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2017年三江学院各专业浙江排位（三江学院浙江省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-03-12 23:55:41 解决时间：2022-12-19 17:18

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2017年三江学院浙江各专业排位:
1.日语综合普通类排位92994(需要考536分);
2.英语综合普通类排位93792(需要考535分);
3.广告学综合普通类排位102390(需要考527分);
4.财务管理综合普通类排位105692(需要考523分);
5.电子商务及法律综合普通类排位106266(需要考523分);
6.建筑学综合普通类排位106308(需要考523分);
7.机械电子工程综合普通类排位106978(需要考522分);
8.国际经济与贸易综合普通类排位108423(需要考521分);
9.计算机科学与技术综合普通类排位108227(需要考521分);
10.网络工程综合普通类排位111185(需要考518分);
11.投资学综合普通类排位112963(需要考517分);
12.电子信息类综合普通类排位114715(需要考515分);
13.旅游管理综合普通类排位114602(需要考515分);
14.文化产业管理综合普通类排位115028(需要考515分);
15.电气工程及其自动化综合普通类排位115499(需要考514分);
16.土木工程综合普通类排位120071(需要考510分);
17.保险学综合普通类排位123664(需要考506分)
2017年三江学院各专业浙江排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
浙江日语综合平行录取二段普通类53692994
英语53593792
广告学527102390
财务管理523105692
电子商务及法律523106266
建筑学523106308
机械电子工程522106978
国际经济与贸易521108423
计算机科学与技术521108227
网络工程518111185
投资学517112963
电子信息类515114715
旅游管理515114602
文化产业管理515115028
电气工程及其自动化514115499
土木工程510120071
保险学506123664
工商管理类 文化产业管理
三江学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养德、智、体、美前面发展，适应文化产业快速发展需求，掌握文化产业基础知识、文化产品创意基本技能、文化企业经营专业知识、文化政策和法律等知识，尤其是培养学生在新媒体营销与文化产品创意与商务策划两个方向上的专业知识与技能，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，毕业后可在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复合型人才。

主要课程：市场营销学、管理学、传播学概论、中国文化概论、文化资源学、市场调查与预测、文化产业统计学、企业战略管理、消费者行为学、管理心理学

专业特色:文化产业管理专业是江苏省重点建设专业类项目之一，也是江苏省重点学科建设项目之一。本专业充分融合文化类专业与经济管理类专业，从经济管理的视角凝练出新媒体营销、文化产品创意与商务策划两大方向；夯实专业基础，以能力素质培养为导向，依托校外著名企事业单位的文化产业人才培养基地，实行“项目引领”的实践教学模式，培养“创新型”、“应用型”和“复合型”人才。

就业去向：文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门

计算机类 计算机科学与技术
三江学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机软硬件、网络与信息系统相关的基本理论、知识、技能和方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，计算机软硬件开发，计算机管理和维护的应用型人才。

主要课程：C语言程序设计、数据结构、操作系统原理、计算机组成原理、离散数学、数据库原理与应用、软件工程导论、计算机网络基础、面向对象的分析与设计、微机接口与汇编。

专业特色:本专业自2006年起，作为江苏省首批嵌入印度NIIT课程体系教学改革的试点专业，引入了印度NIIT以实践能力培养为重的计算机软件人才培养体系，至今一直沿用并不断改进创新，着重于培养学生的实际软件开发能力。同时，10多年来，学院与国内外著名IT企业开展了多种形式的校企合作，为本专业学生提供了专业实践、专题实训、岗前培训、毕业设计以及企业实习等实践机会，为社会输送了大量适应软件行业发展、实际动手能力强的应用型人才。

就业去向：面向IT公司，从事各类软件的分析、设计、编码、测试、运行和维护等工作，亦可从事智能硬件的嵌入式软件开发工作，从业的岗位有软件工程师、嵌入式软件工程师、WEB前端开发工程师、游戏开发工程师、软件测试工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师等；面向政府机关、企事业单位，从事单位相关软件系统的应用、维护，以及技术咨询、培训、销售等工作，从业的岗位有系统管理员、网站管理员、数据库管理员等。

金融学类 保险学
三江学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：主要面向江苏省及长三角地区经济和社会发展对保险人才的需要，培养具有优良的保险职业道德与品质，具备宽厚的保险、会计和管理的理论基础，掌握保险基金运作、保险业务运营和保险行业监管的基本规律，并富有一定创新精神和创业能力的复合应用型高级保险专业人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、保险学、人身保险学、财产保险学、保险公司财务会计、保险公司经营管理、金融风险与管理、个人理财、保险营销、保险投资、社会保险学、汽车保险、保险中介、保险精算、消费心理学、金融审计等。

