3+2中澳班人才培养模式为“3+2”联合培养，学生按照本硕培养计划要求，前三年在我校完成课程，后两年赴澳大利亚合作高校继续学习，修读培养方案规定课程学分。学生完成学业达到毕业要求准予毕业，符合我校本科毕业条件和学士学位授予条件者，颁发我校本科毕业证书和学士学位证书。符合澳大利亚合作高校硕士学位授予条件者，由澳大利亚合作高校颁发该校硕士学位证书。
3+2中澳班不录取未填报该专业志愿考生。学生可在入学一个月内根据高考分数申请转出中澳班，后续不允许再申请转出，且不参加学校其他的转专业环节。学生作为我校和澳大利亚合作高校本硕连续项目的候选学生，不具有参加我校推荐免试研究生的资格。
9.学生本科阶段是否有机会参与科学研究锻炼和创新创业实践？
学校鼓励并支持本科生参与科学研究训练。面向本科生的项目按层次可分为国家级（国家级大学生创新创业训练计划）、省级（广东省大学生创新创业训练计划）、校级（学生研究计划、百步梯攀登计划）和院级（各学院结合学科专业特点设立的项目）。据不完全统计，全校60%以上的本科生在校期间接受过各类科技项目的初步训练。
学校（各学院）每年组织本科生参加的各类竞赛超过100项次，近年来我校学生在“互联网+”、“挑战杯”系列竞赛、机器人大赛、数学建模、ACM等国内和国际顶尖大学生科技竞赛中屡获佳绩，名列全国高校前列。
除了科研及学科竞赛的系统训练外，学校也为有志于投身创新创业实践的同学，搭建了“一校三区”创新创业孵化平台，在大学城校区A1、A2教学楼架空层及五山校区35号楼等地分别设立创新创业孵化基地，提供必要的政策扶持、专业指导、投融资对接、工商注册、场地设备及实验环境等扶持服务。欢迎为有创新想法、有创业热情的大学生以个人或项目的形式入驻基地，详情可关注“华园创客”公众号进行了解。
10.华南理工是否有与国内其他大学交流合作培养学生的项目？
我校现与国内多所高校建立本科交换生项目，交流院校包括同济大学、天津大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、北京科技大学、山东大学、大连理工大学等，交换时间为一学期或一学年。现有项目面向我校所有对口专业，符合报名条件的在校本科生可自愿申请，经院校两级选拔，均有机会到外校进行交换学习。
2010年11月，国内九所理工见长的著名院校签署《卓越人才培养合作框架协议》，同意开展全方位合作，其中包括本科生的校际互换、推荐免试硕士研究生的校际互换、直接攻读博士生的校际互换等。在我校学习的本科生、研究生将有机会推荐至合作高校交流、学习。
答案来源于:2021年华南理工大学招生问答
华南理工大学的“3+2”中澳班专业有软件工程（3+2中澳班），环境工程（3+2中澳班）等。华南理工大学“3+2”中澳班专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费华南理工大学软件工程（3+2中澳班）（不招单色识别不全者
环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）/专业代码：082502华南理工大学2022年在河南、辽宁、福建、江西、云南、湖南、贵州、广东、安徽、海南、四川等11个省市开设环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）专业。华南理工大学各省市招生计划
软件工程（3+2中澳班）（不招单色识别不全者，3年级16000元/生·学年）/专业代码：080902华南理工大学2022年在吉林、福建、河南、新疆、青海、广西、江苏、内蒙古、黑龙江、北京、安徽、湖北、重庆、江西、甘肃、辽宁、山东、河北、湖南
华南理工大学/2021年环境工程（3+2中澳班）学费：68501.2021年环境科学与工程类（082502.环境工程+082501.环境科学与工程）（不招色盲色弱）学费：6850；2021年环境工程（3+2中澳班）专业学费及招生
华南理工大学/2021年软件工程（3+2中澳班）学费：68501.2021年计算机类（080901.计算机科学与技术+工程+080904.信息安全）（不招单色识别不全者）学费：6850；2021年软件工程（3+
华南理工大学/2021年电气工程及其自动化（3+2中澳班）学费：68501.2021年电气类（080601.电气工程及其自动化+080501.能源与动力工程）（不招单色识别不全者）学费：6850；2021年电气工程及其自动化（3
6卓越班与普通班有何不同我校是教育部卓越工程师教育培养计划卓越法治人才教育培养计划试点高校目前开设电气工程及其自动化卓越班软件工程卓越班土木工程卓越全英班法学卓越法律班软件工程卓越班土木工程卓越全英班部分高考招生部分在校内二次选拔外其他卓越班根据学生高考志愿择优录取卓越班人才培养目标定位工程类专业培养能站在国际技术发展前沿了解我国国情掌握关键技术并能结合企业实际提出和解决问题国际认可的研究型工程师或工程领域领军人才法律类专业培养具有复合型应用型知识结构与国际视野的精英法律人才卓越班培养模式以31和31为基本框架其中3年为本科阶段的基础知识和专业知识学习1
5强基计划班与普通班有何不同我校是教育部强基计划试点高校在数学类化学类生物技术专业组建强基计划班强基计划班实行31硕士生为2或3年博士生为4或5年本研衔接培养模式即学生前三年学习本科课程第四年可提前进行研究生课程学习完成本科毕业设计论文从第五年起取得研究生学籍攻读硕士或博士学位学生在硕博阶段既可在本学科深造也可开展学科交叉培养强基计划班学生实施动态管理强基计划班所在学院在第三学期初第五学期初对学生进行综合评价每次评价排名后15的学生需参与答辩答辩成绩排在后50的学生原则上回本专业普通班就读通过两次综合评价的强基计划班学生在第四年获得推荐免试攻读研究生资格
722联合班与普通班有何不同22联合班人才培养模式为22联合培养学生第一二年在我校学习培养计划参照合作高校对应专业前二年的课程模块与国外合作高校共同制定在达到国外合作高校有关绩点学分托福或雅思等语言要求的前提下通过国外合作高校申请材料审核者第三四年到国外合作高校学习学生完成学业达到毕业要求准予毕业符合我校本科毕业条件和学士学位授予条件者颁发我校本科毕业证书和学士学位证书符合合作高校学位授予条件者由合作高校颁发该校学士学位证书832中澳班与普通班有何不同32中澳班人才培养模式为32联合培养学生按照本硕培养计划要求前三年在我校完成课程后两年赴澳大利亚合作高校
832中澳班与普通班有何不同32中澳班人才培养模式为32联合培养学生按照本硕培养计划要求前三年在我校完成课程后两年赴澳大利亚合作高校继续学习修读培养方案规定课程学分学生完成学业达到毕业要求准予毕业符合我校本科毕业条件和学士学位授予条件者颁发我校本科毕业证书和学士学位证书符合澳大利亚合作高校硕士学位授予条件者由澳大利亚合作高校颁发该校硕士学位证书32中澳班不录取未填报该专业志愿考生学生可在入学一个月内根据高考分数申请转出中澳班后续不允许再申请转出且不参加学校其他的转专业环节学生作为我校和澳大利亚合作高校本硕连续项目的候选学生不具有参加我校推荐免试研究生的资
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