2017年浙江机电职业技术学院各专业甘肃排位（浙江机电职业技术学院甘肃省多少位多少分才能上）

　　电气自动化技术

　　一、培养目标 　　本专业培养具备电气及自动化技术应用等方面的专业知识，能从事电气自动化设备的生产安装、销售、管理、调试、维修、改造和设计等工作，具有较强实践能力及良好职业道德的高素质技能型专门人才。

　　二、就业前景 　　从事电气自动化设备、供电系统及机电综合设备的设计、维护、改造与管理等工作；从事机电、电气类产品制造的工艺和技术管理等工作。

　　三、主干课程及实践环节 　　主干课程：电力电子技术、工厂电气控制设备、可编程控制器（PLC）技术、自动检测与转换技术、供配电技术、微机原理与应用、工业网络（DCS&FCS）技术、组态技术、变频器技术等。 　　实践环节：金工实习、电工电子实习、供配电实训、电气综合实训、维修电工考培训、（计算机）制图训练等。

　　机电一体化技术

　　一、培养目标 　　本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业必需的科学文化基础知识及自动控制技术、微电子技术和机电一体化技术应用等方面的专业知识，具备较强的从事机电复合型工作和工程实践等工作的能力，具有较强实践能力及良好职业道德的高素质技能型专门人才。

　　二、就业前景 　　从事机电一体化设备的安装、调试、维修与技术改造工作；中、小型机电一体化产品的设计、开发、生产工作；数控机床的操作和编程、数控机床设计、机床数控改造工作；一般机械加工过程的工艺编制与实施；机电产品的营销及售后服务等工作。

　　三、主干课程及实践环节 　　主干课程：机械制图、机械综合基础、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、机械加工设备、机械加工工艺、机电检测技术、电机及拖动基础、微机原理与应用、机电设备控制技术、可编程控制器（PLC）技术、机电一体化技术、电力电子技术、机电控制原理与系统、数控原理与系统、数控维修、数控编程等。 　　实践环节：金工实习、电工电子实习、变压器与电机实习、计算机操作实习、数控加工实习、机电综合实训、数控系统维修实训、维修电工实习、实训环节。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握列车自动控 制技术、城市轨道交通网络技术、联锁系统运行与维护等基本知识，具备低压动力系统、照 明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动（电）扶梯、安全门系统的 运行、维修、保养、安装与调试能力，从事城市轨道交通机电设备运行与管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业方向

主要面向城市轨道交通运营企业，在地铁车站及车辆段从事机电设备运行、维修、保养、 安装、调试与管理工作，以及工程设计与施工、技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用车站机电设备进行常规性维护工作的能力；

3．具备安全门、自动售检系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

4．具备低压配电与照明系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

5．具备识读电气原理图和机械图纸的能力；

6．具备对自动化机电设备进行维护与管理的能力；

7．具备环控系统、给排水及消防系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

8．掌握应用计算机编程技术进行简单的编程和系统调试的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通安全门系统运行与维护、城市轨道交通暖通空调与给排水系统运行与维护、 城市轨道交通消防系统运行与维护、低压维修电工、城市轨道交通电梯系统运行与维护、城 市轨道交通低压电器控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工电子、钳工技能、安全门系统、自动售检票系统及城市轨道交通综合中 心、PLC自动控制等实训。

在城市轨道交通运营企业的典型车站进行实习。

职业资格证书举例

维修电工机修钳工 电梯操作维修工 空调制冷维修工低压电器装配工

衔接中职专业举例

机电设备安装与维修制冷和空调设备运行与维修

接续本科专业举例

电气工程及其自动化机械电子工程

　　市场营销

　　一、培养目标 　　本专业作为国家示范性高职院校重点建设专业，培养熟悉机电行业市场和机电产品技术性能，了解国际营销规则、能运用现代营销技术，具有较强市场调研能力、产品推销能力、客户管理能力的高等技术应用性专门人才。

　　二、就业前景 　　本专业毕业生可从事市场产品开发、推广预测、策划、管理、市场开拓、营销策划、市场调研组织实施、营销管理、客户关系管理等工作。

　　三、主干课程及实践环节 　　主干课程：营销管理实务、营销调研实务、营销会计实务、推销与谈判技巧、广告运作、经济法、机械识图、典型机电产品、机械制造基础、程序设计基础VFP、管理应用文、物流管理、电子商务基础、客户关系管理、进出口贸易实务等。 　　实践环节：机电产品营销认知实习、营销专业技能实训、市场调研实训、管理软件操作、物流管理实训、网络营销实训、客户关系管理实训、商务谈判实训、工学结合等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程