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安徽大学广播电视学和编辑出版学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-10 15:35:46 解决时间：2022-11-03 20:23

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安徽大学广播电视学和编辑出版学哪个好？小编通过比较广播电视学和编辑出版学在安徽往年的录取分数线，广播电视学就业前景和编辑出版学就业前景，广播电视学专业介绍和编辑出版学专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和编辑出版学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和编辑出版学录取分数线(安徽)

理科

年份	广播电视学	编辑出版学
2021	584(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)	584(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)
2020	602(新闻传播学类（4000元/年;含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)	602(新闻传播学类（4000元/年;含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)
2019	577(新闻传播学类)	577(新闻传播学类)
2018	585(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)	585(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)
2017	553(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)	553(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)

文科

年份	广播电视学	编辑出版学
2021	615(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)	615(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)
2020	590(新闻传播学类（4000元/年;含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)	590(新闻传播学类（4000元/年;含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）)
2019	594(新闻传播学类)	594(新闻传播学类)
2018	603(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)	603(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)
2017	568(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)	568(新闻传播学类（含新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学）)

二、广播电视学和编辑出版学专业介绍

新闻传播学类编辑出版学

安徽大学

层次本科

学制四年

编辑出版学（本科，按“新闻传播学类”招生，一学年后分专业）
培养目标：本专业培养具有良好的思想文化素养，较高的综合素质，德智体美劳全面发展，系统地掌握传播学、编辑出版学的理论和方法，能从事图书、期刊、报纸、音像、网络的编辑出版发行与管理工作，也能从事企事业单位的宣传和相关研究部门工作的应用与研究型专门人才。
基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播、出版发行概论、传播理论、广播电视概论、影视语言、广告学概论。
专业拓展课程：书籍编辑学、报刊编辑学、中国编辑出版史、图书发行学、信息资源检索、数字出版概论、新媒体概论、外国出版概况、中外图书版权贸易、新闻学概论。
就业去向：出版社、新闻媒体、图书发行部门、音像传媒、融媒体部门、国家机关、企事业单位、群众团体、大专院校及科研部门等。
授予学位：文学学士

新闻传播学类广播电视学

安徽大学

层次本科

学制四年

广播电视学（本科，按“新闻传播学类”招生，一学年后分专业）
培养目标：本专业培养具有较高政治思想和综合文化素质，系统掌握广播电视学方面的专业理论知识和节目采写编排、策划、制作、纪录片创作等方面的实践技能的高级专门人才。
基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播、出版发行概论、传播理论、广播电视概论、影视语言、新媒体概论、广告学概论。
专业拓展课程：新闻学概论、广播新闻、电视新闻、电视节目构成、电视采访与编辑、电视摄像、电视纪录片、电视节目制作、媒介经营管理、电视文化传播。
就业去向：广播电视台、融媒体部门、国家机关、企事业单位、群众团体、影视制作公司、广告制作公司等。
授予学位：文学学士

三、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	564	1604
河北	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	598	2197
山西	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	553	1686
山西	编辑出版学	文科	本科一批A段	普通类	553	1686
吉林	广播电视学	文科	本科一批A段	普通类	548	1904
黑龙江	广播电视学	文科	本科一批A段	普通类	553	1384
江苏	广播电视学	文科	本科一批	普通类	354	4862
浙江	广播电视学	综合	平行录取一段	普通类	616	18849
浙江	编辑出版学	综合	平行录取一段	普通类	618	17706
福建	广播电视学	文科	本科一批	普通类	544	1998
山东	广播电视学	文科	本科批	普通类	586	3330
河南	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	578	3421
湖北	编辑出版学	文科	本科一批	普通类	579	3224
湖南	广播电视学（馨苑校区）	文科	本科一批	普通类	594	2607
重庆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	565	3111

四、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

编辑出版学

1.编辑出版学就业前景：
随着中国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成，随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业，未来的编辑出版学专业教育亟须明确培养目标，创新办学模式和培养方式，在课程体系设置上要有所侧重，以便为中国出版业培养更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能，扎实的语言文学基本功，具有宽广的文化与科学知识和较强的网络传播、多媒体制作、出版策划、数字出版物编排、制作等专业能力，能在书刊报出版发行企业、新闻传播和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研工作的复合型高级应用人才。这一类型的专业培养目标明确，教学内容侧重文学、编辑，很多学校的编辑专业不仅包括图书编辑，还包括报纸编辑、广播电视编辑和多媒体编辑。学生的文学功底比较扎实，毕业后主要从事各类媒体的采编工作和与文学相关的其他工作。
2.编辑出版学就业方向：
本专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。就业单位：出版社、杂志社、新闻媒体、传媒公司、互联网公司、电台电视台等。

中专 2022-11-03 20:23

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