2023年智能控制技术专业南宁哪个大学最好

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• 广西财经学院计算机应用技术（专科）专业
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专业介绍2019年广西教育学院普通高等教育招生简章

(一)文学院
从1984年开始举办学历教育，迄今累计培养了汉语言文学专业和汉语专业本专科毕业生13000多人，毕业生普遍获得用人单位好评。文学院持续深化教育教学改革，致力于培养厚基础、宽口径、适应社会需求的一专多能专业人才。近年来，语言类课程获自治区教学成果奖2项，文学类课程完成自治区级精品课程建设1项，获得国家社科基金项目2项。专任教师中具有高级职称教师占比60%以上，硕士学历以上教师占比80%（其中博士6人、在读博士2人），现有广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划1人。多人获国务院特殊津贴、曾宪梓教育基金奖和自治区优秀教师等奖励或称号。精谨扎实的教风学风和严要求、高标准的人才培养模式，为文学院赢得了良好的办学声誉。
1.语文教育专业（普通专科，文史类）
本专业属于师范类专业，依托我校教研部面向全区的语文教研资源，尤其是新派作文实验的优势资源，采取“院部合作”模式实施语文教育专业人才培养改革，办学特色鲜明。
培养目标：具有汉语言文学基本理论和基础知识，具备教育教学的基本技能，有良好的人文素质和一定的科学素养，能胜任小学语文教学与研究工作，能从事文秘和其他语言文字工作。
主要课程：古代汉语、现代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、形式逻辑、语文教学法、书写技能与书法艺术、普通话正音与测试、教育技术应用能力训练等。
就业方向：小学语文教学和研究工作；党政机关、企事业单位文秘管理和公关宣传工作；文化产业机构文案策划编辑和新闻采写工作。
修业年限：标准学制三年。
2.汉语（校级优势特色专业、普通专科，文史类）
本专业是广西教育学院优势特色专业，教师队伍水平高，专业办学实力强，依托校属广西现代教育杂志社的期刊资源创新人才培养模式，获得2017年自治区教学成果奖二等奖。
培养目标：掌握汉语言文学、文秘和语文教育教学基础知识和基本技能，具有良好的人文素养和文秘、教师职业素养，能胜任文秘工作以及小学语文教学与管理工作。
主要课程：古代汉语、现代汉语、现当代文学、古代文学、公文写作、新闻采访与写作、秘书学、档案管理学、行政管理学、计算机应用基础、语文教学法、书写技能与书法艺术等。
就业方向：党政机关、企事业单位文秘管理和公关宣传工作；文化产业机构文案策划编辑和新闻采写工作；小学语文教学和教育管理工作。
修业年限：标准学制三年。
文学院咨询电话：0771-5622544。
3.数学教育（广西高等教育特色专业，普通专科，理工类）
本专业属于师范类专业，构建了信息技术与数学课程深度融合的课程体系，着力培养学生创新精神和社会实践能力，毕业生具备较强的专业能力和创新能力。积极探索应用型人才培养模式改革，以学科竞赛为实践教学的重要载体，将推进学科竞赛纳入实践教学和人才培养模式改革的内容中。2017年，基于数学建模竞赛的人才培养模式改革获自治区教学成果奖三等奖。学生在全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品等竞赛中，取得优异成绩，2014年以来，学生获得全国大学生数学建模竞赛奖励43项，其中一等奖2项、二等奖7项，广西赛区一等奖8项、二等奖12项、三等奖23项。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握数学学科的基础理论知识和技能，具有良好的教师职业道德素质，能从事信息技术与数学专业深度融合的、面向现代教育信息化的新型中小学数学教师。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、数学建模、数学实验、初等数学研究、中小学数学解题方法、数学教学法、教育技术应用能力训练、自然科学、心理学、教育学等。
