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2019年成都文理学院各专业云南排位(成都文理学院云南省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-29 11:05:00 解决时间:2022-12-19 17:45

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2019年成都文理学院云南各专业排位:
1.学前教育(师范类)理科普通类排位59037(需要考484分);
2.英语(师范类英语语种)理科普通类排位59622(需要考483分);
3.学前教育(师范类)文科普通类排位23424(需要考518分);
4.英语(师范类)文科普通类排位23424(需要考518分)
2019年成都文理学院各专业云南排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
云南学前教育(师范类)(主校区)理科本科二批及预科普通类48459037
英语(师范类只招英语语种)(主校区)48359622
学前教育(师范类)文科51823424
英语(师范类)518
教育学类 学前教育
成都文理学院
层次 本科
学制 四年

主干课程:学前教育学、学前生理卫生与保健、中外学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园课程、学前儿童游戏、幼儿园管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童家庭教育、儿童文学、手工与幼儿园环境创设、幼儿体操与体能训练、声乐、琴法、舞蹈、美术等。

就业方向:本专业学生就业领域涵盖幼儿园、青少年活动中心、儿童教育产业集团、早期教育机构、新闻传媒及图书出版社、与幼儿工作相关的政府或非政府组织等,可从事儿童教育和儿童心理方面的教学、科研、管理等工作,还可从事与儿童教育事业相关的指导、服务与管理工作。

备注:学生进校后,按师范方向培养,从事教师职业需参加教师资格证考试。

外国语言文学类 英语(师范类)
成都文理学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;

2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;

3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。

修业年限:四年/五年。

授予学位:文学学士。

  中专 2022-12-19 17:45

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