2017年中国地质大学（武汉）黑龙江各专业排位:
1.环境工程（菁英班）理科普通类排位7383(需要考569分);
2.宝石及材料工艺学理科普通类排位7536(需要考568分);
3.地质学类（地球科学菁英班）理科普通类排位7687(需要考567分);
4.土地资源管理理科普通类排位7984(需要考565分);
5.计算机科学与技术理科普通类排位7984(需要考565分);
6.地球信息科学与技术理科普通类排位7984(需要考565分);
7.网络工程理科普通类排位8132(需要考564分);
8.信息与计算科学理科普通类排位8446(需要考562分);
9.应用化学理科普通类排位8617(需要考561分);
10.石油工程理科普通类排位8617(需要考561分);
11.地理信息科学理科普通类排位8617(需要考561分);
12.地质学（基地班）理科普通类排位8617(需要考561分);
13.水文与水资源工程理科普通类排位8785(需要考560分);
14.信息管理与信息系统理科普通类排位8953(需要考559分);
15.资源勘查工程理科普通类排位9254(需要考557分);
16.材料化学理科普通类排位9427(需要考556分);
17.材料科学与工程理科普通类排位9427(需要考556分);
18.勘查技术与工程（地球物理方向）理科普通类排位9427(需要考556分);
19.土木工程理科普通类排位9593(需要考555分);
20.公共事业管理理科普通类排位9742(需要考554分);
21.勘查技术与工程（钻探工程方向）理科普通类排位9909(需要考553分);
22.地质学类理科普通类排位9909(需要考553分);
23.数学与应用数学理科普通类排位10209(需要考551分);
24.信息安全理科普通类排位10209(需要考551分);
25.工业设计理科普通类排位11608(需要考543分);
26.地质工程理科普通类排位13675(需要考532分);
27.电子信息工程理科普通类排位14470(需要考528分);
28.自然地理与资源环境理科普通类排位15334(需要考524分);
29.英语文科普通类排位844(需要考568分);
30.会计学文科普通类排位1339(需要考554分);
31.行政管理文科普通类排位1427(需要考552分)
2017年中国地质大学（武汉）各专业黑龙江排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 黑龙江 | 环境工程（菁英班） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 | 7383 |
| 宝石及材料工艺学 | 568 | 7536 |
| 地质学类（地球科学菁英班） | 567 | 7687 |
| 土地资源管理 | 565 | 7984 |
| 计算机科学与技术 | 565 |
| 地球信息科学与技术 | 565 |
| 网络工程 | 564 | 8132 |
| 信息与计算科学 | 562 | 8446 |
| 应用化学 | 561 | 8617 |
| 石油工程 | 561 |
| 地理信息科学 | 561 |
| 地质学（基地班） | 561 |
| 水文与水资源工程 | 560 | 8785 |
| 信息管理与信息系统 | 559 | 8953 |
| 资源勘查工程 | 557 | 9254 |
| 材料化学 | 556 | 9427 |
| 材料科学与工程 | 556 |
| 勘查技术与工程（勘查地球物理方向） | 556 |
| 土木工程 | 555 | 9593 |
| 公共事业管理 | 554 | 9742 |
| 勘查技术与工程（钻探工程方向） | 553 | 9909 |
| 地质学类 | 553 |
| 数学与应用数学 | 551 | 10209 |
| 信息安全 | 551 |
| 工业设计 | 543 | 11608 |
| 地质工程 | 532 | 13675 |
| 电子信息工程 | 528 | 14470 |
| 自然地理与资源环境 | 524 | 15334 |
| 英语 | 文科 | 568 | 844 |
| 会计学 | 554 | 1339 |
| 行政管理 | 552 | 1427 |
土木类
土木工程
中国地质大学（武汉）
层次
本科
学制
四年
专业毕业要求： （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程中的复杂问题。 （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业中的复杂问题，以获得有效结论。 （3）设计/开发解决方案：能够针对土木工程中的复杂问题设计合适的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂的土木工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 （5）使用现代工具：能够针对土木工程中的复杂问题，开发、选择与使用恰当的检测设备、数值软件和先进的施工机械等现代工程工具和文献检索等信息技术工具，设计工程方案、工程实施过程中复杂问题的解决方案，并对其适应性及效果进行预测评估。 （6）工程与社会：能够基于土木工程相关背景知识进行合理分析，评价土木工程专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7）环境和可持续发展：具有环境意识及社会担当责任感，设计的工程方案、工程实施过程中复杂问题的解决方案符合“环境友好、造福社会”这一工程要旨。 （8）职业规范：具有良好的敬业精神、职业道德、科学素养、社会责任感，熟悉行业技术标准、相关政策、法律和法规，能够在土木工程实践中理解并遵守行业的职业道德和行业规范，履行相关责任和义务。 （9）个人和团队：具有较强的环境适应能力和团队合作精神，能够在多学科、多文化背景下的团队中承担个体或负责人的角色。（10）沟通：具有较强的语言、文字表达能力以及人文社会科学素养，能够就土木工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。并具备国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11）项目管理：具备基本的工程经济和工程管理知识，具有组织管理、统筹及整合资源的能力，能够在多学科、多文化环境中应用。 （12）终身学习：具有终生教育和继续学习的意识，面对本行业及相关领域技术、个人职业及社会和环境的各种变迁，具有较强的自我获取知识、信息收集能力，以及适应、处理能力，能及时了解相关领域最新理论、技术及学科前沿动态。 专业方向：岩土工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、建筑工程。 专业核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学、土力学、岩体力学、工程地质学基础、基础工程学、土木工程材料、钢筋混凝土结构原理、钢筋混凝土结构及砌体结构设计、钢结构、房屋建筑学、地下建筑结构、地下建筑施工、岩土工程施工、建筑施工技术、桥梁施工、工程招投标与概预算、路基路面工程学、桥梁工程学等。 主要专业实验与实践：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、岩土测试试验等。北戴河地质认识实习2周、测量实习、岩土工程专业实习（秭归4周）、武汉专业实习（3周）、岩土工程勘察实践（企业实习，6周+2周）、岩土工程设计实践。
化学类
应用化学
中国地质大学（武汉）
层次
本科
学制
四年
应用化学专业具有"学士-硕士-博士"完整的人才培养体系，建有一批实践教学基地，为本科生提供完善的学习和科研条件。 培养目标：着重于将化学基本原理和基础知识应用于新能源、资源与环境、分析测试等国民经济和社会发展领域。通过基础和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，培养具有坚实化学基础知识、基本理论、基本实验技能和计算机应用能力，具备化学科学研究和技术研发能力，具有良好科学素养和创新精神的高级专门人才。 办学特色：应用化学专业包括新能源化学、分析测试、资源与环境化学三个特色专业方向，学生可根据自己的兴趣和就业目标进行选择。 就业领域：毕业生可通过推荐免试或考试形式在985高校、中科院等攻读硕士学位或硕博连读，也可以在化学、化工、材料、能源、资源、环境、冶金、地质、化学电源、药物及食品等行业以及高等院校、科研院所或事业单位从事研究开发、分析检测、生产、科技管理等工作。
地质学类
地球信息科学与技术
中国地质大学（武汉）
层次
本科
学制
四年
专业代码：070903T
授予学位：理学或工学学士
修学年限：四年
开设课程：
地球动力学与空间测地学、信息科学、电子计量学数学、物理学、地球动力学、空间测地学、地球物理学、工程设计学、信息工程学、遥感学、全球定位系统、数字地形模拟、卫星摄像与空间摄影测量学、地理信息系统、计算机与信息传输与处理、系统工程管理学。包括主要课程地实验和实习、专业课程的教学实习、初步科研训练和毕业设计（毕业论文）等，一般安排30周。
相近专业：
地理信息系统 地球物理 大地测量
主要实践教学环节
包括主要课程实习、专业课程的教学实习、毕业设计（毕业论文）等，一般安排30周。
培养目标
本专业培养具有良好科学素养和地球信息科学与技术理论知识，能从事科研、教学、生产及管理等工作，德、智、体全面发展的高级专业技术人才。
专业培养要求
本专业学生要求在学习数学、物理学、地球动力学与空间测地学基础知识和系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法的基础上，对学生进行基础和应用基础研究方法的科学思维和科学实验训练，要求学生具备空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、空间信息系统的设计与应用等领域的研究与开发的基本技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文素养、良好的文字表达能力；2.掌握数学、物理学、地学、测地学、地球物理学、信息科学、电子学、计算机科学、数字制图学等方面基本理论、基本知识和基本技能，具有坚实而宽广的专业基础知识；3.掌握地球空间信息科学的基本理论、基本知识和基本实验技能，了解相近领域的基本概念和方法；4.了解地球空间信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态；5.熟练掌握一门外语，具有交流沟通的能力；6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。
