，校内外实验、实习、实训条件完全满足本专业实践教学的要求，通过实习实训、社会实践及质量工程建设，学生创新能力明显提高。 培养目标：本专业立足内蒙古，面向全国，结合行业需求，培养德智体美全面发展，具有创新意识和创业精神，能够从事无机非金属材料工程领域生产组织与管理、工艺设计、技术与产品开发、科学研究等工作的高素质应用型人才。毕业生经过5年左右的工作实践，能够具备以下能力： （1）熟悉所从事的无机非金属材料相关行业发展动态及趋势，能够利用数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，分析产品工艺设计及性能控制的复杂工程问题，并提出解决方案。（2）能够利用所学专业理论和技术手段，开展无机非金属材料的工艺设计、产品研发、性能检测、项目管理及产品营销等工作。（3）具有良好的人文社会科学修养、社会责任感和职业道德，具备工程师的基本素质和能力。（4）具有较强的组织管理能力、表达能力、环境适应能力、团队合作和协调能力，能够胜任技术骨干、管理者等工作。（5）具有一定的创新精神和国际视野，并能持续学习以提高自身专业素质和行业竞争能力，适应社会发展的需求。 毕业要求： 1.工程知识：能够利用数学、物理和化学等自然科学、工程基础及专业知识，解决无机非金属材料产品工艺设计及性能控制的复杂工程问题； 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和材料科学与工程的基本原理，识别、表达并结合文献调研分析无机非金属材料产品工艺设计及性能控制的复杂工程问题，以获得有效结论； 3.设计/开发解决方案：能够运用材料科学理论和技术手段，进行无机非金属材料的生产工艺及产品研发方案设计，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 4.研究：能够基于无机非金属材料科学原理并采用科学方法，针对材料的组分、结构及性能调控等复杂工程问题进行实验研究及数据处理分析，获得合理有效的结论； 5.使用现代工具：能够针对无机非金属材料工艺设计及性能控制的复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行分析、模拟与预测，并能够理解其局限性； 6.工程与社会：能够基于无机非金属材料工程相关知识对工程实践的合理性进行分析，理解与材料生产、设计、研发相关的法律、法规以及承担的责任，能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度，评价材料工程实践产生的影响； 7.环境和可持续发展：能够理解和评价无机非金属材料工程实践对环境、社会可持续发展的影响； 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在无机非金属材料工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； 9.个人和团队：具备团队合作与协调能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色； 10.沟通：能够就无机非金属材料工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流； 11.项目管理：具有系统的无机非金属材料工程实习经历，能正确理解并掌握工程管理原理及经济决策方法，且能够在多学科环境中应用； 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 主要课程：无机材料科学基础、无机材料物理性能、热工过程与设备、材料分析与测试技术A、粉体工程与设备、无机非金属材料工艺学、物理化学C、无机化学B 毕业生情况：近年来，本专业毕业生一次性就业率每年均在80%以上，具有良好的专业发展前景和人才市场需求，考研率达20%。毕业生可在陶瓷、耐火材料、玻璃、水泥及新型功能材料等领域从事科研、生产和管理等方面的工作，也可在学校、政府机关、部队和公安等部门工作。

轻化工程专业立足内蒙古、面向全国，秉承工科特色，以可再生与天然资源及产品为原材料，以微生物-化学耦合为主要技术手段，以发酵工程和化学制药工程为特色，培养学生系统掌握轻工技术与工程、化学工程与技术等领域的基础理论知识，在发酵工程、化学制药工程等相关行业具有从事工程技术、生产管理、质量检验、分析检测、研究开发、市场营销等工作能力的高素质应用型工程技术人才。 特色与优势轻化工程专业以服务地方经济为鲜明的人才培养方向，以内蒙古强大的发酵、酿造、制药产业集群为基础，构建人才培养知识与能力结构。得益于内蒙古坐拥原煤、天然气、玉米、液体乳的丰富资源，轻化工程专业呈现出发展势头迅猛、发展后劲十足的趋势。经过多年实践，逐渐形成“强基础、宽口径、重实践、强化特色、专业分流”的专业特色和“上手快、留得住、后劲足”的人才培养特色。 主要课程及实践环节化工原理、化工热力学基础、生物化学原理、生化反应工程、生化分离工程、应用微生物学、发酵工程、发酵工程设备、发酵工厂设计、固态发酵原理与技术、制药工艺学、制药工程学、药物化学、天然药物化学与中药制药、认识实习、生产实习、毕业实习、化工原理课程设计、发酵与制药工程课程设计、毕业设计（论文）等。 师资情况本专业现有教授1人，副教授2人，硕士生导师2人，博士4人，清华大学在读博士1人，自治区高等院校第十届青年教师教学技能大赛一等奖1人，包头市优秀教师1人。 毕业生情况轻化工程专业学生毕业后可在抗生素、酶制剂、谷氨酸、柠檬酸发酵生产，原料药生产、药物制剂生产、中草药生产，产品质量检测等轻化工程、发酵工程、制药工程、生物化工、精细化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发工作。