从2017年开始，认定我省专业统考成绩的招生学校在编制计划时，编导类专业须区分文理科编制招生计划，其他艺术类专业仍按照文理兼收编制招生计划。
从2017年开始，认定我省专业统考成绩的招生学校在编制计划时，编导类专业须区分文理科编制招生计划，其他艺术类专业仍按照文理兼收编制招生计划。
技校推荐
2019-09-02 16:22
艺术体育类专业招生志愿设置2017年，我省艺术类本科专业招生录取分为提前批和两个本科批次。艺术提前批为单独组织专业考试的独立设置本科艺术院校、经教育部批准参照独立设置艺术院校招生办法执行的部分院校（专业）和省外单独组织专业考试的985及211院校（专业），内设1个学校志愿，1个专业志愿和愿否专业调配选项。艺术本科第一批为省内院校和认定我省专业统考成绩的省外院校（专业），内设9个平行的学校志愿，每
进一步完善志愿设置与录取办法适当降低划线投档比例，认定我省专业统考成绩的学校调档比例原则上本科不超过120%，专科不超过110%。单独组织专业考试的学校按全部投档模式，投档供学校审录。专业志愿有级差的，院校应在招生章程中明确，否则按“专业志愿无级差”执行，即对同类考生排序后再按专业志愿审录。学校招生章程中没有明确艺术体育类录取排序原则的，统一按专业成绩（编导类按文化成绩）排序审录，专业成绩相同
艺术类专业招生计划编制办法从2017年开始，认定我省专业统考成绩的招生学校在编制计划时，编导类专业须区分文理科编制招生计划，其他艺术类专业仍按照文理兼收编制招生计划。
艺术体育类招生文化成绩控制分数线公布后填报志愿从2017年起，艺术体育类考生在省上公布艺术体育类招生录取文化成绩控制分数线后填报艺术体育类专业志愿。兼报普通志愿的按相关规定填报。从2017年起，艺术体育类考生在省上公布艺术体育类招生录取文化成绩控制分数线后填报艺术体育类专业志愿。兼报普通志愿的按相关规定填报。
艺术体育类专业招生志愿设置2017年，我省艺术类本科专业招生录取分为提前批和两个本科批次。艺术提前批为单独组织专业考试的独立设置本科艺术院校、经教育部批准参照独立设置艺术院校招生办法执行的部分院校（专业）和省外单独组织专业考试的985及211院校（专业），内设1个学校志愿，1个专业志愿和愿否专业调配选项。艺术本科第一批为省内院校和认定我省专业统考成绩的省外院校（专业），内设9个平行的学校志愿，每
进一步做好专业考试工作近年来由于戏剧与影视类、舞蹈类考生数量增长较快，四川大学考点场地已无法容纳。为此，省招考委、省教育厅决定，从2015年起将我省戏剧与影视类专业、舞蹈类专业考试考点从四川大学调整到成都理工大学。从2015年起，我省执行修订后的《四川省普通高校招生体育类专业考试评分标准与办法（试行）》。同时开通网上打印体育类专业统考准考证，方便考生了解考试安排。将艺术体育类专业考试诚信承诺
艺术类专业招生实行平行志愿的投档办法从2017年起，我省对省内院校和认定我省专业统考成绩的省外院校（专业）艺术类本科、专科招生全部实行平行志愿，按“多类兼报，位次优先，遵循志愿，一轮投档”的原则投档。即：考生可同时填报多所院校的多类专业或同一院校的多类专业，投档时，在思想政治品德考核合格、招生体检合格、文化与专业成绩均达到同批次录取控制分数线的未录取考生中，根据考生的成绩位次和考生平行志愿的自然
四川：2017年普通高校艺术体育类专业招生工作改进意见根据教育部关于普通高校艺术体育类专业招生工作“着眼公平、分类指导、立足规范、提升质量”的总体要求和《教育部办公厅关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2015〕11号）的具体规定，为贯彻落实《四川省深化考试招生制度改革实施方案》（川府发〔2016〕20号）的要求，我省在广泛征求意见和充分论证的基础上，制定了以下改
扩大并完善按专业大类划线投档从2015年起，扩大按专业大类划线投档的实施范围。所有认定我省专业统考成绩的在川招生院校，除音乐类中的音乐理论、作曲类和音乐表演类专业外，其余类别[音乐类（含音乐学类、音乐舞蹈类）、美术与设计类、戏剧与影视类（含影视戏剧表演类、播音与主持类、服装表演类、戏曲表演类、编导类）、舞蹈类、体育类]均以学校为单位按专业大类划线投档。科学合理划分专业类别，明确专业归类原则。招
艺术类专业招生计划编制办法从2017年开始，认定我省专业统考成绩的招生学校在编制计划时，编导类专业须区分文理科编制招生计划，其他艺术类专业仍按照文理兼收编制招生计划。从2017年开始，认定我省专业统考成绩的招生学校在编制计划时，编导类专业须区分文理科编制招生计划，其他艺术类专业仍按照文理兼收编制招生计划。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
