2.面向中职毕业生录取时，按照入学测试成绩（职业技能测试成绩）择优
录取，入学测试成绩相同的依次按照专业能力测试各模块顺序成绩高者优先录取（各模块顺序为职业能力、信息处理能力、数字应用能力、语言表达能力、团队合作能力，具体见《职业技能测试大纲》）。
3.技能拔尖人才。
（1）获得全国职业院校技能大赛、世界技能大赛、中国职业技能大赛（国家级一类大赛）三等奖及以上（或前10名）以及全国职业院校技能大赛、世界技能大赛安徽省选拔赛一等奖的旅游服务大类中等职业学校应届毕业生。
（2）具有高级工或技师资格（或相当职业资格），获得县级劳动模范或先进个人称号的在职在岗旅游服务大类中等职业学校毕业生。
符合以上条件之一且文化素质测试合格的考生请将身份证复印件、学历证书复印件、省统考准考证复印件、个人免试申请以及相关证明等材料，以电子照片形式于4月14日17：00前发送至我校指定邮箱15596079@***（此邮箱不接受咨询，材料收到后会发送回复，如没有收到相关回复，请在截止日期前拨打学校招生办电话核实，否则产生材料未提交成功等问题由考生自行负责），经资格审核、考核公示，可予以免试入学。
答案来源于:2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生章程
（一）职业适应性测试（高中毕业生参加）1.测试对象达到省统考“文化素质测试”资格线的考生、按照我校面向高中招生计划总数的1：4比例划定测试分数线，达到测试线以上的考生经本人缴费确认后参加职业适应性测试，符合有关条件的可以申请我校“免校内测试”资格。2.测试内容与方法测试方式为面试，采用专家提问、考生现场解答。测试内容包括道德判断和情感价值观、思维能力、生活常识及对学校和专业的了解。测试的结
2022年安徽扬子职业技术学院分类考试招生章程面向普通高中计划：录取遵循“志愿优先”原则，即根据考生的第一专业志愿，按照考生入学测试成绩从高分到低分依次录取，若第一专业志愿无法满足，则根据第二专业志愿从高分到低分依次录取，依此类推，进行后续专业志愿录取。当考生所填报的专业志愿均无法满足时，若填报专业服从志愿，则由学校调剂到有空余计划的专业，若未填报专业服从志愿，则不予录取。
1高中毕业生参加职业适应性测试考试大纲见附件32中职毕业生含职高毕业生参加职业技能测试考试大纲见附件4答案来源于2021年安徽医学高等专科学校分类招生线上缴费和校考安排
面向普通高中毕业生（1520人），学制：3年序号专业名称招生类别计划数1材料成型与控制技术文理兼收502焊接技术与自动化文理兼收903机械产品检测检验技术文理兼收504模具设计与制造理科505机电设备维修与管理文理兼收906数控技术理科507数控设备应用与维护文理兼收508工业设计文理兼收509汽车制造与装配技术理科5010汽车电子技术理科5011汽车营销与服务文理兼收5012软件技术文理兼收5
（一）面向普通高中毕业生（1520人），学制：3年序号专业名称招生类别计划数1材料成型与控制技术文理兼收502焊接技术与自动化文理兼收903机械产品检测检验技术文理兼收504模具设计与制造理科505机电设备维修与管理文理兼收906数控技术理科507数控设备应用与维护文理兼收508工业设计文理兼收509汽车制造与装配技术理科5010汽车电子技术理科5011汽车营销与服务文理兼收5012软件技术文理
（一）面向普通高中毕业生（1520人），学制：3年序号专业名称招生类别计划数1材料成型与控制技术文理兼收502焊接技术与自动化文理兼收903机械产品检测检验技术文理兼收504模具设计与制造理科505机电设备维修与管理文理兼收906数控技术理科507数控设备应用与维护文理兼收508工业设计文理兼收509汽车制造与装配技术理科5010汽车电子技术理科5011汽车营销与服务文理兼收5012软件技术文理
1普通高中毕业生可填报3个专业志愿和1个专业服从志愿录取专业时所有考生按文化素质测试成绩排序按照专业清的录取原则首先满足考生的第一专业志愿若考生第一专业志愿无法满足则依次进入下一个专业志愿录取专业之间不设分数级差所有专业志愿都无法满足的若服从专业调剂将由学校调剂到未录取满额专业若不服从专业调剂做退档处理文化素质测试成绩相同的依次以职业适应性测试总成绩职业适应性测试各模块顺序成绩高者优先录取各模块顺序见职业适应性测试大纲2中职毕业生可填报1个专业志愿按照文化素质测试成绩择优录取文化素质测试成绩相同的依次以职业技能测试总成绩职业技能测试各模块顺序成绩高者优先
2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生章程面向中职毕业生录取时，按照入学测试成绩（职业技能测试成绩）择优
2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生章程面向普通高中毕业生招生的智能医疗装备技术、医学检验技术、
2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生章程面向普通高中毕业生录取专业时，所有考生按入学测试成绩（职业适应性测试成绩）从高分到低分依次排序，按照“专业清”的录取原则，首先满足考生的第一专业志愿，若考生第一专业志愿无法满足，则依次进入下一个专业志愿录取，专业之间不设分数级差。所有专业志愿都无法满足的，若服从专业调剂，将由学校调剂到未录取满额专业，若不服从专业调剂，则不予录取，入学测试成绩相同的依次按照各模块顺序成绩高者优先录取（各模块顺序为中医药基本认知能力、信息处理能力、数字应用能力、语言表达能力、团队合作能力，具体见《职业适应性测试大纲》）。
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