近年来在中国人民大学、中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、郑州大学、兰州大学、太原理工大学、华中农业大学、上海大学、上海应用技术大学、天津科技大学、陕西科技大学、长安大学等知名高校继续深造的毕业生持续增长。 培养目标和毕业要求 1.培养目标 轻化工程专业立足内蒙古、面向全国，秉承工科特色，以可再生与天然资源及产品为原材料，以微生物-化学耦合为主要技术手段，以发酵工程和化学制药工程为特色，培养学生系统掌握轻工技术与工程、化学工程与技术等领域的基础理论知识，在发酵工程、化学制药工程等相关行业具有从事工程技术、生产管理、质量检验、分析检测、研究开发、市场营销等工作能力的高素质应用型工程技术人才。 2.毕业要求 轻化工程专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1）、工程知识：掌握扎实的轻化工程基础知识、专业基本原理、方法和手段，能够将数学、自然科学、工程科学和生物、化工专业知识用于解决发酵工程和化学制药工程领域的具体任务和具体问题。 2）、问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学基本原理、方法和手段，识别、表达、并通过文献研究分析发酵工程和化学制药工程领域的自然现象和复杂问题，以获得有效结论。 3）、设计/开发解决方案：能够设计针对复杂发酵工程和化学制药工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4）、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂发酵工程和化学制药工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5）、使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6）、工程与社会：能够基于发酵工程和化学制药工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7）、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂发酵工程和化学制药工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8）、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守发酵工程和化学制药工程职业道德和规范，履行责任。 9）、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10）、沟通：能够就复杂发酵工程和化学制药工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11）、项目管理：理解并掌握发酵工程和化学制药工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12）、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 3.本专业学制4年，授予工学学士学位。

内蒙古科技大学能源与环境学院环境工程专业开设于1999年，隶属于“环境科学与工程”一级学科下设的“环境工程”二级学科，授予工学学位。本专业现有专任教师15人，其中教授4人，副教授6人，讲师5人，具有博士学位6人，在读博士4人，硕士生导师6人，已形成一支学科方向明确、结构合理、科研水平较高的师资队伍。现已累计培养本科生2000余人，硕士生100余人。 环境工程专业主要是研究保护和改善环境质量的基础理论、技术原理和工程措施，着重培养在污废水处理、废气治理、固体废物处理与资源化、环境监测、土壤污染修复等方面的高素质应用型人才。经过持续的建设和发展，环境工程专业2008年成为内蒙古自治区品牌专业，《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理与处置》三门专业主干课程陆续评为自治区级精品课程。 2003年获批“环境工程”二级学科硕士学位授权点，2018年升级为一级学科硕士点。目前，已具有学术型、专业型环境工程硕士学位授予权。近几年，环境工程系完成国家、自治区、包头市科研项目30余项，其中国家重点研发计划项目1项，国家自然科学基金3项。教师主要从事的科研领域包括矿山生态风险评估与修复、土壤重金属污染修复、生活及工业废水处理、工业废气处理等方向； 环境工程专业具有环境微生物、环境监测、大气污染控制、水污染控制工程、固体废弃物资源化、土壤污染控制与修复技术等专业基础与专业实验室，另有城市污水处理厂、固废资源再生利用企业、化工制药企业及垃圾焚烧厂等多个校外实习实训基地，能充分满足本科与研究生的培养需求。在国家发改委工程研究中心“固体废弃物资源综合利用省部共建工程研究中心”和省部共建国家重点实验室“内蒙古自治区白云鄂博矿多金属资源综合利用重点实验室”的有力支撑下，环境工程专业在矿区生态修复与废弃物资源综合利用领域具有明显优势和特色。 毕业生具有较强的发展潜力和广阔的发展空间，不仅可在环保科研院所、环境监测站、高等院校、大中型企业环保部门从事环境监测、环境评价、污染物控制与治理技术的相关工作，还可在废物资源再生利用、环境污染控制与修复等领域从事科学研究、工程技术开发、生产和经营管理等方面的工作，就业率多年保持在95%以上。

