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2022桂林电子科技大学广西录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-15 08:45:52 解决时间:2022-08-13 16:42

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2022年桂林电子科技大学广西录取分数线:理科最低分为417,最低位次为84603;文科最低分为465,最低位次为32907;2022年桂林电子科技大学广西招生计划:(1)理科的专业有:数字媒体技术、智能科学与技术(民族班)、车辆工程、光电信息科学与工程(民族班)、信息管理与信息系统(民族班)、电气工程及其自动化、人力资源管理、电子科学与技术(民族班)、信息与计算科学、机器人工程、大数据管理与应用、建筑环境与能源应用工程(民族班)、数学与应用数学、数据科学与大数据技术(民族班)、人工智能(民族班)、财务管理、电子信息科学与技术、自动化类(民族班,自动化、智能装备与系统)、电子信息工程(中外合作办学)、仪器类(测控技术与仪器、智能感知工程)、电子信息类(民族班,通信工程、电子信息工程)、交通工程(民族班)、工业工程(民族班)、信息安全(民族班)、信息与计算科学(民族班)、计算机类(计算机科学与技术、软件工程)、材料成型及控制工程(民族班)、物联网工程(民族班)、数字媒体技术(民族班)、智能制造工程(民族班)、机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程)、建筑环境与能源应用工程、数学与应用数学(民族班)、微电子科学与工程(民族班)、电子商务、船舶电子电气工程、网络工程(NIIT)、电子信息类(通信工程、电子信息工程)、信息管理与信息系统、法学类(法学、知识产权)、数据科学与大数据技术、材料类(材料科学与工程、高分子材料与工程、新能源材料与器件)、环境工程、计算机类(民族班,计算机科学与技术、软件工程)、交通工程、财务管理(民族班)、应用统计学、电子科学与技术、材料类(民族班,材料科学与工程、高分子材料与工程、新能源材料与器件)、工业设计、导航工程、导航工程(民族班)、机器人工程(民族班)、工业工程、会计学(民族班)、微电子科学与工程、数字经济、信息安全、应用统计学(民族班)、建筑电气与智能化(民族班)、土木工程(民族班)、金融工程(民族班)、材料成型及控制工程、机械工程、电气工程及其自动化(民族班)、仪器类(民族班,测控技术与仪器、智能感知工程)、物流管理、机械类(民族班,机械设计制造及其自动化、机械电子工程)、网络空间安全、网络空间安全(民族班)、人工智能、数字经济(民族班)、智能制造工程、电子封装技术(民族班)、网络工程、自动化类(自动化、智能装备与系统)、金融工程、光电信息科学与工程、会计学、建筑电气与智能化、生物医学工程、车辆工程(民族班)、电信工程及管理、物联网工程、电子封装技术、土木工程、智能科学与技术、市场营销;(2)文科的专业有:会计学、日语、法学类(民族班,法学、知识产权)、人力资源管理、英语(民族班)、市场营销、电子商务、法学类(法学、知识产权)、物流管理、汉语国际教育、财务管理、英语;
一、2022年广西录取分数线
1.2022理科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科二批343北海校区41784603
2022本科一批475预科46154967
2022本科一批475中外合作47944407
2022本科一批475普通类49834657
2022本科一批475民族班50431764
2022高校专项计划本科批-普通类50630812
2.2022文科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科二批421北海校区46532907
2022本科一批532预科50119344
2022本科一批532普通类53210812
2022高校专项计划本科批-普通类5369924
2022本科一批532民族班5379698
二、2022年广西招生计划
1.理科
专业名称批次类型学制人数
数字经济本科一批普通类四年14
数字经济(民族班)本科一批普通类四年3
法学类(法学、知识产权)本科一批普通类四年19
机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程)本科一批普通类四年196
机械类(民族班,机械设计制造及其自动化、机械电子工程)本科一批普通类四年2
智能制造工程本科一批普通类四年59
智能制造工程(民族班)本科一批普通类四年2