就业方向：主要面向中小学，从事数学、计算机教学等工作。
修业年限：标准学制三年。
4.现代教育技术（自治区级优质专业，普通专科，文理兼招）
本专业属于师范类专业，拥有自治区优秀教学团队2个，自治区优秀人才资助计划2人，广西高校优秀中青年骨干教师培养工程1人，自治区级精品课程3门，获自治区社科成果奖1项，自治区级教学成果奖6项。实验实训条件完善，建有现代教育技术实验室、多媒体软件制作室、数字影视编辑室、网络实验室、演播室等实验室。与南宁市教育局中小学校校外教育活动中心、广西凤翼天翔航空投资有限公司等深度合作，建有机器人教育、无人机技术、互联网营销、聚新媒体等4个学生工作室，获教育部产学合作协同育人项目立项1项，产教融合培养模式特色明显。近五年以来，学生在全区师范生信息化教学应用大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、全国职业院校技能大赛、全国大学生电子设计竞赛、广西计算机应用大赛、广西大学生广告设计大赛等竞赛中，共获全国一等奖1项、自治区一等奖2项、自治区二等奖16项。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握信息化教学设计、教育技术的基础理论知识，具有数字媒体技术、教学资源的设计与开发，互联网+课程开发、运用、管理和评价，科学实践教学，现代教学媒体、互联网的应用与维护等能力的高素质技术技能应用型人才。
主要课程：现代教育技术、微课设计与制作、翻转课堂与慕课实操、智慧教育与大数据、现代教学媒体应用与维护、摄影摄像技术、数码影视制作、视频后期特效、平面设计、二维动画设计、三维动画设计、程序设计、网站设计与开发、网络课程开发与实践、移动教育终端应用、机器人教育、机器人操控技术、无人机航拍技术等。
就业方向：面向中小学从事信息技术课程、科学课程、综合实践课程的教学工作及相关课程的课件设计、开发工作，也可在学校、培训机构从事教学资源的设计开发、机器人教育、无人机技术等培训工作；或在各公司、、宣传广告部门等从事数字拍摄、编辑及网络资源开发的相关工作。
修业年限：标准学制三年。
5.计算机应用技术（移动互联网方向）（普通专科，文理兼招）
培养目标：本专业培养掌握计算机应用技术专业必备的基础理论和专门知识，具有数据库应用以及移动应用、J2EE应用开发与测试等专业技能，具有数据库管理与应用、移动智能终端增值应用开发、移动智能终端游戏开发、javaweb系统设计、开发及测试维护能力，具有从事WEB软件界面设计、移动软件UI设计、云系统配置及维护等工作的综合职业能力和职业素质的应用型人才。
主要课程：java高级程序设计、widget程序设计语言、数据结构、iphoneios操作系统、android操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络原理、数据库原理与应用、通信与无线通信基础、嵌入式系统与开发、高级互联网与移动通信开发、软件项目管理、移动与互联网开发实训。
就业方向：面向互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备软件的设计、开发、测试、维护、运营、管理等相关工作，也可以在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事互联网、计算机、智能手机、平板电脑等智能设备平台上的应用软件的分析、设计、开发、测试、维护及项目管理等工作。
修业年限：标准学制三年。
6.计算机应用技术（普通专科，文理兼招）
培养目标：熟悉计算机、网络软硬件的组装（组建）与维护，了解软件开发流程，熟练掌握软件开发所需的编程语言，可胜任单机软件、移动APP和网站的开发工作，具有良好的职业素养和团队合作能力。
