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2021年中国计量大学各专业山东排位（中国计量大学山东省多少位多少分才能上）

技校网更新时间：2023-03-18 04:33:09 解决时间：2022-12-19 16:52

满意答案

2021年中国计量大学山东各专业排位:
1.标准化工程综合普通类排位28836(需要考581分);
2.人工智能综合普通类排位30008(需要考580分);
3.质量管理工程综合普通类排位30658(需要考579分);
4.智能感知工程综合普通类排位30200(需要考579分);
5.测控技术与仪器综合普通类排位32018(需要考577分);
6.卫生检验与检疫综合普通类排位31787(需要考577分);
7.工商管理类综合普通类排位33204(需要考576分);
8.电子信息类综合普通类排位33381(需要考576分);
9.应用化学综合普通类排位33187(需要考576分);
10.数据科学与大数据技术综合普通类排位33054(需要考576分);
11.数学与应用数学综合普通类排位33769(需要考575分);
12.电子科学与技术综合普通类排位33646(需要考575分);
13.自动化类综合普通类排位33693(需要考575分);
14.工业设计综合普通类排位34699(需要考574分);
15.信息管理与信息系统综合普通类排位35046(需要考574分);
16.光电信息科学与工程综合普通类排位34612(需要考574分);
17.物理学类综合普通类排位34729(需要考574分);
18.安全工程综合普通类排位35547(需要考573分);
19.微电子科学与工程综合普通类排位35870(需要考573分);
20.药学综合普通类排位35816(需要考573分);
21.机械类综合普通类排位36141(需要考572分);
22.能源与动力工程综合普通类排位37375(需要考571分);
23.环境工程综合普通类排位38018(需要考570分);
24.材料科学与工程综合普通类排位39821(需要考569分)

2021年中国计量大学各专业山东排位

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山东	标准化工程	综合	普通类一段	普通类	581	28836
	人工智能				580	30008
	质量管理工程				579	30658
	智能感知工程				579	30200
	测控技术与仪器				577	32018
	卫生检验与检疫				577	31787
	工商管理类				576	33204
	电子信息类				576	33381
	应用化学				576	33187
	数据科学与大数据技术				576	33054
	数学与应用数学				575	33769
	电子科学与技术				575	33646
	自动化类				575	33693
	工业设计				574	34699
	信息管理与信息系统				574	35046
	光电信息科学与工程				574	34612
	物理学类				574	34729
	安全工程				573	35547
	微电子科学与工程				573	35870
	药学				573	35816
	机械类				572	36141
	能源与动力工程				571	37375
	环境工程				570	38018
	材料科学与工程				569	39821

材料类材料科学与工程

中国计量大学

层次本科

学制四年

学科：理学

门类：

培养目标:养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。

主要课程：物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用等。

就业方向：可从事钢企、制造企业、汽车厂，以及陶瓷、水泥、家电等企。

电子信息类微电子科学与工程

中国计量大学

层次本科

学制四年

培养目标: 本专业以微电子学的基础物理理论及在器件、电路中的应用为主要教学内容，结合良好的工程实践训练，使学生掌握各种半导体器件与集成电路的分析、设计与制造方法，培养具备本专业良好的实验技能与工程实践能力，能在该领域内从事各种微电子器件、集成电路、集成电子系统的分析、设计、制造、测试和应用，以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究开发等工作的工程技术人才。

主干课程：电路分析基础、电路与电子技术实验、模拟电子线路、数字逻辑电路、电磁场与电磁波、量子力学、固体物理、半导体物理、半导体器件、微电子学概论、微电子技术学科前沿、数字集成电路设计、集成电路封装技术、微电子专业实验等。

就业方向：本专业毕业生可以攻读“电子科学与技术”、“微电子学与固体电子学”及其它电子信息类相关学科的硕士学位；能在在科研机构、企业单位从事领域从事各种电子、光电子材料与器件、集成电路系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发、计算机技术的开发与应用、电路与系统的开发与维护、生产管理与行政管理等工作。