仪器类(测控技术与仪器、智能感知工程)本科一批普通类四年171
仪器类(民族班,测控技术与仪器、智能感知工程)本科一批普通类四年2
材料类(材料科学与工程、高分子材料与工程、新能源材料与器件)本科一批普通类四年204
材料类(民族班,材料科学与工程、高分子材料与工程、新能源材料与器件)本科一批普通类四年2
电子信息类(通信工程、电子信息工程)本科一批普通类四年224
电子信息类(民族班,通信工程、电子信息工程)本科一批普通类四年3
自动化类(自动化、智能装备与系统)本科一批普通类四年150
自动化类(民族班,自动化、智能装备与系统)本科一批普通类四年2
计算机类(计算机科学与技术、软件工程)本科一批普通类四年175
计算机类(民族班,计算机科学与技术、软件工程)本科一批普通类四年3
金融工程本科一批普通类四年38
金融工程(民族班)本科一批普通类四年2
数学与应用数学本科一批普通类四年22
数学与应用数学(民族班)本科一批普通类四年2
信息与计算科学本科一批普通类四年67
信息与计算科学(民族班)本科一批普通类四年2
应用统计学本科一批普通类四年50
应用统计学(民族班)本科一批普通类四年2
材料成型及控制工程本科一批普通类四年57
材料成型及控制工程(民族班)本科一批普通类四年2
车辆工程本科一批普通类四年43
车辆工程(民族班)本科一批普通类四年2
电气工程及其自动化本科一批普通类四年89
电气工程及其自动化(民族班)本科一批普通类四年2
电子信息工程(中外合作办学)本科一批普通类四年12
电子科学与技术本科一批普通类四年62
电子科学与技术(民族班)本科一批普通类四年2
微电子科学与工程本科一批普通类四年61
微电子科学与工程(民族班)本科一批普通类四年2
光电信息科学与工程本科一批普通类四年71
光电信息科学与工程(民族班)本科一批普通类四年2
电子封装技术本科一批普通类四年90
电子封装技术(民族班)本科一批普通类四年2
人工智能本科一批普通类四年41
人工智能(民族班)本科一批普通类四年2
机器人工程本科一批普通类四年26
机器人工程(民族班)本科一批普通类四年2
信息安全本科一批普通类四年41
信息安全(民族班)本科一批普通类四年2
物联网工程本科一批普通类四年45
物联网工程(民族班)本科一批普通类四年2
数字媒体技术本科一批普通类四年27
数字媒体技术(民族班)本科一批普通类四年2
智能科学与技术本科一批普通类四年45
智能科学与技术(民族班)本科一批普通类四年2
数据科学与大数据技术本科一批普通类四年25
数据科学与大数据技术(民族班)本科一批普通类四年2
网络空间安全本科一批普通类四年45
网络空间安全(民族班)本科一批普通类四年2
土木工程本科一批普通类四年65
土木工程(民族班)本科一批普通类四年2
建筑环境与能源应用工程本科一批普通类四年50
建筑环境与能源应用工程(民族班)本科一批普通类四年2
建筑电气与智能化本科一批普通类四年32
建筑电气与智能化(民族班)本科一批普通类四年2
导航工程本科一批普通类四年37
导航工程(民族班)本科一批普通类四年2
交通工程本科一批普通类四年56
交通工程(民族班)本科一批普通类四年2
环境工程本科一批普通类四年65
生物医学工程本科一批普通类四年64
信息管理与信息系统本科一批普通类四年66
信息管理与信息系统(民族班)本科一批普通类四年2
市场营销本科一批普通类四年32
会计学本科一批普通类四年20
会计学(民族班)本科一批普通类四年2
财务管理本科一批普通类四年14
财务管理(民族班)本科一批普通类四年2
人力资源管理本科一批普通类四年33
工业工程本科一批普通类四年68
工业工程(民族班)本科一批普通类四年2
电子商务本科一批普通类四年26
机械工程本科二批普通类四年250
工业设计本科二批普通类四年150
电子信息科学与技术本科二批普通类四年240
电信工程及管理本科二批普通类四年240
网络工程本科二批普通类四年150
网络工程(NIIT)本科二批普通类四年300
船舶电子电气工程本科二批普通类四年170
大数据管理与应用本科二批普通类四年150
物流管理本科二批普通类四年80
2.文科
专业名称批次类型学制人数
法学类(法学、知识产权)本科一批普通类四年44
法学类(民族班,法学、知识产权)本科一批普通类四年3
汉语国际教育本科一批普通类四年36
英语本科一批普通类四年51
英语(民族班)本科一批普通类四年2
日语本科一批普通类四年22
市场营销本科一批普通类四年24
会计学本科一批普通类四年21
财务管理本科一批普通类四年26
人力资源管理本科一批普通类四年24
电子商务本科一批普通类四年28
物流管理本科二批普通类四年150
三、专业介绍
土木类 建筑电气与智能化
桂林电子科技大学
层次 本科
学制 四年