主要课程：计算机组装与维护、C语言程序设计、计算机网络技术、C#程序设计、JAVA语言程序设计、网络服务器安装配置与管理、CSS+DIV网页样式与布局、***网站开发、移动应用开发(J2ME)、HTML5App开发、UI设计、网店美工。
就业方向：面向各企事业单位、计算机软件公司等IT行业从事信息管理系统的初级软件编码、多媒体制作、网页制作、网站管理与维护、计算机系统应用维护、技术支持、以及软件的销售工作，也可到政府机关、事业单位、学校，从事软件开发、网站设计与美化、软硬件系统应用与维护、办公自动化、业务软件使用与编辑等工作。
修业年限：标准学制三年。
7.工业机器人技术（普通专科，理工类）
培养目标：面向现代制造业中使用工业机器人完成生产的企业，以及与工业机器人技术有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养适应现代制造业一线需求，德智体美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强实践能力的高素质高技能型人才。掌握现代工业机器人安装调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作和销售工作并能够对工业机器人应用系统进行维护、维修与管理，服务于生产管理及生产第一线。
主要课程：机器人机械系统、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、工业机器人应用与编程、嵌入式控制系统专项训练、机器人技术综合实训、电工电子实训。
就业方向：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才,也可以到机器人相关的培训机构担任培训讲师等相关工作。
修业年限：标准学制三年。
数学与信息科学学院咨询电话：0771-5623428。
8.思想政治教育专业（校级优势特色专业、普通专科，文理兼招）
本专业属于师范类专业，自1953年建校伊始开设，至今已有66年办学历史，是广西教育学院优势特色专业。现有专兼职教师11人，其中教授2人，副教授3人，硕士9人。注重培养学生的教学技能，强化教育实习和教师资格面试的指导。多年来，专业建设取得了显著成绩，为广西乃至全国各地培养了许多思想政治教学和教育管理的骨干。
培养目标：培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德品质，掌握哲学、教育学的专业基础理论和知识，熟悉教育教学规律，具有较强的教育教学实际工作能力，能在基础教育学校、党政机关、其他企事业单位、社会团体从事教育教学、科研和管理工作的应用型人才。
主要课程：马克思主义哲学原理、思想政治教育学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、当代世界政治与经济、法学概论、中国通史、小学品德与生活教材解读、学科教学法、班主任工作技能及训练、教学案例分析与训练、形式逻辑、应用文写作等。
就业方向：主要从事基础教育以及其他企事业单位教育教学与管理，党政机关的宣传、教育和管理等工作。
修业年限：标准学制三年。
9.会计专业（校级优势特色专业、普通专科，文理兼招）
本专业为广西教育学院优势特色专业。现有专兼职教师10人，其中教授1人，副教授1人，高级经济师2人，硕士7人。强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学；建有专门的专业实训室——会计综合实训室，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。本专业开设以来，学科建设取得了较大成绩，为广西各地培养了许多应用型会计专业人才。