内蒙古科技大学的“建筑环境与能源应用工程”专业，已经有32年的办学历史，为内蒙古自治区第一批品牌专业，同时拥有“供热供燃气通风及空调工程”硕士学位授予权。现有专职教师13人，其中教授4人、副教授5人，高级工程师1人，讲师3人。博士7人，在读博士3人，高学历教师已达到70%。高级职称教师占80%以上，硕士生导师占教师总人数的60%，教师学历和年龄结构合理。 本专业发展定位为满足社会发展对建筑环境与能源应用工程专门人才的需要，为社会培养具有扎实的理论基础、具有综合运用知识解决专业问题的能力、具有独立学习、扩充新知识的能力的高级专业技术人才。同时，本专业依托内蒙古自治区能源资源大省的地域特色及钢铁基地的行业特色，在“可再生能源建筑应用技术”、“工业企业通风除尘及动力系统”以及“生物质气化及其多联产的研发”等领域形成了自己独特的学科方向和专业特色，实验室建设满足本科教学课程实验的要求，同时拥有长期合作建立了集本科生、研究生培养，科学研究与技术示范于一体的多功能地热、太阳能综合利用的实验平台及产学研基地，为各项实验研究工作提供了保障。 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识和工程实施能力的建筑环境与能源应用工程专业高级应用型技术人才。“建筑环境与能源应用工程”专业是以建筑为主要对象，在充分利用自然能源基础上，采用人工环境与能源利用工程技术创造适合人类生活与工作的舒适、健康、节能、环保的建筑环境和满足产品生产与科学实验要求的工艺环境，以及特殊应用领域的人工环境。 （1）在工业与民用建筑环境控制技术领域从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统、建筑热能供应系统、新能源利用的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、运行管理、科学研究和教学等方面工作的高级工程技术人才； （2）能够以工程技术为依托，以建筑智能化系统为平台，对工业建筑及大型现代化楼宇中环境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理； （3）能适应低碳经济建设与社会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、建造、运行管理的基本理论与专业技能，知识面宽，具有向土建、能源类相关领域拓展渗透的能力，适应能力和实际工作能力。 学生通过系统学习，主要掌握建筑环境与能源应用系统的基础理论、基本知识和基本技能，通过对外语、计算机应用技术、热工基础、流体力学、暖通空调、建筑节能技术、燃气供应、自动控制等方面的知识学习和基本训练，具有建筑环境与能源应用系统的工程规划与设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试调节等方面的基本训练，掌握从事本专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。 内蒙古科技大学“供热、供燃气、通风及空调工程”学科在06年获得硕士学位授予权，到2016年，已培养研究生近60人，毕业37人。现有硕士生导师8人，其中教授6人、副教授2人、博士4人。近年来先后承担国家自然基金项目4项，省部级及自治区基金项目10余项，正式出版专著3部，发表教学科研论文百余篇，其中SCI、EI收录论文40余篇。同时，依托内蒙古自治区能源资源大省的地域特色及钢铁基地的行业特色，在“可再生能源建筑应用技术”、“工业企业通风除尘及动力系统”以及“生物质气化及其多联产的研发”等领域形成了自己独特的学科方向和专业特色，尤其是在“低品位太阳能/地热能耦合储能、释能过程若干关键科学问题及建筑应用与优化”以及“工业干法除尘技术”等研究方向的科研成果的应用与转化产生了较大的经济和社会效益。 “建筑环境与能源应用工程”专业开始课程如下：流体力学A、传热学、泵与风机、流体输送与输配、热质交换理论与设备、燃气输配A、工业通风、建筑环境学、空调工程、锅炉与锅炉房设备、制冷技术、供热工程、工程热力学A、工程制图与CAD基础D（1）、工程制图与CAD基础D（2）、高等数学A（1）、高等数学A（2）。 电子实习、燃气输配A课程设计、工业通风课程设计、空调工程课程设计、锅炉与锅炉房设备课程设计、制冷技术课程设计、供热工程课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 毕业生能够从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、通风除尘、采暖供热、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计安装调试运行管理、以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用研究与开发能力，能够在设计研究院、建筑工程单位、建筑施工安装企业、建筑水、暖、电能设备的生产销售企业、质量监督与管理公司（如监理公司）、物业管理公司及相关的科研、生产和教学等单位从事技术、经营与管理工作。 本专业面向全国招生，经过多年的沉淀和积累，已经形成厚实的办学条件，为我国培养了相当数量的专业人才，多次受到用人单位的好评，毕业的学生遍布全国，并在各自的工作岗位上都做出了突出的成绩。每年的就业情况在学校名列前茅，尤其在2015年，全国经济就业形势较为严峻的情况下，本专业一次就业率仍达到了98.34%，成绩非常突出。