建筑电气与智能化专业于2013年开始招生,经过近4年的发展建设,专业拥有专职教师7人,外聘专家3人,其中专职教师中教授级高工1人,高级工程师1人,副教授3人,讲师2人, 教师中博士1人,硕士5人,50%以上的专职教师具有实际工程背景,近年来,专业加大了对本科实验设备的投入,拥有一个综合性质的建筑智能化实验中心,在该中心学生可以体验到智能建筑采用的新技术、新设备、新工艺,本专业教师还积极参与地方及国家的科技项目,先后完成了省部级项目2项,在研市厅级3项,并获得了2016年广西科学技术进步奖励一项,发表专著1部和多个专利。在参与地方经济建设的同时,本专业非常重视学生的创新创业活动,先后指导多位学生参与了广西大学生创新创业项目,并获得了较好成绩,其中在所参与的互联网+创新创业大赛广西选拔赛中获得了金奖的荣誉,专业拥有桂林电子科技大学国家级大学科技园创业导师2人,同时拥有多个产学研合作基地.为学生提供智能制造、智能检测、绿色建筑设计等方面的知识及技能培训,开阔了学生的视野,为学习建筑电气与智能化专业相关内容打下坚实基础,作为建筑行业发展最为迅猛的新领域,社会对复合型人才的需求量会越来越大,因此专业了突出电子技术与信息技术在建筑智能化上的应用,重在培养能够从事与建筑智能化技术领域有关的设计、管理、研究等工作,具有较强工程实践能力和较宽专业知识面的、宽口径复合型的高级工程技术和管理人才。毕业生可以在与行业相关的设计研究院、工程安装公司、智能化电子设备生产企业、IT服务企业等单位工作。

专业培养特色是:依托桂林电子科技大学电子信息专业的背景优势,以培养建筑电气与智能化工程规划、设计、施工、管理的知识和能力为主要目标;侧重加强建筑环境、电气工程、信息及计算机学科的基础教学,同时注重建筑节能与可持续发展意识的培养;突出学生的建筑强弱电系统的工程设计与产品研发等能力的培养;培养综合运用电气工程、自动化技术与信息技术等多学科知识解决建筑领域中电能分配、楼宇设备智能化控制、建筑公共安全、建筑信息应用等多学科交叉工程问题的能力。

计算机类 数据科学与大数据技术
桂林电子科技大学
层次 本科
学制 四年
为顺应国际科技发展趋势、打造学科发展生态体系、更好地服务广西区域经济建设,桂林电子科技大学于2018年7月正式成立“院办大学”试点学院——人工智能学院(School of Artificial Intelligence),并于2019年3月21日正式获教育部批准新增数据科学与大数据技术专业。

一、培养目标

在人工智能领域开展面向产业的工程教育和交叉学科的前沿研究,培养具有国际竞争力的高级研发工程师和工程科学家。

二、培养要求

本专业学生主要学习数据科学与大数据技术方面的基础理论和基本技术,接受从事数据科学研究与大数据处理技术应用相关的技能训练,从而系统地掌握数据科学与工程专业知识和技能,具有设计开发大数据处理构件及应用系统的基本能力。毕业生应达到以下几方面的知识与能力要求:

1、工程知识:具有扎实的数学与自然科学基础知识,并将其应用到解决相关领域大数据问题建模及分析推理的能力;

2、问题分析:能够运用所学数学、自然科学和数据科学与大数据技术的基本原理,识别、表达和分析相关领域复杂大数据处理的工程问题;

