2018年南京工程学院各专业山东排位（南京工程学院山东省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业旨在培养具有良好思想道德修养和强烈社会责任感，掌握扎实的自然科学基础知识和必备的专业知识，又有良好的学习能力、实践能力和创新意识；掌握信息获取、传输、加工处理及利用等知识， 能在多媒体信息处理、现代智慧信息系统、信息网络安全、通信与信息系统等领域从事系统工程设计、制造、软件硬件设计、科研开发、产品系统集成应用研究与技术管理等工作的应用型高级专门人才。

培养要求：本专业学生应掌握理工科数学、物理、外语等基础知识；掌握电子、通信、信号处理、计算机软硬件等专业基础知识；掌握matlab等计算分析类工具；能对信息处理、互联网等行业的工程技术进行分析、模拟、研究；掌握数字信号处理、通信原理、智能芯片原理及应用、现代网络等专业基础知识；熟悉C语言、C++语言、JAVA语言等编程工具；熟悉数字图像处理技术、图像视频编码与通信技术、多媒体信息系统、模式识别技术等开发及维护工作；能胜任这些系统和技术的生产、销售及技术支持、管理工作；具备中小型软件系统中软件技术开发能力，并能解决这些工程技术中的设计、管理、优化等问题，培养学生坚持自主学习、不断完善自己适应社会发展的良好习惯。

主干课程：信号与线性系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、数字图像处理、多媒体通信与应用、计算机通信与网络、高级语言程序设计、JAVA编程技术、面向对象程序设计、数据结构、数据库技术、网络信息安全、智慧信息系统技术等。

主要专业实践：模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理及应用课程设计、MATLAB通信仿真设计、数据结构课程设计、多媒体信息系统开发实训、 车牌识别系统的设计实训、视频编辑与播放器的设计、校外专业实践和毕业设计等。

就业方向：本专业属于电子信息类的宽口径专业，具有较强的适应性和宽广的就业面，毕业后可到信息技术领域的企事业单位从事多媒体信息系统的研究、设计和网络信息系统的建设、管理和维护工作；也可到政府机关、科研院所、高等院校等部门从事通信与信息系统的研究开发、信息处理、模式识别、智能系统集成应用、运营维护及管理以及教学等工作；也可在信号与信息处理、通信与信息系统、模式识别与智能系统、计算机应用技术等学科方向的学校或科研单位继续深造。

培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例：

示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字 电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与 接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、 通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。

示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字 逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机 原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学 时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光 纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字 电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、 数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理 （32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业包括节能与新能源汽车和城市轨道车辆两个专业模块，培养适应经济建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，具备较扎实的理论基础、较宽的知识面，掌握车辆专业知识及技术的应用型车辆工程高级技术人才。

培养目标：本专业培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全面和谐发展与健康相统一，富有工程意识、实践能力和创新精神，具备从事能源与动力工程学科领域内的运行管理、应用研究、设计制造、科技开发等方面能力，面向大型火力发电厂、大型动力厂以及热电企业设计和技术改造、设备经济运行、检修和维护的应用型专门技术人才。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论，获得工程师基本技能训练并具有创新精神和创业基本素质的应用型高级专业人才。

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，能从事机械工程及相关领域机械产品设计、制造和运营等工作的高水平应用型技术人才。预期毕业后5年左右能达到工程师任职水平。具体目标：

1.具有良好的职业道德和素养，有意愿并有能力服务社会。

2.能有效运用专业知识和工程技术原理解决机械工程领域复杂工程问题。

3.能在团队中担任骨干或负责人角色，并能够进行有效的合作与沟通交流。

4.能通过继续教育或其他途径更新知识、提升能力。

培养要求：本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识，能够运用其理论和方法解决与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题。

2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究，分析与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.能够设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.能够基于科学原理并采用科学方法对与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.能够针对与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和机械工程领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.能够理解和评价针对复杂机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.能够就复杂机械工程问题与业界同行及公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12．具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应专业和社会发展的能力。

主干课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、数控技术、机电传动控制、机械制造工艺、液压与气压传动、现代设计技术等。

主要专业实践：工程制图测绘、电工电子实习、专业认知实践、金工实习、机电传动控制课程设计、专业综合实践、生产实习、毕业设计、课外科技创新与竞赛等。

就业方向：本专业毕业生可在科研院所和企业从事机械产品的设计制造、数控编程加工、机械产品研究开发、管理和经营工作。可在机械类或其它相关专业继续深造，攻读研究生。