培养目标：培养适应社会主义市场经济建设需要，掌握会计的定性与定量分析方法，具有筹资、投资分析和财务控制能力以及管理、经济、法律和财务、金融等方面的综合能力，熟悉国家财务、金融管理的方针、政策和法规，能适应现代化职业岗位要求和市场经济发展需要的会计专业人员。
主要课程：会计学基础、会计实务、成本会计、中级财务会计、初级会计电算化、审计学、统计学、财务管理、基础会计实训、电子报税实训、会计手工账务处理、财务报表分析、税收筹划、西方经济学、证券投资学等。
就业方向：适应我国社会主义现代化建设需要，具备会计、管理、营销、贸易等方面的知识和能力，能在国内企事业单位、党政机关和社会团体从事会计实务及管理工作。
修业年限：标准学制三年。
10.市场营销（互联网营销方向）（普通专科，文理兼招）
本专业为培养社会紧缺人才的热门专业。现有专兼职教师10人，其中教授1人，副教授1人，高级经济师2人，硕士7人。随着智能化、网络化的不断普及和应用，营销也从传统的方式进入大数据、网络化的时代。注重培养互联网模式下的营销技能，建有网络营销实训室，仿真的营销实战沙盘实训等，全方位培养学生的营销及数据处理能力。
培养目标：培养具有良好的职业道德、开拓进取精神、扎实的专业知识、较强实践能力，能够适应我国社会主义市场经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握现代市场营销（互联网营销）基本理论知识，具有一定的网络营销策划和产品推销能力，有理论与实践双重优势和较强的职业能力，从事网络市场营销和管理工作的高素质技术技能应用型人才。
主要课程：互联网营销概论、营销策划和管理、市场营销实务、电子商务实务、网络经济学、营销实战沙盘实训、模拟商品销售和技巧实战演练、经济法概论、商务谈判、财务管理、搜索引擎技术应用等。
就业方向：中国的各类网络企业如现代网络业、金融业、房地产业以及信息服务业、会展业等新兴服务业的网络市场营销及企业管理岗位；中国和东盟10国的外贸企业、跨国公司及其海外分支机构等单位从事网络市场营销工作或企业管理工作。
修业年限：标准学制三年。
法商学院咨询电话：0771-5856239，5856209。
11.英语教育（校级重点专业，普通专科，文理兼招）
英语教育专业属于师范类专业，2012年和2017年分别成为广西教育学院重点专业、广西教育学院优势特色专业。通过构建英语教育专业师范生职业能力技能训练课程体系、加强教师职业技能训练、深化校企合作、开发适应市场需求的新课程、创新英语教育职业能力培养模式、实施线上自主学习与线下课堂教学相结合的混合式教学改革等，有效提高学生的教学技能、英语语用能力和综合素质，增强学生创新创业能力和职业竞争力。
培养目标：培养能适应地方现代化建设和小学英语教育发展需要，热爱教育事业，专业基础扎实、教学技能娴熟、掌握现代教育教学理论和英语教学方法，熟练运用现代教育技术，能胜任小学、培训机构英语教学及教育管理工作的应用型英语人才。
主要课程：综合英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语语音、英语朗读技巧、英语写作基础、美国文化、小学英语教学法、英语教学游戏、小学英语说课与微课、英语小剧编排与表演、小学英语歌曲演唱、英语培训管理及英语教学技能、教育学、心理学等课程。
就业方向：在小学、幼儿园、外语培训机构等从事教学工作或在其他企事业单位从事以英语为主要工作语言的工作。
修业年限：标准学制三年。
外国语学院咨询电话：0771-5861544。
12.音乐教育（校级重点专业，普通专科，文理兼招）
该专业属于师范类专业，是广西教育学院重点专业。有广西著名歌唱家、国家一级演员贾双飞教授领衔的教学团队。师资力量雄厚，教学经验丰富。设有多功能厅、声乐实验室、MIDI制作实验室、儿童戏剧实验室等多个专业实验室。与深圳小城堡文化传播有限公司签订合作协议，搭建周末儿童剧场艺术专业教学实践平台，进一步拓宽学生的实践渠道，提升学生的实际工作能力。