仪器类测控技术与仪器

中国计量大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业为国家第一类特色专业、浙江省优势专业，是教育部卓越工程师教育培养计划本科专业，具有国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、国家精品资源共享课和国家级大学生校外实践教育基地等较为丰富的教学资源。专业研究信息的获取和处理，主干学科为仪器科学与技术和控制科学与工程，涉及到光学、热学、电子学和计算机科学等多方面的知识。专业培养具有现代科学创新意识、基础理论扎实、专业知识面宽、适应性强，可从事计量质检、精密工程、智能仪器仪表、过程参数测量与校准以及在线检测等技术领域的研究开发、设计制造、工程应用和管理等工作的复合型专门人才。

主干课程：高等数学、大学物理、工程力学、电路与电子技术、机械设计基础、自动控制理论、微机原理与应用、传感器技术、误差理论与数据处理、工程光学、热工基础、工程流体力学、精密测量技术、测控电路、光电检测技术、自动检测技术、智能仪器仪表设计、测控系统设计、计量学基础和量值传递与溯源等。

就业方向：毕业生可到计量、质检和商检机构，以及国防军工和大型企事业单位从事计量测试和控制技术、新型仪器研究开发等相关工作。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

中国计量大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较强的创新精神与实践能力，具备现代管理学、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计和信息管理方法的高级专门人才。

主干课程：西方经济学、会计学原理、市场营销学、生产与运作管理、管理学原理、应用统计学、运筹学、数据库应用、Web程序设计、电子商务、企业资源计划、信息管理学、管理信息系统、IT项目管理、软件工程、数据仓库与数据挖掘等。

就业方向：本专业毕业生可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研院所从事信息项目规划、组织实施、运行管理，以及信息资源的开发、利用工作。

医学技术类卫生检验与检疫

中国计量大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力，能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习分析化学、卫生微生物和检验检疫的基本理论和基本知识，接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练；掌握化学分析、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、免疫学以及分子生物学的基本理论和实验技术。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和知识；

2．掌握对人群相关环境（包括食品）进行卫生检验的基本能力；

3．掌握分析化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，熟悉常用现代分析仪器的基本机构、性能和应用；

4．掌握对进出口相关商品质量进行检验检疫的基本能力；

5．熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准；

6．掌握文献检索、资料调查的基本方法；

7．具有数理统计及计算机应用的基本能力；

8．掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外语书刊。

主干学科：预防医学、卫生检验检疫技术。

核心课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、检验检疫。

主要实践性教学环节：生产实习、毕业论文。

主要专业实验：食品和生物材料检验、空气和水质理化检验、卫生微生物学检验、病原微生物检验、免疫学检验、临床检验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 101 1 护理学类

化学类应用化学

中国计量大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和应用研究的基本训练，初步具有综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学和化工的发展动态、应用前景和行业需求；

3．掌握本专业所需的数学、物理学、化工等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事应用化学研究、开发和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与性质，化学实验的基本操作及技术，常用化学与化工仪器设备的原理和应用，化学品的开发、规模制备、加工与应用方法，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：无机化学（96学时）、分析化学（80学时）、有机化学（96学时）、物理化学（128学时）、化工原理（32学时）、工业化学（32学时）、高分子科学导论（32学时）、生物化学（32学时）、绿色化学（32学时）、化学信息学（48学时）、无机化学实验（96学时）、分析化学实验（120学时）、有机化学实验（144学时）、物理化学实验（96学时）、化工原理实验（16学时）、应用化学综合与设计实验（96学时）。

示例二：普通化学概论（90学时）、元素无机化学（36学时）、分析化学（108学时）、有机化学（108学时）、物理化学（108学时）、化工基础（54学时）、化工制图（36学时）、应用高分子化学（36学时）、精细化学品化学（36学时）、基础化学实验（98学时）、仪器分析实验（56学时）、有机化学实验（98学时）、物理化学实验（84学时）、化工基础实验（28学时）、应用化学实验（112学时）、应用化学综合与设计实验（56学时）。

示例三：无机化学（64学时）、定量分析化学（48学时）、有机化学（96学时）、物理化学(96 学时)、仪器分析（48学时）、化工原理（112学时）、化工设备机械基础（48学时）、精细化学品工艺学（64学时）、基础化学实验(I、Ⅱ)（312学时）、综合化学实验（160学时）、化工原理实验(48 学时)、探究性化学实验（64学时）、应用化学专业实验（64学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、化工实验、物理实验、生产实习、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、基础化工实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。 0704 天文学类

中专 2022-12-19 16:52

已解决问题

2021年中国计量大学各专业山东排位（中国计量大学山东省多少位多少分才能上）

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