4. 培养特色。注重向学生提供对核心工程管理领域知识的理解,如计划调度、系统优化、质量控制等;注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。
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