培养目标：培养掌握音乐学科基础理论、基础知识、基本技能，具备从事音乐教学和教学研究及其他教育工作的专门人才。
主要课程：基础乐理、视唱练耳、声乐、器乐、和声与即兴伴奏、作曲、合唱与指挥、音乐欣赏、音乐教学法、艺术概论、中外音乐史、音乐表演、戏剧表演等。
就业方向：在小学、各类社会艺术团体、企事业单位等相关部门从事音乐教育和宣传教育等方面的工作。
修业年限：标准学制三年。
13.美术教育（普通专科，文理兼招）
该专业属于师范类专业,建有国画实验室、艺术设计实验室、多媒体工艺设计实验室等专业实验室，教学设施、教学条件优良。师资雄厚，大部分教师为广西美术家协会会员。北京798艺术区签约艺术家担任教研室主任，教学经验丰富，指导学生参加各类比赛，多次获得全区三等奖。
培养目标：培养掌握美术学的基本理论、基础知识及绘画技能，具备教育学、心理学基础理论，掌握小学美术教育教学方法，能胜任小学、各级各类培训学校的美术教学的综合型人才。
主要课程：素描、色彩、工艺与设计、中国画、透视与解剖、艺术概论、中外美术史、采风、艺术实践等。
就业方向：在小学或企事业单位等相关单位从事美术教育和设计、编辑等工作。
修业年限：标准学制三年。
14.舞蹈教育（普通专科，文理兼招）
舞蹈教育属于师范类专业,建有专业舞蹈教室，通过教学实践活动链给学生提供广阔的实践舞台，开展专业特色竞赛活动，以竞赛推动教学，不断提高学生的专业技能。在专业教学过程中注重艺术思维的培养，提升学生的艺术素质修养。
培养目标：培养具备教育学、心理学基础理论，掌握舞蹈基础理论和舞蹈跳、教、编等技能技巧，掌握舞蹈教育教学方法，能够进行少儿舞蹈编创，能胜任中小学、各级各类培训学校的舞蹈教学的应用型人才。
主要课程：舞蹈基本功训练、舞蹈教学法、少儿舞蹈、少儿舞蹈编导、中国民族民间舞、中国古典舞等。
就业方向：主要面向中小学、舞蹈培训机构等行业，从事舞蹈教学、舞蹈演出、少儿舞蹈编创、以及舞蹈艺术团体组织管理工作。
修业年限：标准学制三年。
15.数字媒体艺术设计
属于艺术类热门专业。专业课程设置瞄准当前“互联网+”的热门产业需求，以学生创新能力和未来发展为出发点设计和实施人才培养方式。与广西南宁达内软件科技有限公司签订合作办学协议，采用“1+1+1”新型培养模式打造人才培养方案，进一步实现“产教融合”，培养胜任计算机应用、UI设计等方面的高素质应用型人才。
培养目标：具有扎实专业基础、较强工程实现能力、较高综合素质和能力。具备网站前端UI设计能力与移动互联网界面设计能力，以及互联网产品规划与设计能力的综合应用型人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、包装视觉传达设计、三大构成、标志设计、电脑美术设计、Axure互联网应用原型设计、商业平面广告与电商UI、UI图标设计与制作、职业素养提升、网页开发与制作（HTML+DIV+CSS）等。
就业方向：互联网公司、广告公司、印刷制版公司、设计室、报社、图书出版行业、影楼、喷绘制图公司、电子出版社等相关领域的工作，也可从事IT行业中美术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等。
修业年限：标准学制三年。
16.视觉传播设计与制作（需广西艺术统考成绩，普通专科，文理兼招）
该专业主要培养掌握视觉传播设计与制作基本理论、基础知识和基本技能的高级专门人才。学院建有多媒体工艺设计实验室等专业实验室，便于训练学生运用计算机和网络技术进行广告传播设计与制作能力，提高学生的专业技能和就业能力。
培养目标：本专业主要培养掌握文字编排、图形设计、色彩运用等平面设计基本知识和标识设计、广告创意、书籍装帧、包装设计、企业形象策划（VI)等基本技能，具有运用计算机和网络技术进行广告传播设计与制作的能力，培养具有创新精神和创业能力的技能型专门人才。
主要课程：三大构成、字体设计、包装设计、标识设计、广告创意、书籍装帧、企业形象策划（VI)