3、设计/开发解决方案:具有设计开发数据科学与大数据相关领域的功能模块和系统的能力,并具有较强的创新意识和创新能力;能够设计针对特定领域复杂大数据处理工程问题的解决方案,并能够在设计环节中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;

4、研究:能够采用科学有效的方法对相关领域数据科学与大数据技术的复杂工程问题进行实验设计、数据分析与结果评价,进而得到合理有效的结论;

5、使用现代工具:具有选择和使用信息技术工具和检索工具全方位多渠道获取数据科学与大数据技术领域相关信息的能力;能够合理地选择技术开发工具和资源,运用于复杂工程问题的设计、开发、仿真及验证过程中;

6、工程与社会:针对数据科学与大数据技术专业相关的工程实践和复杂工程问题解决方案,能够合理分析和评价其可能对社会、健康、安全、法律、文化带来的影响和理解应承担的责任;

7、环境和可持续发展:了解信息产业和数据科学与大数据技术相关领域的基本发展方针、政策和国家法律法规,能够考虑和评估实际工程实践活动对环境、社会可持续发展的影响;

8、职业规范:具有良好的文化素养、社会责任感和职业道德,能够在数据工程实践中遵守职业道德和相关规范,履行责任;

9、个人和团队:具有健康的体格和良好的心理素质,具有团队协作精神,能够在团队中完成所承担的任务;

10、沟通:能够针对数据科学与大数据技术的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行交流;

11、项目管理:掌握工程项目管理方法,能够对数据科学与大数据技术开发项目进行有效的组织实施和管理;

12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习新知识,掌握新方法和新技能,能够适应未来数据科学与大数据技术发展的能力。

三、主干学科、主要课程与主要实践教学环节

1、核心基础课程:数据科学导论、线性代数及应用、概率论及数理统计、信息论、大数据处理与云计算、数据库原理及应用、最优化及运筹学、机器学习导论等。

2、专业特色课程:大数据统计分析、人工智能学科概论、人工智能数学基础、机器人学概论、人工智能导论、大数据技术原理与应用、自然语言处理等。

四、毕业合格标准

1、符合德育培养要求。

2、学生所修课程满足学院规定的最低毕业课程单位总数标准。包括:理论课程教学、实践教学、课外文化素质教育、军训、社会实践、创新创业培训等。

3、符合大学生体育合格标准。

五、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限:四年;

2、授予学位:理学学士。

生物医学工程类 生物医学工程
桂林电子科技大学
层次 本科
学制 四年

桂林电子科技大学生物医学工程专业是广西唯一一个工学生物医学工程专业。本专业拥有“医学检测与神经信息”广西八桂学者创新团队、“生物医学工程”广西重点学科、广西“人体生理信息无创检测”工程技术研究中心、“生物医学传感与智能仪器”广西高校重点实验室等教学科研平台。拥有“仪器科学与技术”一级学科博士点“生物医学信息检测与仪器”学科方向、“生物传感与仪器”自主设置二级学科硕士点,为本专业本科生的培养与进一步深造提供良好的学科条件。

本专业拥有一支结构合理、经验丰富的研究和教学团队。拥有专任教师17人,其中特聘院士1人,广西八桂学者1人,博士生导师1人,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人才1人,广西海外“百人计划”1人。教授7人,副教授5人,具有博士学位人员13人。

近五年来,承担了包括国家科技支撑项目、国家863项目、国家自然科学基金等各类科研项目,科研经费超过2000万元。获省部级科技奖励2项,申报国家发明专利22项。在国内外重要期刊上发表论文200多篇,其中被SCI/ EI收录120余篇。自行研制的“多参数微型快速检测生化仪”已经成功产业化,新增产值1.9亿元;2016年申请获批的国家自然科学基金重大仪器专项课题“活体无创多通道生理生化测量仪器研制”,合同经费超过800万,实现了桂林电子科技大学以及广西区在此项目上零的突破。自行研制的无创血糖检测仪填补了国际上的空白。

本专业毕业生主要就业单位分布在政府部门、医疗器械行业、电子行业等,就业区域主要分布珠三角地区、长三角地区以及广西区内,近5年来毕业生一次性就业率达95%以上,获得了社会的广泛好评。

