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2017年青海大学各专业江苏排位(青海大学江苏省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-21 02:43:03 解决时间:2022-12-19 16:57

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2017年青海大学江苏各专业排位:
1.临床医学理科普通类排位33364(需要考346分);
2.预防医学理科普通类排位39446(需要考342分);
3.电气工程及其自动化理科普通类排位41063(需要考341分);
4.中医学类理科普通类排位42652(需要考340分);
5.林学类理科普通类排位54787(需要考333分)
2017年青海大学各专业江苏排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
江苏临床医学理科本科一批普通类34633364
预防医学34239446
电气工程及其自动化34141063
中医学类34042652
林学类33354787
公共卫生与预防医学类 预防医学
青海大学
层次 本科
学制 五年

一、培养目标:本专业为医疗卫生系统培养从事临床预防医学和预防管理工作的高级专门人才。通过培养形成良好的思想品德与心理素质,并能养成自我教育与终身学习的习惯,具备新世纪对医学人才所要求的医生素质、知识与技能。

  二、培养要求: 1、系统掌握预防医学专业的基础知识和卫生防疫工作的基本理论知识和基本技能; 2、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规,毕业后既能从事卫生防疫、环境保护、劳动保护及职业病防治等工作,也能从事一定的预防医学科研工作。

  三、主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学、药理学、内科学、传染病学、病理解剖学、卫生统计学、卫生毒理学、流行病学、劳动卫生学、环境卫生学、营养食品卫生学。

电气类 电气工程及其自动化
青海大学
层次 本科
学制 四年

一、培养目标:本专业培养能从事与电气工程有关的设计、研制开发、系统运行、设备管理与维修、工程技术管理等工作的宽口径、复合型高级应用型工程技术人才和管理人才。

二、培养要求:四年制本科培养总学分173分,其中:公共基础课44.5学分(含素质类公共选修课9学分);学科平台课38学分;专业基础课43.5学分;专业课14学分;集中进行的实践性教学环节33学分,学生在四年学习期间完成172学分就可完成学业。

三、主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力拖动与控制、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理及应用、电力系统分析、电力系统继电保护原理、发电厂电气部分、光伏并网发电技术、高电压技术等。

临床医学类 临床医学
青海大学
层次 本科
学制 五年

一、培养目标:本专业为医疗卫生系统中各类医学专科及医学科研单位培养具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能够从事医疗、预防及医学科研等方面工作的医学高级专门人才。为进入毕业后医学教育及实践,奠定知识、技能和素质方面的通科基础。

  二、培养要求:本专业学生通过学习临床医学专业的基础理论和基本知识,掌握常见病发病诊断处理的临床基本技能;掌握高原病、地方病的诊断及治疗基本技能;掌握急、难、重症疾病的初步处理能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。经过5年连续的医学教育,养成自我教育与终身学习的习惯;形成良好的思想品德与心理素质。具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。

  三、主要课程:基础医学、临床医学,人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、医学分子生物学、全科医学概论、诊断学、神经科学、内科学、外科学。

中医学类 中医学
青海大学
层次 本科
学制 五年

 一、培养目标:本专业为医疗卫生系统中培养具有现代医学知识和中医药学知识的复合型人才。为毕业后从事医学教育及实践奠定知识、技能和基本素质,经过5年连续的医学教育,形成良好的思想品德与心理素质,并能养成自我教育与终身学习的习惯,具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。

二、培养要求:系统掌握中医学、西医学的基本理论、基本知识和基本技能,掌握中西医临床医学高原疾病的防治知识和实践技能,熟悉国家卫生工作方针、政策和法规,毕业后能够从事临床医学、高原医学、中医学及科研等工作的复合型医学专门人才。

三、主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学诊断学、针灸学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼、耳鼻喉科。

林学类 林学
青海大学
层次 本科
学制 四年

一、培养目标:本专业培养具有森林培育、森林资源管理与保护、森林可持续经营、自然保护区建设、野生动植物资源开发利用等方面知识,能在农业、林业、环境保护、旅游等行政机关和企事业单位从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

二、培养要求:在专业方面,学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、病虫害防治、森林经营管理等方面的基本理论和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.能根据当地气候特点与农业生产结构、农业经营管理机制,结合国内外林业发展新动态,分析本地区林业生产发展的科学体系,制定正确的林业生产规划和措施。2.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、动态监测、评价调整的方法,掌握林木良种选育、良种繁育及栽培抚育技术,并具备推广应用新技术的能力。

3.具有森林植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力;4.掌握林木种子生产、苗木培育、苗圃管理等技术。

5.掌握主要林种的造林、营林技术,具备各林种造林规划设计的基本能力。6.熟悉主要病虫害的发生发展规律,掌握主要农药的种类、性能、配制及使用技术,具备林果病虫害防治的基本能力。7.掌握本地区主要经济林经营规划、良种选育、新园建立、栽培管理等技术。8.掌握野生经济树木资源调查、利用和引种驯化技术。9.具备进行试验、分析、推广、专题调查等的基本技能,具有分析和解决实际问题的基本能力。

  中专 2022-12-19 16:57

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