就业方向：主要面向企业和行政事业单位的平面广告设计、新媒体广告设计、展艺设计、包装设计等岗位。
修业年限：标准学制三年。
艺术学院咨询电话：(唐老师)。
17.小学教育(校级重点专业,普通专科,文史类）
小学教育专业属于师范类专业，2012年和2017年分别成为广西教育学院重点专业、优势特色专业,拥有自治区级教学团队1个,在校生规模居全校第依托广西教育学院教研部在中小学教师培训和教学研究的优势资源,深化院部合作,不断推进教师教育职前职后一体化,办学模式独特,符合国际教师教育趋势，在教育教学中，注重以中国优秀传统文化滋养学生的心灵，培养高尚的品德情操。近5年来,承担省级以上科研课题5项,发表学术论文40多篇,发明专利2项。
培养目标:培养具有视野开阔、知识面宽、技能过硬、综合素质高，适应小学多学科教学需要的全科型小学教学专业人才。
主要课程:国学与教育、汉语言与文学、阅读与写作、教育学、心理学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学科学教学法、小学综合实践、道德与法制、班级与学校管理、教育评价学、教育科研方法等。
就业方向:主要面向小学,从事语文教育,或科学、综合实践、道德与法治等教育教学工作。
修业年限:标准学制三年。
18.学前教育(普通专科,文史类)
学前教育专业属于师范类专业，以“乐学会爱，能保善教”的办学理念，注重学生的综合职业能力和实践能力为培养。学院建有舞蹈教室、声乐教室、数码钢琴室、数字微格教室、远程双向互动见习室、手工制作室等实验实训室,与一批公办幼儿园共建校外实训基地,办学基础扎实,为全区幼儿园输送了大批优秀的学前教育人才。
培养目标:培养熟悉学前教育基本知识和规律,了解幼儿心理变化和生理发展的特点,能胜任幼儿园教学工作的专业人才。
主要课程:学前教育学、音乐(乐理与视唱、琴法)、舞蹈、美术、学前儿童心理诊断与辅导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园班主任工作、游戏、手工制作、儿童营养与保健等。
就业方向:主要面向幼儿园,从事教学与管理工作。
修业年限:标准学制三年。
19.地理教育(校级重点专业,普通专科,文理兼招)
地理教育专业属于师范类专业，创办于1998年，前身为地理专业,2012年成为广西教育学院重点专业。现有专任教师中高级职称5人,有在读博士研究生1人，建有地理信息系统等实验实训室,注重理论与实践结合,办学质量较高,毕业生受到用人单位好评。
培养目标:培养具有地理科学的基本理论和实践技能,能胜任基础教育教学、环保、国土资源等部门工作的应用型人才。
主要课程:地质学、地图学、气象与气候学、地球概论、水文与地貌、生物与土壤、中国地理、世界地理、人文地理学、小学语文教学与方法、小学数学教学与方法、手工制作、综合实践等。
就业方向:主要面向初中学校,或基础教育行政与教研部门以及国土资源和环保部门,从事教学、管理或研究实践工作。
修业年限:标准学制三年。
教育科学学院咨询电话：0771-5629207。
(二)数学与信息科学学院
数学与信息科学学院由原数学与计算机科学系、信息科学与技术系合并而成，拥有一支素质优良、实力雄厚的师资队伍，教师队伍“以教授、博士引领，技术骨干为主，专兼结合”，拥有专职教师24名，其中博士2名，广西八桂学者1名，教授5人、副教授13人、高级工程师4人，具有硕士以上学位教师占专任教师总数的比例达到75%以上。
学院现有广西高等教育特色专业1个，自治区高职高专优质专业1个。在人才培养过程中注重学科竞赛与人才培养有效融合，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促练”，办学特色鲜明。近几年，我院学生在全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国ITAT教育工程就业技能大赛等竞赛中均取得优秀成绩，获得全国一等奖4项、二等奖17项、三等奖6项，广西一等奖27项、二等奖58项、三等奖69项。