专业特色:本专业注重保险学与其他相关学科的交叉融合，立足长三角区域，服务地方经济发展，理论教学与实践教学相结合，充分利用优越的实验实训发展平台提高学生保险理财、保险投资和保险营销等方面的技能水平。

就业去向：毕业生可进入保险公司、社会保障机构、监管机构、银行和证券投资机构、大型企业风险管理部门从事险种开发设计、费用精算统计、保费分析制定、保险业务销售、宏观保险管理等。具体岗位有保险代理人、保险经纪人、保险公估人、核赔核保人员、精算师、资金运作人员或保险公司内勤管理人员、营销公关、保险教育、咨询服务以及其他经济管理类岗位等。

土木类 土木工程
三江学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任房屋建筑、地下城市空间建筑、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力，并具有较强的实践能力和创新意识的应用型工程技术人才。

主要课程：土木工程制图Ⅰ、土木工程测量、工程力学Ⅰ、工程力学Ⅱ、结构力学Ⅰ、土力学与基础工程、混凝土结构设计原理（AB）、土木工程施工、钢结构设计原理、建设工程造价、混凝土与砌体结构、道路勘测设计、地下工程。

专业特色:本专业采用 “平台+专业模块”的培养模式，面向基本建设第一线培养应用型的高级管理人才。本专业共设三个专业方向：建筑工程、路桥工程及城市地下空间工程。培养掌握土木工程基本知识的基础上重点掌握一个专业方向的专业知识，能胜任房屋建筑、地下城市空间建筑、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作。

就业去向：毕业后，学生可在工程设计单位、工程施工单位、工程监理单位、工程咨询单位、建筑材料公司、房地产公司、行政事业单位等从事规划、勘察、设计、施工、管理、研究、教育等方面的工作。

电子商务类 电子商务及法律
三江学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:面向电子商务企业及法律服务一线，培养德、智、体、美全面发展的符合经济社会发展需要的既懂电子商务又知法律的电子商务工作者或者法律实务工作者，同时也为研究生教育提供生源。

主要课程:电子商务导论、管理学、基础会计、微观经济学、宏观经济学、市场营销、统计学、财务管理、网络金融与电子支付、物流与供应链管理、网络营销、客户关系管理、电子商务网站建设；法律导论、宪法、电子商务法、民法总论、刑法总论、知识产权法、合同法、公司法、消费者权益保护法。

专业特色:按照电子商务与法律交叉融合的模式，培养应用性、复合型专门人才，以适应行业发展对人才知识结构的实际需要。　　

就业去向:作为知法律的电子商务工作者，学生毕业后，主要从事网站建设与网页设计、网络营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作，并能自觉地运用法律手段保障、维护电子商务活动的运行。

作为懂电子商务的法律实务工作者，学生毕业后，主要从事与电子商务有关的法律咨询、法律顾问、公证、调解、仲裁、诉讼代理、审判等工作，并能将电子商务知识和法律知识结合起来顺利地解决有关问题、处理相关纠纷。

旅游管理类 旅游管理
三江学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具有现代管理理论和旅游管理专业知识，具备创新意识、过硬的专业技能和综合素质，能在各级旅游管理机构、旅游企事业单位，从事技术、管理等工作的应用型专业人才。

主要课程：管理学；管理心理学；经济学原理；市场营销学；旅游学；旅游文化学；旅游地理学；饭店管理概论；旅行社管理；旅游景区管理

专业特色:旅游管理专业为校级是，该专业分国际旅游与旅游企业管理两个方向，国际旅游方向在旅游管理专业理论的基础上，强调学生韩语的应用能力培养，与韩国多家大学合作，为学生提供多种韩语学习与进修的渠道；旅游企业管理方向重点强调学生旅游企业经营管理能力的培养。旅游管理专业以能力素质为导向，依托南京大型旅游企业为人才实践基地，强调学生思考力、创新力、行动力的培养与塑造，实行组织学习的实践教学模式，培养“旅游+”时代背景下的复合型人才。

就业去向：旅游企事业单位：旅行社、旅游景区、酒店、旅游行政部门等

  中专 2022-12-19 17:18
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