电子信息类 人工智能
桂林电子科技大学
层次 本科
学制 四年
为顺应国际科技发展趋势、打造学科发展生态体系、更好地服务广西区域经济建设,桂林电子科技大学于2018年7月正式成立“院办大学”试点学院——人工智能学院(School of Artificial Intelligence),并于2020年2月25日正式获教育部批准新增人工智能专业。

一、培养目标

培养具有扎实的人工智能的基础理论、基本方法和基本技能,掌握相关应用领域基础知识,具有系统的计算思维和数据思维,具有创新创业意识和国际视野,具有良好的社会人文素养、职业道德和团队精神,可持续发展能力强,能从事人工智能相关的应用系统设计开发、教学、科研等方面工作的高素质工程应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习人工智能方面的基础理论和基本技术,接受从事人工智能技术应用相关的技能训练,从而系统地掌握人工智能专业知识和技能,具有设计开发人工智能构件及应用系统的基本能力。毕业生应达到以下几方面的知识与能力要求:

1、工程知识:具有扎实的数学与自然科学基础知识,并将其应用到解决相关领域人工智能问题建模及分析推理的能力;

2、问题分析:能够运用所学数学、自然科学和人工智能的基本原理,识别、表达和分析相关领域复杂的人工智能工程问题;

3、设计/开发解决方案:具有设计开发人工智能相关领域的功能模块和系统的能力,并具有较强的创新意识和创新能力;能够设计针对特定领域复杂人工智能问题的解决方案,并能够在设计环节中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;

4、研究:能够采用科学有效的方法对相关领域的复杂人工智能工程问题进行实验设计、数据分析与结果评价,进而得到合理有效的结论;

5、使用现代工具:具有选择和使用信息技术工具和检索工具全方位多渠道获取人工智能领域相关信息的能力;能够合理地选择技术开发工具和资源,运用于复杂工程问题的设计、开发、仿真及验证过程中;

6、工程与社会:针对人工智能专业相关的工程实践和复杂工程问题解决方案,能够合理分析和评价其可能对社会、健康、安全、法律、文化带来的影响和理解应承担的责任;

7、环境和可持续发展:了解信息产业和人工智能相关领域的基本发展方针、政策和国家法律法规,能够考虑和评价实际工程实践活动对环境、社会可持续发展的影响;

8、职业规范:具有良好的文化素养、社会责任感和职业道德,能够在人工智能的工程实践中遵守职业道德和相关规范,履行责任;

9、个人和团队:具有健康的体格和良好的心理素质,具有团队协作精神,能够在团队中完成所承担的任务;

10、沟通:能够针对人工智能的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行交流;

11、项目管理:掌握工程项目管理方法,能够对人工智能技术开发项目进行有效的组织实施和管理;

12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习新知识,掌握新方法和新技能,能够适应未来人工智能技术发展的能力。

三、主干学科、主要课程与主要实践教学环节

1、核心基础课程:程序设计与问题求解、线性代数及应用、概率论及数理统计、电路与电子技术基础、计算机组成原理、信息论、信号与系统、数字图像处理等。

2、专业特色课程:人工智能学科概论、人工智能数学基础、机器人学概论、人工智能专业导论、大数据技术原理与应用、自然语言处理、计算机视觉、机器学习、模式识别现代控制理论等。

四、毕业合格标准

1、符合德育培养要求。

2、学生所修课程满足学院规定的最低毕业课程单位总数标准。包括:理论课程教学、实践教学、课外文化素质教育、军训、社会实践、创新创业培训等。

3、符合大学生体育合格标准。

五、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限:四年;

2、授予学位:工学学士。

计算机类 信息安全
桂林电子科技大学
层次 本科
学制 四年

信息安全专业于2006年开始招收本科学生,是我院计算机科学与技术一级学科下属的二级学科。本专业着重培养学生计算机网络与信息的综合监、控、管全方位的实际工程应用能力,使学生更适应现代社会对网络与信息安全的复合型、应用型人才的需求。

本专业拥有专业信息安全实验室300平方米,设备总值200余万元,并与各类大型IT教育企业建立了良好的合作关系,现有4个长期合作的实习基地,为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。

  中专 2022-08-13 16:42

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