近五年，学院科研成果显著。承担国家自然科学基金项目1项、省部级科研课题30项，出版专著、教材16部，在国内外学术刊物发表学术论文400多篇（其中，核心期刊68篇，SCI、EI收录72篇）。获广西教学成果奖、广西哲学社会科学优秀奖、广西教育科研优秀成果奖、全国教育教学软件大赛及广西高校各种大赛等奖项共50多项。
学院注重构建多元的实验实训平台，拥有全区领先的智能教育、机器人教育的教学实验实训室，同时注重与企业合作打造校企合作平台，是广西人工智能学会智慧教育领域分会理事单位，并与南宁市教育局中小学校校外教育活动中心、广西凤翼天翔航空投资有限公司以及杭州赢动教育咨询有限公司签订了校企合作协议，与广西南宁达内软件科技有限公司等9家公司和单位构建项目合作关系，形成了“产学研一体”的办学模式。近年来，学院先后或连续荣获“广西五四红旗团总支”“广西高校先进基层党组织”“广西高等学校创先争优先进基层党组织”“广西高校优秀学生党支部”以及“全区工会先进小家”等荣誉称号。2014年5月，荣获全国总工会授予“工人先锋号”称号。
(三)法商学院
前身为政治经济系，初设立于1953年,是学校早设立的系部之拥有一支政治素质过硬、高职称人数多、年龄结构合理、教学水平高的师资队伍。现有教授2人、副教授3人，高级经济师2人，硕士12人，校级专业带头人培养对象2人。学院设有思想政治教育（师范类）、会计、市场营销、国际贸易实务、电子商务、法律事务等专业；主要任务是培养我区中小学思想政治课教师以及会计类、经济类和法律类人才。学院重视教学改革与研究，近年来，教师承担的各级各类课题近100项，100多人次荣获各种奖励。学院重视提高学生综合素质，通过常态化举办“三笔字”、师范生技能大赛、财税技能大赛、手工做账比赛、演讲比赛、辩论赛以及各种文体竞赛活动，提高学生的专业技能，强化学生的见习及实习活动。每年毕业生就业率均超过90%，毕业生就业质量高，受到用人单位的好评。
(四)外国语学院
办学时间长，拥有一支职称结构合理、教学经验丰富的教师队伍。专任教师中教授1人，副教授7人，硕士8人；9名教师有海外留学或工作经历，1名教师被聘为中国教育学会外语教学专业委员会教学指导与教师教育委员会委员，5名教师长期承担政府委托的外事翻译、中国—东盟博览会商务翻译工作。
经过不断探索，外国语学院在课程设置、教材编写、教学实施、教学评价等各方面都形成了独特的办学特色。创设了一系列英语教育专业师范生职业能力技能训练课程，通过课外活动和教学技能竞赛将专业教学由课堂延伸至课外。与南宁市多所优质小学建立见习实习基地，加强英语教育专业师范生职业技能训练。全体教师教学科研水平不断提高，竞赛指导能力不断增强。近五年来，荣获自治区级教学成果奖1项，承担省部级科研项目3项，厅级项目13项，在国外学术权威刊物CPCI、EI和全国中文核心刊物及其他刊物上发表论文100多篇。2010年起，承担国家级、自治区级英语教师培训项目8项，培训骨干教师358人次。2名教师荣获全区教师教学技能比赛三等奖。学生在全国、全区各级各类英语大赛、师范生技能大赛中均获得优异成绩，获得特等奖20人次，一等奖36人次，二等奖80人次，三等奖148人次。毕业生综合素质较高，受到用人单位好评，近几年毕业生就业率均超过90%。
(五)艺术学院
组建于1997年6月。前身为广西教育学院艺术教研室，2001年10月正式成立为广西教育学院艺术系，2014年更名为广西教育学院艺术学院。经过多年的努力，学院目前拥有一支教学经验丰富，专业技能过硬，学历、职称和年龄结构合理的师资队伍；开设了音乐教育、舞蹈教育、美术教育、视觉传播设计与制作、数字媒体艺术设计5个普通专科专业和音乐学、美术学等2个本科专业；完善了多功能厅、小型音乐厅、形体舞蹈实验室、数码钢琴实验室、MIDI音乐制作室、音乐实验室、多媒体艺术设计实验室、国画综合实验室等实验室和其他教学设施。在我区著名歌唱家、国家一级演员贾双飞院长的带领下，学院走出了一条具有鲜明应用型人才培养特色的育人之路。先后与深圳小橙堡文化传播有限公司、广西南宁达内软件科技有限公司、广西木偶剧团有限责任公司、南宁市淘梦园文化发展有限公司、南宁市诚远艺术培训学校、云南省大理市椿舍客栈等签订了校企合作协议，并在南宁市建立了多个实习基地，形成了较为完整的校内外、市内外和区内外的教学实践链，为本院各专业学生提供便利广阔的实践平台和优质安全的实践服务。