地质学类
地质学
中国地质大学（武汉）
层次
本科
学制
四年
地质学专业重点培养学生掌握野外工作技能及基本的地球科学实验和鉴定技术，具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、应用研究、分析实验、数据处理等工作的基本技能。
地质类
地质工程
中国地质大学（武汉）
层次
本科
学制
四年
专业毕业要求： （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决地质工程中的复杂工程问题。 （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析地质工程专业中的复杂工程问题，以获得有效结论。 （3）设计/开发解决方案：能够设计针对地质工程中的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对地质工程中的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 （5）使用现代工具：能够针对地质工程中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于地质工程相关背景知识进行合理分析，评价地质工程专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对地质工程中的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在地质工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 （10）沟通：能够就地质工程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 专业方向：工程地质、岩土钻掘。 专业核心课程：地质学、测量学、构造地质学、工程地质学、水文地质学、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、岩体力学、工程地质勘察、地质灾害防治、钢筋混凝土结构、岩土钻掘工程学、钻井液与工程浆液、地基处理、基础工程学等。
公共管理类
公共事业管理
中国地质大学（武汉）
层次
本科
学制
四年
公共事业管理专业研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制，是一个兼具研究性、实用性和综合性的专业。本专业培养具备现代管理理论，熟悉国家政策、法律法规，通晓公共事业管理和人力资源管理实务，具有经济学、管理学、社会学等跨学科思维和较强政策分析能力，富有创新能力的高级管理人才和研究型人才。 我校公共事业管理专业主要依托学校的公共管理学科优势和地学背景，面向政府部门和非政府组织的现代管理需求，培养具有地大特色、人文与科学素养兼具、专业与学科知识兼备、领导与执行能力兼通的复合型管理人才和研究型人才。本专业于2000年开始招生，2004年获得硕士学位授予权，2006年获得公共管理一级学科硕士学位授予权和MPA专业学位授予权，2017年获得公共管理一级学科博士学位授予权，具有本科生、硕士生、博士生、留学生等完整的培养体系。2012年进入教育部学科评估全国排名前30%，2013年成为湖北省重点学科，2017年在全国第四轮学科评估中获评B+，居全国前10%-20%行列，是我校除地质学、地质资源与地质工程两个A+学科之外最好的学科之一。 该专业学科基础课包括：高等数学、西方经济学、社会学、政治学、公共管理学、公共经济学、社会科学研究方法与论文写作规范等。专业主干课程包括：公共事业管理、领导学、秘书学与应用写作、人力资源开发与管理实务、薪酬管理、绩效考核、人才测评与招聘、组织设计与工作分析、劳动关系管理等。专业实验及实践课程包括：人力资源测评模拟、电子政务实验、公共危机模拟、无领导小组讨论、新闻发言人训练、教学实习、毕业实习、毕业论文设计、军事训练，C语言课程设计等。创新创业自主学习课程包括：社会调查、学科竞赛、发明创造、科研报告等。专业选修课包括：公共部门战略管理、国家公务员制度等、公共行政原理与案例分析、公共管理前沿问题研究等。创新创业学习课程包括：社会调查、学科竞赛、发明创造、科研报告等。 入校后可申请本专业的本硕博连读。毕业生适合到科技、文教、体育、卫生、环保、社会保险、艺术等公共事业单位或大中型企业、非盈利组织从事人力资源管理工作、综合管理工作或研究型工作，每年有40%的学生被保送到或考取重点高校攻读硕士、博士学位。
