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安徽大学编辑出版学和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-11 02:25:36 解决时间：2022-11-03 20:23

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安徽大学编辑出版学和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较编辑出版学和测控技术与仪器在安徽往年的录取分数线，编辑出版学就业前景和测控技术与仪器就业前景，编辑出版学专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解编辑出版学和测控技术与仪器这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、编辑出版学和测控技术与仪器录取分数线(安徽)

理科

年份	编辑出版学	测控技术与仪器
2021	584(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)	--
2020	602(新闻传播学类（4000元/年;含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)	--
2019	577(新闻传播学类)	--
2018	585(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)	--
2017	553(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)	--

文科

年份	编辑出版学	测控技术与仪器
2021	615(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)	--
2020	590(新闻传播学类（4000元/年;含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)	--
2019	594(新闻传播学类)	--
2018	603(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)	--
2017	568(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)	--

二、编辑出版学和测控技术与仪器专业介绍

仪器类测控技术与仪器

安徽大学

层次本科

学制四年

测控技术与仪器（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）
培养目标：本专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科，以机、光、电、仪器、计算机技术一体化为特色，是对自动化系统里的信号进行采集、处理、显示或控制的学科。培养的学生毕业后5年左右应能够达到下列目标：本专业以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象，旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广、外语综合能力和计算机应用能力较强、人文社会科学综合素质较高，能在国民经济各部门从事光学工程、精密仪器、光电仪器、测量与控制领域内有关的信息技术及测试计量技术、仪器与系统的设计制造、计算机辅助测试、科技开发、应用研究、运行管理等方面的具有开拓创新精神和较高的综合实践能力的复合型高级工程技术人才。
利用数学、自然科学、机光电工程基础知识和测控仪器专业知识来分析和解决测量与控制领域内有关的信息测控系统设计、开发和实施过程中的复杂工程问题；解决仪器与测控系统运行、维护等工程实践中出现的复杂工程问题，能够使用现代工具在测控系统产品设计、开发和运行维护方面开展工作；具备社会科学知识和企业经营管理能力，能够遵守工程规范与职业道德，在工作中能从法律、伦理、社会、安全、环保、经济和可持续发展等多方面的视角管理和运作工程项目；具备科学人文素养、团队合作能力、沟通和表达能力，能就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具备通过持续的自主学习或其它终身学习的途径拓展自己的业务知识和技能的能力。
主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、信号与测试系统、自动控制原理、精密仪器设计、工程光学、精度理论、虚拟仪器技术等。
就业去向：可在科研院所、高校、航空航天、国防、交通、通信、各类企事业单位从事信号检测与处理、图像信息处理、电子产品的软硬件研发、仪表自动控制、产品质量检测、在线检测等工作。
授予学位：工学学士
专业建设：测控技术与仪器专业入选省级一流本科专业建设点

新闻传播学类编辑出版学

安徽大学

层次本科

学制四年

编辑出版学（本科，按“新闻传播学类”招生，一学年后分专业）
培养目标：本专业培养具有良好的思想文化素养，较高的综合素质，德智体美劳全面发展，系统地掌握传播学、编辑出版学的理论和方法，能从事图书、期刊、报纸、音像、网络的编辑出版发行与管理工作，也能从事企事业单位的宣传和相关研究部门工作的应用与研究型专门人才。
基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播、出版发行概论、传播理论、广播电视概论、影视语言、广告学概论。
专业拓展课程：书籍编辑学、报刊编辑学、中国编辑出版史、图书发行学、信息资源检索、数字出版概论、新媒体概论、外国出版概况、中外图书版权贸易、新闻学概论。
就业去向：出版社、新闻媒体、图书发行部门、音像传媒、融媒体部门、国家机关、企事业单位、群众团体、大专院校及科研部门等。
授予学位：文学学士

三、编辑出版学和测控技术与仪器招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
吉林	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
安徽	测控技术与仪器（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	-	44
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	2
云南	测控技术与仪器（磬苑校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	564	7621
天津	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	564	1604
河北	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	583	16355
河北	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	598	2197
山西	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	553	1686
山西	编辑出版学	文科	本科一批A段	普通类	553	1686
吉林	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	543	10101
江苏	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	354	22781
浙江	编辑出版学	综合	平行录取一段	普通类	618	17706
山东	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	589	22684
河南	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	578	3421
湖北	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	579	3224
湖南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	564	13973
广东	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	0	0
海南	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	673	3230
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	580	19288

五、就业前景

编辑出版学

1.编辑出版学就业前景：
随着中国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成，随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业，未来的编辑出版学专业教育亟须明确培养目标，创新办学模式和培养方式，在课程体系设置上要有所侧重，以便为中国出版业培养更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能，扎实的语言文学基本功，具有宽广的文化与科学知识和较强的网络传播、多媒体制作、出版策划、数字出版物编排、制作等专业能力，能在书刊报出版发行企业、新闻传播和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研工作的复合型高级应用人才。这一类型的专业培养目标明确，教学内容侧重文学、编辑，很多学校的编辑专业不仅包括图书编辑，还包括报纸编辑、广播电视编辑和多媒体编辑。学生的文学功底比较扎实，毕业后主要从事各类媒体的采编工作和与文学相关的其他工作。
2.编辑出版学就业方向：
本专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。就业单位：出版社、杂志社、新闻媒体、传媒公司、互联网公司、电台电视台等。

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-03 20:23

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