（一）加强领导，落实责任，确保试点工作顺利实施。高职院校自主招生是高职院校分类考试招生的重要组成部分，各市、县（区）教育局、招生办、试点院校、普通中学、中职学校要高度重视、加强领导，确保试点工作取得成效。市、县（区）教育局、招生办要将高职院校自主招生政策、精神和要求传达到各普通中学、中职学校，做好高考补报名考生的资格审查、网上确认高考报名信息等工作，并督促辖区内普通中学、中职学校及时将高职院校自主招生相关信息告知本校学生，协助试点院校做好考生宣传发动工作。试点高校要成立由校长、分管校领导和校内纪检监察部门负责人组成的自主招生工作领导小组，制定和完善自主招生工作规章制度，坚持“集体议事、集体决策”，要在春季分类考试招生章程中科学、周密制定自主招生录取办法，并据此开展工作。自主招生院校要认真做好考生报名、考生资格审核、院校自主命题部分的试题命制、考试安全保密、成绩评定及上报、录取低分数线划定和录取等各项工作，确保自主招生试点工作安全、有序实施。
（二）精心组织，妥善安排，确保组考工作安全有序。高职院校自主招生改革涉及面广，社会关注度高，各试点高职院校要按照“行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督”的实施原则，切实履行考试组织的主体责任，精心组织，妥善安排好2019年高职院校自主招生各工作环节。各试点高职院校要针对不同生源和考核方式的要求，明确工作目标，理清工作思路，落实工作任务，理顺工作流程，有条不紊地实施好组考工作。要加强招生考试安全保密管理，高度重视做好自命题工作，加强命题相关人员的业务培训，落实按秘密级事项开展自命题试题命制的工作要求，实行封闭命题管理，严防试题泄密，确保考试安全实施。要加强考务工作过程管理和监控，严格考务实施，严肃考风考纪，规范文化素质和职业技能考核环节，自觉接受教育纪检监察部门及社会的监督。
（三）加大管理力度，规范招生行为，维护良好的考试招生秩序。试点高职院校要严格按照国家和省招委会、省教育厅有关加强招生考试管理的规定，切实健全招生管理制度，完善管理措施，促使高职自主招生各环节的工作规范化、制度化，特别是考核程序和录取规则，都必须建章立制，确保招生各工作环节有章可循、有据可依。试点高校不得组织与招生录取挂钩的有关培训，严禁以“先上车后买票”形式招收学生，严禁向考生作出与录取有关的承诺。要切实加强对命题教师、考评人员的管理监督，严格执行培训与招考分开的原则，凡参与考前培训的教师人员不得参加自主招生命题、组考工作。要严格按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规处理暂行办法》有关规定，严肃查处高职院校自主招生工作过程中违纪违规、作弊行为。
（四）加大信息公开力度，全面实施招生“阳光工程”。按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）要求，严格贯彻落实高校招生“阳光工程”，进一步完善招生信息公开制度，构建公开透明的招生信息公开体系，将招生政策、招生录取办法、考生报考资格、免试资格考生名单、免考“技能证书”考生名单、文化素质及职业技能考核成绩、录取信息、考生咨询及申诉渠道和重大违规事件处理结果予以公开公示。同时，要利用各类媒体，加大高职院校自主招生的宣传力度，为考生传递全面、真实、准确的信息，确保高职自主招生工作平稳有序，营造良好的舆论环境。
其他 高职院校自主招生是我省深化普通高校考试招生制度改革的重要组成部分，该项考试的收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件执行。相关文件包括《关于调整我省普通高考术科等考试收费标准的复函》（粤价函〔2010〕79号）、《广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试收费标准等的复函》（粤价函〔2003〕12号）、《广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试新增收费标准的复函》（粤
考核方式 2019年高职院校自主招生采用“文化素质+职业技能”或“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论，下同）+职业技能”的考核方式。招生院校根据生源类型不同，以相对统一的文化测试为基础，全面考核考生的综合素质和职业技能，实行分类考试、综合评价、择优录取。 （一）招收普通高中考生:实行“文化素质+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要参考因素。其中，“文化素质”统一采用普通高
报考基本条件 （一）普通高中考生（含现代学徒制普通高中考生）报考基本条件 符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。 （二）中等职业学校考生（含现代学徒制中职考生）报考基本条件 1.符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职（含中专、职中、技校，下同）毕业生； 2.中职阶段取得与所报考的高职院校招生专业大类相关的职业资
（一）普通高中考生（含现代学徒制普通高中考生）报考基本条件 符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。
录取 2019年广东省高职自主招生录取实行计算机远程网上录取。录取工作实行“学校负责、招办监督”的录取管理机制。招生院校在符合高职自主招生报名条件、考试成绩达到院校划定的各招生专业录取低分数线的考生中，根据院校春季分类考试招生章程中公布的录取原则择优录取。 “学考+网测”考核方式实行院校梯度志愿，先将院校第一志愿考生电子数据呈现给招生院校，由院校按照本校录取规则择优录取。第一志愿考生录检
招生院校及专业 2019年我省高职自主招生试点院校共55所，招生院校及各院校网址见附件1。院校招生专业具体详见各招生院校网站。 各试点高职院校应根据本校招生类型以及考核方式、生源情况和应用性技能人才培养特点，制定招生培养工作方案，改革人才培养模式，根据岗位需要和专业培养的实际情况自主确定学制，根据生源类别单独编班、单独制定和实施人才培养方案。各试点高职院校应严格按照公布的招生专业与计划进行
考生报名及志愿填报 考生在3月27-31日期间通过互联网登录“广东省2019年高职院校自主招生网上报名系统”（以下称网上报名系统，网址：http://www..cn/gzks），使用高考报名号及密码进行报名，阅读相关报考规定、要求，签订《诚信考试承诺书》。考生须在规定时间内根据本人报考条件，在“学考+网测”（面向普通高中考生）、“学考+校测”（面向普通高中考生）、“文化基础+职
建立全面、综合、多元的评价模式 试点高职院校自主招生录取办法要以相对统一的文化素质考核为基础，结合学生的职业技能水平，全面考察学生的综合素质，并根据不同生源、不同考核方式以及不同专业技术技能人才培养的特点，合理分类设置录取条件和制定录取办法。根据教育部和省的有关精神，获得广东省中等职业学校技能大赛一等奖或全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的中等职业学校在校生，毕业两年内参加省内高职院校自主招
（三）高职学前教育专业学院试点班报考基本条件 1.符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格； 2.学前教育专业经过备案的中职学校学前教育专业应届毕业生； 3.取得教育基础综合证书（B级及以上）或保育员、育婴师职业资格技能等级（中级及以上）证书。
组织保障（一）加强领导，落实责任，确保试点工作顺利实施。高职院校自主招生是高职院校分类考试招生的重要组成部分，各市、县（区）教育局、招生办、试点院校、普通中学、中职学校要高度重视、加强领导，确保试点工作取得成效。市、县（区）教育局、招生办要将高职院校自主招生政策、精神和要求传达到各普通中学、中职学校，做好高考补报名考生的资格审查、网上确认高考报名信息等工作，并督促辖区内普通中学、中职学校及时将高
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