2018年青海大学各专业山东排位（青海大学山东省多少位多少分才能上）

一、培养目标：主要培养学生具备电子技术、电路原理、自动控制理论、检测技术及自动控制、信息处理及计算机技术等工程技术基础理论。在生产过程自动化、电气自动化、电子与计算机应用等领域,受到良好的工程训练, 具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力和解决工程实际问题能力的高级工程技术人才。

二、培养要求：掌握专业领域宽广的基本理论和实践知识，主要包括电路原理、电子技术、检测技术、控制工程、计算机技术等知识和技能；掌握专业领域中系统设计、集成、开发及工程应用的基本技能与实践方法，并具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。 三、主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析

培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

5．了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力， 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

一、培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握环境科学方面的基础知识、基本理论和基本技能，能在国家环境保护领域和企事业单位从事环境科学研究、环境规划与评价、环境保护技术工作和资源、环境管理等工作的高级实用性人才。

　　二、培养要求

　　系统学习环境科学的基础理论知识；掌握环境科学研究、环境监测与评价、环境规划管理的能力；具备科学研究和实际动手的能力，具备相关的经济、法律、管理等人文社科基本素质。毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质：

　　1. 熟悉环境科学的基础理论、基本知识和基本实验技能；掌握必要的化学、生物、数学、物理、管理及相关学科的基础知识；

　　2. 掌握环境科学与管理的基本原理和技术方法，具备环境规划管理、环境监测与评价、退化环境生态恢复、污染环境生物修复等方面的能力；

　　3. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理能力；

　　4. 了解环境科学与技术的研究前沿和发展动态、国家环境保护战略、自然资源合理利用、环境法规和政策；

　　5. 具有良好的创新精神、创新意识和创新能力。

一、培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉当代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在企业、金融机构、综合经济管理部门、政策研究部门等从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的应用型高级专门人才。

二、培养要求：通过学习，使学生能较好地掌握马克思主义经济学和当代西方经济学的基本理论及现代数量经济分析方法；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中国经济运行的基本规律、发展环境及条件；了解经济学前沿理论和学术动态；具备比较熟练的外语和和计算机应用能力；能够结合地方实际，研究、解决地方经济发展问题等。

三、主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、区域经济学、产业经济学、国际经济学、技术经济学、发展经济学、经济学说史、生态经济学、资源经济学、财政学、会计学、金融学

一、培养目标：本专业培养能从事与电气工程有关的设计、研制开发、系统运行、设备管理与维修、工程技术管理等工作的宽口径、复合型高级应用型工程技术人才和管理人才。

二、培养要求：四年制本科培养总学分173分，其中：公共基础课44.5学分（含素质类公共选修课9学分）；学科平台课38学分；专业基础课43.5学分；专业课14学分；集中进行的实践性教学环节33学分，学生在四年学习期间完成172学分就可完成学业。

三、主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力拖动与控制、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理及应用、电力系统分析、电力系统继电保护原理、发电厂电气部分、光伏并网发电技术、高电压技术等。

一、培养目标：为适应国家建设和专业发展国际化的需要，本专业旨在培养具有深厚的文化底蕴和扎实的数理基础，掌握大地测量学与测量工程基本理论与方法，具备大地测量、工程测量、卫星导航定位、摄影测量与遥感、地图制图、地理信息工程、程序设计等专业基础知识，具有从事测绘工程项目设计、数据采集与分析处理、测绘监理与管理、新技术开发与技术交流的能力，具有宽广的国际视野、团队协作精神、良好的组织管理能力、创新能力、继续学习能力的复合型测绘工程技术人才。

二、培养要求：1．具有从事测绘工程技术工作所需的相关数学、自然科学、人文、经济和管理等方面的基础知识； 2．掌握测绘学科的基本理论和工程基础知识，具有系统的测绘工程实践学习经历，了解测绘学科前沿发展现状和趋势； 3．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取本专业相关信息的基本方法；具备设计和实施测绘工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析； 4．了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针政策和法津法规，能正确认识测绘工程项目对于客观世界和社会的影响； 5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用测绘工程专业理论和技术手段设计软硬件系统能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；

三、主要课程：数据库原理与应用、控制测量学、矿山测量学测量、测量平差基础，工程测量学，测量学、工程制图与CAD、摄影测量学，地理信息系统、GPS原理与应用、遥感原理与应用、变形观测分析与预报、测绘学概论、数字测图原理与方法。