在名家名师的引领下，在优质师资队伍和教学设施的支撑下，学院推进“以赛代训”和校企合作的育人模式改革，在教学、科研和社会服务等各个方面取得了令人瞩目的成绩。
教学方面，2015年以来，荣获全国性教学成果36项，省部级教学成果144项，全国中国画作品展、“万年浦江”全国中国画花鸟画作品展收藏作品奖，韩中美术交流展一等奖，并获得全国性奖励11项。学生荣获全国大学生艺术展演一等奖1项，全区大学生展演一等奖3项、二等奖14项、三等奖18项；荣获第三届全国高校校园好声音比赛广西赛区亚军称号、第三届全国高校西南赛区校园好声音比赛“西南赛区优秀高校”称号；获“红铜鼓”中国-东盟艺术教育成果展演佳作品奖4项、优秀作品奖3项、一等奖和二等奖各1项；获广西校园戏剧节佳表演奖、演出剧目奖、二等奖和三等奖荣誉称号；获广西师范生教学技能大赛一等奖1项、三等奖5项；获广西职业院校技能比赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；获全国民族乐器演艺水平考级一等奖；获国际门徒声乐比赛一等奖第1名；获世界华人青年艺术盛典一等奖2项、二等奖1项；获中国包装创意大赛三等奖和入围奖；获“金音杯”广西钢琴大赛三等奖多项。师生共同参与或分别参加的全国和全区廉政文化作品比赛获全国精品作品奖和全国入围作品奖各1项，全区一等奖4项、二等奖2项、三等奖1项。
科研方面，除获得国家艺术基金和全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题立项之外，还有多个省级重点教改项目和其他科研项目在研或结题。
社会服务方面，师生积极参加义演和各种公益活动。2015年以来，参加中央电视台“心连心”等公益演出150余场次，取得了良好的社会效应。其中贾双飞院长参加了广西文联与广西电视台举办的《歌海元宵——广西文艺界新春电视联欢晚会》等公益演出20余场次。广西日报于2018年10月21日在头版“八桂先进人物”栏目刊登了宣传贾双飞先进事迹的文章。
(六)数字媒体艺术设计（需广西艺术统考成绩，普通专科，文理兼招）
(七)教育科学学院
教育科学学院（以下简称教科院）于2014年由教育管理系、教育科学系和旅游与环境学系整合而成。现有教职工40人,其中博士学位3人、硕士学位24人、在读博士研究生1人,教授6人、副教授11人,享有国务院特殊津贴1人,中小学特级教师1人。院内开设小学教育、学前教育、地理教育和特殊教育4个专业,其中广西高等教育领域的特殊教育专业由我院早开设。从2018年起,教科院开始招收全科5年制公费师范生(初中起点),首届招生人数为190人。现有全日制普通专科生1074人、本科生700多人，小学教育专业是广西教育学院优势特色专业,在校生人数全校第
教科院秉持质量第一的理念,建立了鼓励和支持教师开展教学改革和科学研究的激励机制。学院学术氛围浓厚,学术交流频繁,在短短的几年时间里,教师承担省部级以上教改和科研项目12项,公开发表学术论文100多篇,出版专著和教材10多部,发明专利授权2项。注重学生的专业技能的培养和训练,建有多个学生实习实训基地,建有心理学实验室、学前教育多功能实验室、特殊儿童诊断与教育实验室、地理信息系统实验室、绘画与手工制作实训室等实验室,实习生受到实习学校的欢迎、毕业生受到用人单位的好评。
教科院积极参与社会服务,承担了中小学教师“国培计划”和“区培计划”的多个项目。2016-2018年,通过招投标,承担了10多个“区培计划”的中小学教师培训项目,共培训中小学教师2000多人,中标培训经费500万元,学员满意率100%。